Data wydruku: 04.02.2017 07:51 Strona 1 z 3 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
JĘZYK OBCY I (FRANCUSKI)
Kod przedmiotu
A:11013
Jednostka
Centrum Języków Obcych
Kierunek
Architektura
Obszary
kształcenia
Profil kształcenia
Rok studiów
1
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
1
Poziom studiów
I stopnia - inżynierskie
ECTS
1.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
30
Udział w konsultacjach
pw
0
Praca własna studenta
0
Suma
Wykładowcy
30
0
Łączna liczba godzin pracy studenta
30
Liczba punktów ECTS
1.0
mgr Jarosław Nieszczółkowski (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Prowadzący:
mgr Jarosław Nieszczółkowski
Cel przedmiotu
Rozwój umiejętności z języka francuskiego zgodnie z Europejskim Opisem Kształcenia Językowego.
Efekty kształcenia
Sposób realizacji
Data wydruku:
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
Sposób weryfikacji efektu
[K1_K09] rozumie potrzebę
promowania, formułowania i
przekazywania społeczeństwu
informacji i opinii dotyczących
działalności w zawodzie architekta
Dysponuje bardzo podstawowym
zasobem słów i prostych wyrażeń
związanych z danymi osobowymi i
pojedynczymi, konkretnymi
sytuacjami komunikacyjnym.
Wykazuje ograniczone
opanowanie kilku prostych
struktur gramatycznych i wzorów
zdaniowych.
[SK2] Ocena postępów pracy
[SK1] Ocena umiejętności pracy
w grupie
[SK4] Ocena umiejętności
komunikacji
[K1_U30] ma, niezbędne w
zawodzie architekta, umiejętności
językowe, zgodnie z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2
Europejskiego Systemu Kształcenia
Umiejętności: Pisanie: Potrafi
napisać prosty tekst na
widokowce, np. pozdrowienia z
wakacji. Potrafi wypełniać
formularze z danymi osobowymi
jak nazwisko, adres,
obywatelstwo. Czytanie: Rozumie
znane nazwy i słowa i bardzo
proste zdania, np. na tablicach
informacyjnych i plakatach lub w
katalogach. Mówienie: Potrafi brać
udział w rozmowie, pod
warunkiem, że rozmówca jest
gotów mówić wolniej i powtarzać
swoje wypowiedzi. Potrafi
formułować proste pytania
dotyczące najlepiej znanych mu
tematów lub najpotrzebniejszych
spraw i odpowiadać na tego typu
pytania. Potrafi używać prostych
wyrażeń i zdań, aby opisać
miejsce, gdzie mieszka, ludzi,
których zna. Słuchanie: Rozumie
znane słowa i podstawowe
wyrażenia dotyczące jego osoby,
jego rodziny i otoczenia, gdy
tempo wypowiedzi jest wolne a
mowa wyraźna. Czyta ze
zrozumieniem artykuły i reportaże
dotyczące problemów
współczesnego świata, w których
piszący prezentują określone
stanowiska i poglądy. Rozumie
współczesną prozę literacką.
[SU5] Ocena prezentacji
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[SU1] Ocena realizacji zadania
na uczelni
08.03.2017 02:59
Strona
1 z 3
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Uczestnictwo w Kole Języka Francuskiego.
Treść przedmiotu
Komunikacja: Przywitanie się. Przedstawienie się oraz drugiej osoby: imię, nazwisko,
narodowość, miejsce zamieszkania, nazwa swojej uczelni oraz swojego
wydziału itp. Zadawanie prostych pytań – pytanie o adres, telefon, wiek,
upodobania. Liczenie, proste działania matematyczne. Nazywanie i opis
przedmiotów. Wskazywanie miejsca przedmiotów. Wyrażanie posiadania.
Nazywanie kolorów. Prosty opis osoby. Pytanie o cenę, kupowanie (w
bardzo prostych sytuacjach).
Słownictwo i gramatyka: Alfabet. Czasowniki grupy pierwszej i drugiej. Czasowniki nieregularne: etre,
avoir, aller, faire. Czasowniki zwrotne: s’appeler. Wyrażenie „il y a”.
Rodzajniki: określone i nieokreślone. Rodzaj męski i żeński rzeczowników i
przymiotników. Przyimki en/au/aux + nazwa kraju. Zaimki osobowe,
dzierżawcze, pytające, wskazujące, zaimki mocne. Przyimki miejsca.
Przeczenie. Formy grzecznościowe. Zawody, narodowości, nazwy
przedmiotów. Liczebniki, działania arytmetyczne, data. Miasta, kraje,
regiony. Członkowie rodziny. Podstawowe przymiotniki. Podstawowe
słownictwo związane z zakupami.
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
Jean – Luc Penfornis, Français.com Débutant, CLE International, Paris 2007
Jean- Luc Penfornis, Français.com Débutant. Cahier d’exercices, CLE International, Paris 2007
Autor zbiorowy, Bescherelle. La conjugaison pour tous, Hatier, Paris 2012
Literatura uzupełniająca
Claire Miquel, Vocabulaire progressif du français, CLE International, Paris 2006
Marie-Louise Parizet, Eliane Grandet, M.Corsain, Activités pour le Cadre européen commun de référence niveau A1 + CD audio + corrigés, CLE International, Paris 2005
Data wydruku:
08.03.2017 02:59
Strona
2 z 3
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
0.0
30.0
0.0
0.0
0.0
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
30
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
Praca na zajęciach
60.0
25.0
Kolokwium zaliczeniowe z ćwiczeń
60.0
50.0
Esej
60.0
25.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
Prezentacja własnej osoby, praca w grupach, testy sprawdzające.
Język wykładowy
francuski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
08.03.2017 02:59
Strona
3 z 3