Marzec 2017
Transkrypt
Marzec 2017
MARZEC Cele ogólne: Umacnianie integracji grupowej i promowanie zachowań pozytywnych wobec innych dzieci. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych podczas wypowiedzi na temat własnych doświadczeń, uczuć, emocji, preferencji i uzasadniania własnego zdania. Rozwijanie kompetencji językowych poprzez wyszukiwanie wyrazów o przeciwstawnym znaczeniu, dokańczanie zdań, wyjaśnianie procesów i zjawisk przyrodniczych na podstawie ilustracji. Zapoznanie dzieci z popularnymi przysłowiami i ich znaczeniem. Wspomaganie prawidłowego rozwoju aparatu artykulacyjnego. Doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby i głoski, łączenia sylab w wyrazy oraz wyrazów w zdania. Wyjaśnienie i zrozumienie pojęć: pasieka, plaster miodu, truteń, przysłowie, Księżyc, gwiazdy, Słońce. Zapoznanie z obrazem graficznym głosek u, s, g (drukowanych i pisanych, wielkich i małych) oraz wyrazami podstawowymi: ul, statek, gra. Pogłębianie wiedzy przyrodniczej dotyczącej zmian zachodzących w przyrodzie wiosną. Opanowanie nazw kwiatów wiosennych, zwierząt leśnych i ptaków przylatujących wiosną do Polski. Nabycie wiedzy o zwyczajach pszczół. Rozbudzanie wrażliwości sensorycznej poprzez stwarzanie warunków do poznawania świata wszystkimi zmysłami. Rozwijanie umiejętności odczytywania informacji przekazywanych za pomocą prostych oznaczeń, rysunków i symboli. Rozbudzanie zainteresowania otaczającym światem poprzez poszerzanie wiedzy o bakteriach i wirusach, kosmosie, Układzie Słonecznym. Wyrobienie nawyku ubierania się stosownie do warunków atmosferycznych. Niwelowanie lęku przed dentystą i uświadomienie konieczności kontrolowania stanu jamy ustnej. Nauka na pamięć, wspólny taniec i śpiew przy piosenkach: Wkrótce wiosna, Kosmiczna wyprawa, Witaminki, witaminki. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni podczas wykonywania prac plastycznych i improwizacji muzyczno-tanecznych. Kształtowanie poczucia rytmu w czasie zabaw muzycznych i nauki prostego tańca – trojaka. Wdrażanie do uważnego słuchania muzyki poważnej, określania jej nastroju i łączenia z ilustracją. Ćwiczenie analizatora słuchowego podczas określania źródła dźwięku i kierunku, z którego pochodzi. Doskonalenie umiejętności dodawania, odejmowania, szacowania, klasyfikowania oraz ustalania równoliczności zbiorów poprzez łączenie w pary. Nabywanie umiejętności posługiwania się techniką stemplowania i rozdmuchiwania przez słomkę podczas tworzenia prac plastycznych. Nabywanie umiejętności rozróżniania barw podstawowych i pochodnych. Wspomaganie rozwoju fizycznego poprzez ćwiczenia poranne, gimnastyczne i zabawy ruchowe.