Wizyta w Wielkiej Brytanii w ramach kontynuacji polsko

Wizyta w Wielkiej Brytanii w ramach kontynuacji
polsko-brytyjskiego projektu Comenius Regio
Sefton, 15-18.VI.2014
W dniach 15-18.VI.2014 prof. Barbara Skałbania, prof. Anna Zamkowska oraz
dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot, wraz z nauczycielami PSP nr 17 i przedstawicielką Wydziału
Edukacji, Turystyki i Sportu UM w Radomiu, odwiedziły okręg Sefton pod Liverpoolem,
z którym od sierpnia 2013 r. realizowany jest partnerski projekt "NEW SKILLS: Learning for
success".
Podczas pierwszego dnia wizyty przedstawiciele radomskiego konsorcjum spotkali się
z brytyjskimi partnerami w Litherland Moss Primary School. Spotkanie było okazją do
podsumowania działań zrealizowanych w pierwszych roku oraz opracowanie koncepcji
dalszej współpracy.
Dr Katarzyna Ziębakowska-Cecot oraz prof. Barbara Skałbania przedstawiły założenia
kursu dla nauczycieli radomskich szkół w zakresie wykorzystania TIK w pracy dydaktycznej
i wychowawczej z uczniem i rodzicami, który był prowadzony od marca do maja br.
Uczestnicy tego szkolenia prowadzili następnie spotkania dla rodzin swoich podopiecznych
w macierzystych placówkach. Łącznie było to 18 nauczycieli z 7 szkół podstawowych.
Nauczyciele z polskich i brytyjskich placówek omawiali także przebieg spotkań, które
zostały zorganizowane dla rodzin uczniów. Wykorzystano w nich TIK, co spotkało się w wielu
przypadkach z dużym zainteresowaniem dzieci i rodziców. W niektórych przypadkach
napotykano na problemy związane ze słabą frekwencją. Skutkiem tego część kursów
zostanie zorganizowana ponownie jesienią br. lub będzie kontynuowana w nieco zmienionej
formule.
Wymiana doświadczeń między partnerami
z Polski i Wielkiej Brytanii pozwoliła na
wspólne wypracowanie możliwie najskuteczniejszych form wsparcia dzieci i uczniów oraz
pomocy ich rodzinom, co ma ogromne znaczenie w okręgu radomskim i Sefton, gdzie wiele
osób zmaga się z problemem bezrobocia.
W kolejnych dniach wizyty odwiedzono także partnerski Uniwersytet Johna Moore
w Liverpoolu, gdzie tamtejszy wykładowca Michael Martin zaprezentował udoskonaloną
wersję platformy internetowej dla uczestników projektu polsko-brytyjskiego.
Goście z Polski mogli także obejrzeć sale ćwiczeniowe i laboratoria Faculty
of Education, Community and Leisure, gdzie kształceni są przyszli nauczyciele.
Podsumowaniem wizyty roboczej było przygotowanie wstępnej koncepcji narzędzia
badawczego dla rodziców uczestniczących w kursach dla rodzin uczniów. Główne idee
i pytania kierowane do rodziców opracowano podczas burzy mózgów prowadzonej przez
prof. Annę Zamkowską.
Katarzyna Ziębakowska-Cecot