[webquest 1] Temat

[webquest 1] Temat
źródło: flickr, by Loco Steve
źródło: microsoft.com
Patrząc na zdjęcia, jak myślisz: jaki jest temat tego zadania?
[webquest 1] Wprowadzenie
Każde z was powinno wiedzieć, że bezpieczeństwo jest rzeczą bardzo ważną. W związku z tym powinniście znać
zasady zachowania na drogach oraz w innych sytuacjach, które mogą być niebezpieczne. Dzięki temu będziecie
wiedzieli jak w nich postępować.
źródło: flickr, by: orangesky3
[webquest 1] Zadanie
Zostaniecie podzieleni na grupy. Każda z grup pozna inną służbę, która pomaga ludziom (policję,
pogotowie, straż pożarną, telefon zaufania).
1. grupa -> policja;
2. grupa -> pogotowie;
3. grupa -> straż pożarna;
4. grupa -> telefon zaufania.
1. Stwórzcie prezentację, w której przedstawicie swoją służbę:


numer telefonu i wygląd munduru (nie dotyczy telefonu zaufania);
kiedy do niej dzwonić?
2. Przedstawcie swoją służbę reszcie klasy.
3. W grupach rozwiążcie zadania:
Zadanie 1. Widzicie wypadek samochodowy. Kogo o tym informujecie? Zastanówcie się, czy o
wszystkich pomyśleliście.
Zadanie 2. Widzicie palący się blok. Kogo o tym informujecie? Zastanówcie się, czy o wszystkich
pomyśleliście.
Zadanie 3. Czy wiedzie jak dbać o swoje bezpieczeństwo na drodze? Obejrzyjcie piosenkę
SpongeBoba i wypełnijcie luki w tekście.
1.
Od obuwia aż do głowy
Cały jestem ________
Więc na luzie ______, chodzę
Wszyscy widzą mnie na _______
2.
I taksówki i _______
Gdy ulicy idę skrajem
I pośpieszne _______
Gdy przez jezdnię daję susy
Teraz jesteśmy bardzo na topie
Pierwsi na świecie
Pierwsi w ______
Ref.:
Przepisowy
Ruch ______i pieszy
Własne zdrowie
Zawsze w głowie mam
Każdy ______
Taki mały a cieszy
I ______
Czasem życie nam
3.
Mam swój fotel w ______
Co jest bardzo teraz w modzie
Sam _____ niczym szelki
_______na wypadek wszelki
4.
Na rowerze prócz _______
Nawyk mam jeżdżenia w ______
Deska wrotki hulajnoga
Już __________każda droga
Zadanie 4. Sprawdźcie, czego jeszcze nie wiecie o bezpieczeństwie na drodze. Zagrajcie w wybraną
grę.
Zadanie 5. A czy wiecie, co zrobić w sytuacji kontaktu z niebezpiecznym psem? (podpowiedź: jeden z
podanych linków ma na to odpowiedź)
Zadanie 6. Jak oceniacie zachowanie dzieci w filmiku? Jak należy postępować w takich sytuacjach?
Zadanie 7. Dowiadujecie się od koleżanki, że rodzice bardzo na nią krzyczą. Bardzo często bywa
smutna i zlękniona. Kogo o tym informujecie?
[webquest 1] Proces
źródło: flickr, by: Carissa GoodNCrazy
Po pierwsze, podzielcie się na grupy. Tak, żeby powstały 4 grupy.
Następnie wyznaczcie w swoich grupach:
1. Twórcę prezentacji - osobę, która stworzy prezentację;
2. Mówcę - osobę, która przedstawi waszą prezentację;
3. Pisarza - osobę, która spisze w razie potrzeby wasze pomysły i odpowiedzi na "Zadania".
Wszystkie osoby w grupie zajmują się wyszukiwaniem informacji w internecie.
Skorzystajcie z udostępnionych źródeł lub jeśli potrzebujecie więcej informacji - z wyszukiwarki
internetowej (np. google.pl).
Sprawdzajcie ze sobą znalezione informacje. Niektóre informacje znalezione w internecie mogą być
błędne.
Dzielcie się pracą - niech każdy ma jakieś zadanie do wykonania.
Współpracujcie!
Powodzenia!
[webquest 1] Źródła
Źródła:
http://www.bezpiecznadroga.lotos.pl/strefa-dziecka.html
http://www.116111.pl/dzieci
http://www.straz.gov.pl/page/index.php?str=1030
http://www.policja.pl/portal/zb/829/Dzieci_i_mlodziez.html?page=1
http://www.slaska.policja.gov.pl/jak-unikac-zagrozen/bezpieczenstwo-dzieci/
http://www.slaska.policja.gov.pl/dla-dzieci/sznupek-radzi/
http://pokrzywdzeni.gov.pl/dla-dzieci/przemoc-domowa/