2/86

Nr 2/86
ISSN 1428-2607
Katowice, kwiecień 2009
DRODZY MATURZYŚCI 2009 !
Jak co roku nadchodzi czas poŜegnania.
Opuszczacie mury szkoły, która poszczycić się
moŜe certyfikatem jakości zgodnym z ISO 9001
i pierwszym miejscem wśród katowickich liceów
w rankingu Rzeczpospolitej i Perspektyw. To wynik Waszej pracowitości i talentów oraz fachowej opieki nauczycieli. Oprócz dobrych wyników
w nauce wielu z Was osiągnęło sukcesy wykraczające poza mury szkoły na forum ogólnopolskie i międzynarodowe.
Imponująca jest lista osiągnięć:
-1-
• laureaci II edycji konkursu historycznoliterackiego” Katyń – prawda i pamięc” zorganizowanego przez śląskie mass media,
INFORMATOR
2/86
• odkrycie nowej planetoidy w ramach Międzynarodowej Kampanii Poszukiwania
Asteroid Hands on Uniwerse,
• DruŜynowy Turniej z Fizyki o Puchar Dyrektora Pałacu MłodzieŜy– 2 druŜyny w finale,
• główna nagroda w konkursie organizowanym przez Katowicki Holding Węglowy
S.A. Tania energia a ochrona środowiska – wyzwanie XXI wieku,
• Ogólnopolski Konkurs na Pracę Fizyka
a Ekologia – 2 laureatów,
• Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna
Egipt 2008 – złoty medal,
• Konkurs TV Katowice, PR Katowice i Gońca Górnośląskiego – Katyń – prawda i pamięć – 2 laureatów
• Międzynarodowa Olimpiada Informatyczna
Krajów Nadbałtyckich – złoty medal,
• Międzynarodowa Olimpiada Informatyczna
Krajów Bałkańskich – brązowy medal,
• Międzynarodowa Olimpiada Astronomii
i Astrofizyki Indonezja 2008 – wyróŜnienie,
• Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna
Praga 2008 – srebrny medal,
• Międzynarodowa Olimpiada Języka Niemieckiego – 2 laureatów,
• Olimpiada Informatyczna – 1 laureat,
• Olimpiada Matematyczna – 1 laureat, 1 finalista,
• Olimpiada Astronomiczna – 1 laureat,
• Olimpiada Fizyczna – 1 finalista,
• Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej – 1 finalista,
• Olimpiada Wiedzy Teologicznej – 1 laureat,
• V Śląski Konkurs Matematyczny – 5 finalistów, 3 laureatów,
• Konkurs Kangur Matematyczny – 3 laureatów,
• XXV Ogólnopolski Sejmik Matematyków –
1 finalista,
• XXX Konkurs Rozkosze Łamania Głowy –
5 laureatów, 8 finalistów,
• Internetowy Konkurs Matematyczny MATMIXPL – 2 finalistów,
• Ogólnopolska Olimpiada O Diamentowy
Indeks AGH – 1 laureat /geografia/,
-2-
• Ogólnopolski Konkurs na Pracę z Fizyki
Cząstek - 2 laureatów
Osiągnięte wyniki predysponują Was do
zdobycia studenckich szlifów. Rozjedziecie się w
róŜne strony na uczelnie krajowe i zagraniczne,
podejmiecie nowe wyzwania.
śyczymy Wam dalszych osiągnięć w nauce, podjęcia ciekawej, zgodnej z Waszymi zainteresowaniami pracy i pomyślności w Ŝyciu
osobistym.
śywimy jednak nadzieję, Ŝe nigdy nie zapomnicie o szkole, jej nauczycielach, koleŜankach i kolegach i zapragniecie odwiedzić stare
kąty szkoły tak jak my, absolwenci lat poprzednich, członkowie Stowarzyszenia Wychowanków
VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Katowicach. Spotykamy się w
gronie absolwentów i nauczycieli co roku w drugą sobotę grudnia, współorganizujemy jubileusze Szkoły i spotkania klasowe, piszemy w naszym Informatorze o latach minionych i bieŜącym Ŝyciu szkoły. Jednym słowem przeŜywamy
lata szkolne jeszcze raz. Łączy nas wspólny rodowód wywodzący się z Naszej Szkoły. Zapraszamy w nasze szeregi! Deklarację członkowską
moŜna pozostawić w sekretariacie lub wysłać na
adres szkoły.
Zarząd Stowarzyszenia Wychowanków
INFORMATOR
Profesor Anna Lasak
2/86
wiamy aktualnego wychowawcę klasy maturalnej *1).
Tym razem kronikarski zapis dotyczyć będzie najmłodszej Profesor matematyki uczącej w Naszej
Szkole.
Pani Profesor ANNA LASAK łączy w sobie kilka
„NAJ”. Jest najmłodszą (od 2007r.) członkinią Zarządu Stowarzyszenia Wychowanków VIII LO, rekomendowaną przez nieodŜałowanej pamięci Profesora Teodora Paliczkę. NaleŜy dodać, Ŝe jest mimo
rozlicznych obowiązków szkolnych aktywną członkinią, bowiem opiekuje się Sekcją Przyjaciół i Sympatyków Szkoły. Jest równieŜ obecnie najmłodszą absolwentką, która po ukończeniu studiów wyŜszych
powróciła w mury Naszej Szkoły, aby jak twierdzą
Jej uczniowie dzielić się swoją wiedzą w sposób jasny, przystępny i bez stresowej . Jest bowiem nauczycielem rozumiejącym potrzeby uczniów w opanowaniu wiedzy w tej królowej nauk – najjaśniejszej
matematyce. Profesor Anna Lasak wychowawczyni
od lat trzech klasy C1 jest rodowita katowiczanką.
Urodziła się tu 03.02.1977 roku. Jest nauczycielem
w pierwszym pokoleniu poniewaŜ nie pochodzi z rodziny nauczycielskiej (ojciec chemik, matka słuŜba
zdrowia). Podobnie jak Jej siostra ukończyła nasze
sławetne liceum – Anna matura l996
Druk cieszącego się niesłabnącą popularnością cyklu wydawniczego, którego tytuł brzmi - Poczet Naszych Pedagogów, rozpoczęliśmy na jesieni 1988r.
Początkowo my wychowankowie szkoły przedstawialiśmy sylwetki profesorów, które wpisały się w naszą
osobistą pamięć uczniowską. Były to przewaŜnie nauczycielskie
indywidualności, które niosły
„kaganek oświaty” przed wielu laty, a w krańcowych przypadkach
byli to profesorowie z okresu międzywojnia. Zbieranie materiałów
do poszczególnych opisów trwało
niejednokrotnie lat kilka, i trzeba
było sięgać nie tylko do pamięci
uczniowskiej, ale teŜ częstokroć
do archiwaliów szkolnych i pozaszkolnych. Cieszyło nas niezmiernie, Ŝe w zbieraniu i redagowaniu materiałów angaŜowało
się tak wiele osób. Stopniowo,
coraz częściej zaczęliśmy pisać
o tych nauczycielach i wychowawcach, którzy edukowali w latach współczesnych, coraz to
młodsze roczniki licealistów. TraJeszcze nie maturzyści ale juŜ uczniowie III C1 ze swoją Wychowawczynią
dycją stało się teŜ, Ŝe na łamach
Profesor Anną Lasak
majowych kwartalników przedsta-3-
INFORMATOR
2/86
(wychowawczyni Profesor Maria Dłotko) i Magdalena
matura w 2002 (w klasie Profesora Henryka Woźnicy) Po uzyskaniu świadectwa dojrzałości podejmuje
studia wyŜsze na Politechnice Śląskiej w Gliwicachkierunek matematyka gdzie uzyskuje dyplom
i uprawnienia pedagogiczne. Pierwsze kroki w zwodzie nauczycielskim stawia w gimnazjum nr 23 im.
Ratowników Górskich w Katowicach - Ligocie oraz
w Liceum Wieczorowym i Zaocznym w tejŜe dzielnicy Katowic. W latach 2003-2006 pracuje w „Katoliku”
tj. w Katowickim Liceum Katolickim, a od 2006 roku
do nadal w Naszej Szkole. Uczniowie powierzonej
Jej klasie w bieŜącym roku zdają maturę. W poprzednich miejscach pracy Profesor Anna Lasak
dwukrotnie uzyskiwała Narody Dyrektora. Jej ulubione hobby oczywiście poza matematyką jest natury sportowej jest to bowiem biały sport czyli tenis,
któremu poświęca wole chwile w napiętym budŜecie
czasu nauczyciela i wychowawcy, a takŜe za co Jej
szczególnie dziękujemy – pracy na rzecz Stowarzyszenia Wychowanków Szkoły. Mamy nadzieję, Ŝe
być moŜe uda się Jej przekonać i zachęcić do pracy
w Stowarzyszeniu innych nauczycieli – absolwentów
Naszej Szkoły (których jest wcale pokaźna gromadka) i aby oni włączyli się do pracy pro publico bono
dla ,dobra naszej wspólnoty. Tyle nam absolwentom
udało się dowiedzieć o dotychczasowej karierze pedagogicznej Profesor Anny Lasak .Uczniowie maja
oczywiście moŜliwość poznania Jej o wiele bliŜej oddajmy im zatem głos.
1) O pozostałych wychowawcach tegorocznych klas maturalnych, mających dłuŜszy staŜ pracy w Naszej Szkole
pisaliśmy we wcześniejszych numerach INFORMATORA.
− III a wychowawczyni Gabriela Chodura (zob . PNP
w nr 54/01 Inf.)
− III b wychowawczyni Anna Kafel (zob. PNP w nr 49/00 Inf.)
− III c2 wychowawczyni Beata Stolarczyk (zob . w nr
67/04 Inf.)
− III d wychowawca Damian Noras (zob. Inf. 68/04
i 76/07)
− III e wychowawczyni Beata Bienek a obecnie Barbara Ryskalok (zob. 57/02 Inf.)
**********************
Matematyka jest w naszej szkole niewątpliwie
w czołówce uczniowskich priorytetów. Na dodatek
owinięta swoistą mistyką, wychwalana wręcz nie tylko przez nas (nie zawsze dobrowolnie), ale szczególnie przez naszych drogich belfrów. Dlatego mogło
by się wydawać, Ŝe ta najpiękniejsza nauka powinna
być nauczana w niezwykle konserwatywny, bezwzględny wręcz dla nas, maluczkich uczniów, spo-
sób. JuŜ wspinając się na Olimp, do tajemniczej siedziby matematyków, drŜymy z podziwu dla ich talentu i wytrwałości, ale teŜ strachu – czy jesteśmy godni
zgłębiania takiego piękna? Do ostatniego momentu
trwamy w przeraŜeniu, by chwilę po dzwonku wślizgnąć się do sali i niemal bezszelestnie zająć miejsca w ławkach. Nerwowo powtarzamy treść ostatnich
tematów lekcji, staramy się uspokoić oddech i wmówić sobie, Ŝe wcale nie będzie tak źle, jak sądzimy.
Drogi czytelniku, myślisz, Ŝe zaraz nastąpi
rzeź niewiniątek? Owszem, jesteśmy diabelsko spragnieni wiedzy, ale wciąŜ niewinni, nie zasługujemy
na krzywdę! Mylisz się, zresztą my równieŜ… Kolejny
raz zostajemy uspokojeni łagodnym: „dzień dobry”,
które pozwala nam wreszcie odetchnąć i uspokoić
podejrzanie szybkie bicie serca. Wtajemniczenia w
genialny świat liczb mamy okazję dostąpić za sprawą
szanownej pani profesor Anny Lasak. Odbiega ona
zupełnie od stereotypu ostrego, groźnego matematyka, który jest postrachem całej szkoły, a lekcje z nim
bardzo niekorzystnie wpływają na stan nieposzlakowanych Ŝadnym występkiem młodych ludzi. Droga
pani profesor swoją wiedzą dzieli się w sposób niezwykle jasny i przystępny, a przede wszystkim bezstresowy. Jest dla nas jak dobroduszna matka, która
swoje dziecko w całkiem obcy świat wprowadza powoli, trzymając za rękę i bardzo skutecznie uczy, jak
ten świat oswajać. Niejednokrotnie trudno nam uwierzyć, jak jedna osoba moŜe pomieścić w sobie tak
nieskończone pokłady cierpliwości dla nieznośnej
młodzieŜy. Jak w ogóle moŜliwy jest wybuch gorącej
namiętności do tej tak trudnej, ale przepięknej nauki
za sprawą jednego człowieka? Okazuje się,
Ŝe to wcale nie takie trudne, gdy pomaga nam nauczyciel doskonale rozumiejący nasze potrzeby.
ChociaŜ spłycanie osoby pani profesor tylko do funkcji nauczyciela jest bardzo krzywdzące. To równieŜ
nasza poprzedniczka, absolwentka PIKa, i zapewne
dlatego tak łatwo wczuwa się w naszą sytuację. Tłumacząc skomplikowane zagadnienia uspokaja nas
wyrozumiałym tonem głosu i dzięki temu pozbywamy
się niepotrzebnego strachu i nabieramy pewności
siebie podczas spotkań z królową nauk, matematyką.
Wszystkim Ŝyczymy, by na ścieŜce swojej
edukacji natrafili na takiego nauczyciela jakim jest
pani profesor Anna Lasak i bezstresowo dotarli do
matury, mając do dyspozycji podobnie jak my to,
czym zawsze będziemy się szczycić. Mając za szlachetny oręŜ własny umysł, którego sprawność ćwiczyliśmy godzinami zgłębiając zagadnienia matematyczne, i ogrom wiedzy, której nigdy nie zawahamy
się uŜyć.
-4-
uczennica
INFORMATOR
2/86
NASI MATURZYŚCI
„Witajcie Kociaki” tymi słowami na łamach naszego pisma i w gablocie Stowarzyszenia Wychowanków Szkoły witała przed trzema laty uczniów klas pierwszych rocznika 2006/2007 Wasza
starsza koleŜanka – Magda Sarapata. W krótkich pełnych serdeczności słowach radziła jak zachować się mają stawiajacy pierwsze kroki w Naszej Szkole pierwszoklasiści. Rozpraszała obawy przed
tzw. koceniem oraz panującymi stereotypami dotyczącymi „kwadratów” i klas językowych. Przede
wszystkim Ŝyczyła Wam zaaklimatyzowania się w szkole, poznania interesujących ludzi oraz uzyskania jak najlepszych wyników w nauce. Ile z tych Ŝyczeń i z Waszych ambitnych planów udało się
osiągnąć przez minione lata- osądźcie sami. PoniŜej zamieszczamy listę tych wszystkich trzecioklasistów, którzy mają szansę zdać maturę A.D. MMIX w tej najstarszej i elitarnej szkole średniej naszego miasta.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
III a - wychowawca mgr Gabriela Chodura
klasa z rozszerzonym programem
j. niemieckiego i j. angielskiego
1. Bałuk Bibianna
2. Bijak Łukasz
3. Botor Sonia
4. Czarnotta Laura
5. Ćwiklińska Martyna
6. Gierka Mateusz
7. Górecki Piotr
8. Hankus Aleksandra
9. Jelito Beata
10. Jendrzejewska Magdalena
11. Koruga Paweł
12. Kubicki Kamil
13. Kudyba Joanna
14. Makieła Katarzyna
15. Mamoń Joanna
16. Marcinkiewicz Adrian
17. Masłowska Monika
18. Michalski Krzysztof
19. Mierzwińska Maja
20. Milbauer Marta
21. Muszyńska Sandra
22. Nawrocki Arkadiusz
23. Olszowy Marta
24. Pelka Marta
25. Pilch Klaudia
26. Sośnik Bogna
27. Spora Joanna
28. Stryj Jakub
29. Tomsza Adriana
30. Zawadzka Luiza
31. Zblewski Michał
32. Zieleniecka Anna
III b – wychowawca mgr Anna Kafel
klasa z rozszerzonym programem j. angielskiego
i j. niemieckiego
1. Antońska Dagmara
2. Baluch Justyna
3. Bartoszek Marta
4. Buczek Anna
5. Czaja Agata
6. Dębska Beata
Gniot Sandra
Janiec Piotr
Januszewski Adam
Jóźwik Mateusz
Kosma Dawid
Kozioł Nicole
Lisak Piotr
Mazur Monika
Molewski Dariusz
Mykietnik Przemysław
Niewiadomska Anna
Opolski Bartosz
Pałka Sonia
Pilarek Adrian
Ramach Paulina
Sałahub śaneta
Sitko Agnieszka
Skop Łukasz
Sojka Krzysztof
Szala Mateusz
Szwajczak Agata
śurek Klaudia
III c1 – wychowawca mgr Anna Lasak
klasa z rozszerzonym programem matematyki
i fizyki z informatyką
1. Arczewski Michał
2. Bednarz Katarzyna
3. Biela Antonina
4. Błaszczyk Reiner
5. Bucholc Monika
6. Czajer Sebastian
7. Drewnicki Piotr
8. Duchnowski Paweł
9. Dudzińska Magdalena
10. Dzidowski Piotr
11. Glegoła Angelika
12. Guz Marta
13. Guzera Hubert
14. Kaczmarczyk Kamil
15. Kędzielawa Bartłomiej
16. Kęsy Adam
17. Kotas Justyna
18. Kusina Katarzyna
19. Macha Mateusz
-5-
INFORMATOR
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Marcinkiewicz Michał
Maszkowski Kamil
Nalepa Łukasz
Nocoń Estera
Płócienik Martyna
Regulski Maciej
Sibiga Bartłomiej
Sobczak Filip
Szolczewska Marta
Tomala Piotr
Trzcionka Karol
Walos Rafał
Warchał Tomasz
Zając Jan
III c2 – wychowawca mgr Beata Stolarczyk
klasa z rozszerzonym programem matematyki
i fizyki z informatyką
1. Botor Michalina
2. Chytroś Agnieszka
3. Długajczyk Marcin
4. Dymek Agnieszka
5. DzierŜak Szymon
6. Filip Arkadiusz
7. Filipkowski Dominik
8. Graboś Arkadiusz
9. Hombek Wojciech
10. Jabłoński Michał
11. Jamróz Jacek
12. Jasińska Martyna
13. Kaliński Jarosław
14. Kasza Ewa
15. Klimontowicz Maksymilian
16. Kozera Łukasz
17. Kozera Paweł
18. Kozicka Monika
19. Król Łukasz
20. Kucharski Jacek
21. Lewiński Paweł
22. Michałka Piotr
23. Moździerz Piotr
24. Patermann Rafał
25. Per Michał
26. Rozlach Piotr
27. Rzepisko Maria
28. Siess Zofia
29. Stolecki Daniel
30. Szczypka Wojciech
31. Szkarupski Jarosław
32. Termin Paweł
33. Wójcik Kamil
34. Ziemińska Anna
35. śołdak Przemysław
III d – wychowawca dr Damian Noras
klasa z rozszerzonym programem matematyki
i fizyki
1. Adamus Zofia
2. Bieniasz Ewa
3. Błasiok Jarosław
4. Bujny Mariusz
5. Drozdek Marta
2/86
Gibiński Kornel
Głowacki Adam
Grudzimska Magdalena
Klimek Aleksander
Kotyczka Wojciech
Kwapich Mateusz
Leśko Michal
Malinowski Daniel
Martyniuk Robert
Młynarska Anna
Mucha Angelika
Paluch Anna
Perzyński Aleksander
Pjanka Patryk
Ratajczyk Marcin
Skarysz Maciej
Stawski Mateusz
Stolarczyk Joanna
Stolarczyk Tadeusz
Suchanek Wojciech
Szmyt Jakub
Świerzyński Piotr
Turowicz Adam
Ziętara Arkadiusz
Zwonik Marek
śogała Jakub
III e – wychowawca mgr Barbara Ryskalok
klasa z rozszerzonym programem j. rosyjskiego
i j. angielskiego z przedsiębiorczością
1. Adamek Kamila
2. Boratyn Monika
3. Gorol Monika
4. Grochowski Szymon
5. Grzondziel Kamil
6. Heine Artur
7. Herman Marta
8. Herniczek Michał
9. Howaniec Paweł
10. KałuŜa Agata
11. Kędziora Alicja
12. Kozłowska Marta
13. Kupracz Paula
14. Kuźniewski Mikołaj
15. Modzelewski Jakub
16. Niedziela Miłosz
17. Polańska Ilona
18. Pucher Edyta
19. Sajdak Mikołaj
20. Staręga Karolina
21. Stęporek Paweł
22. Styrylski Konrad
23. Szafron Magdalena
24. Szczęk Krzysztof
25. Trębicka Aleksandra
26. Walczuk Bartosz
27. Waleczek Ewa
28. Wysińska Dagmara
29. Zaborowska Stefania
30. Zarzycki Piotr
31. Ziemian Daniela
-6-
INFORMATOR
2/86
PrzecieŜ tak wielu ludzi przede mną skarŜyło się
NASZA SZKOŁA
na to samo. Niby drobiazg, ale będący cichym
i nie wymagającym Ŝadnego tłumaczenia poro-
Uczennicą naszej szkoły jestem zaledwie
zumieniem pomiędzy wieloma pokoleniami. JuŜ
od kilku miesięcy, ale juŜ wiem, Ŝe nie zamieni-
staram się jak najdokładniej zapamiętać wszyst-
łabym jej na Ŝadną inną. Prawie kaŜdego ranka
kie szczegóły mojego licealnego Ŝycia. Chcę
witają mnie ogromne, cięŜkie drzwi, które bardzo
umocnić swą przynaleŜność temu niesamowite-
długo mnie odstraszały. Drzwi te, odkąd dowie-
mu miejscu, by zawsze móc się z nim identyfiko-
działam się o istnieniu VIII Liceum, czyli jakieś
wać.
dwa lata temu, symbolizowały dla mnie waŜne
wszystko tutaj jest wyjątkowe dzięki szkole. Wy-
marzenie – uczyć się tutaj, zdać maturę, następ-
daje mi się, Ŝe nie tylko ja zwracam uwagę na
nie zostać dumną absolwentką.
Teraz powoli
genius loci, nieodparty urok VIII Liceum Ogólno-
poznaję szkolne korytarze i sale. Legendarni
kształcącego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ka-
wręcz nauczyciele, o których wiele kaŜdy sły-
towicach. Podejrzewam równieŜ, Ŝe nie tylko mi
szał, okazują się być realnymi postaciami. Nigdy
ta nazwa zawsze będzie się kojarzyła z najlep-
przedtem tak mocno nie odczuwałam atmosfery
szym okresem młodości.
Nauka,
nowe obowiązki i znajomości,
jakiejkolwiek szkoły, a czasami wystarczy tylko
zamknąć oczy, by usłyszeć głosy absolwentów
Czasami spotykam znajomych z gimna-
i przyłapać się na irracjonalnym wraŜeniu, bycia
zjum, mówią, Ŝe szkoła jest dla nich tylko przy-
wpisanym na stałe w to miejsce mimo, Ŝe to do-
krym i wymagającym mozolnej pracy obowiąz-
piero początek nauki tutaj. W szkole, w której
kiem. Teraz trudno mi to zrozumieć. Nauka by-
moŜna zakochać się „od pierwszego wejrzenia”,
wa cięŜka, ale przecieŜ po to tutaj jestem,
bo choć wciąŜ jeszcze nie do końca poznana, to
a wszystkie przesiedziane nad zeszytami chwile
juŜ oswojona przez setki innych młodych ludzi
wynagradza mi kaŜdy poranek, gdy pewne cięŜ-
o podobnych celach w Ŝyciu i chcących wykorzy-
kie
stać te trzy lata jak najlepiej.
a moŜe tylko mi się tak wydaje. Przestaję gubić
się
drzwi
w
otwierają
przesiąkniętych
się
jakby
historią
łatwiej…
korytarzach
Mogłabym długo mówić o nowych kolegach
i wiem, Ŝe jestem ponad pewnymi uprzedzenia-
i koleŜankach, o zmaganiach z pojęciem wszyst-
mi i nie będę narzekać na swój słuszny wybór.
kich słów nauczycieli, ale istotą mojej sympatii
Szkołę, do której naprawdę chciałam się dostać
do „PIK-a” jest głownie atmosfera tych starych
i wiedziałam, co moŜe mnie w niej czekać. A co
murów.
zdumienia,
będzie później? Tego nie moŜna być pewnym,
gdy wspinając się na ostatnie piętro, na „Olimp”,
jednak wiem, Ŝe teraz jest pora na rozkoszowa-
słyszę ciche narzekanie moich poprzedników:
nie się tym wszystkim, co tak moŜe tak łatwo
„tu powinna być winda!”, „ile schodów jeszcze?”
umknąć i juŜ nigdy nie powrócić.
Niepowtarzalne
uczucie
i zawsze zadaję sobie pytanie, czy tęsknią za
tym, a jeśli tak, to czy równieŜ i ja zatęsknię?
-7-
Klaudia Kaniecka
INFORMATOR
AQQ czyli słownik
współczesnego języka
uczniowskiego
Podobno dla Anglika naturalnym jest to, Ŝe nieco
innym językiem posługuje się rozmawiając z ekspedientem w sklepie, innym ze swoją rodziną z Yorkshire a jeszcze innym na oficjalnym przyjęciu np.
w ministerstwie.
śargon internetowo-esemesowy stał się dla niego
po prostu jeszcze jednym wariantem języka uŜywanego na co dzień.
W języku polskim od dawna jest odwrotnie. Mamy
jedyną „prawidłową” odmianę polszczyzny, którą posługuje się pani w szkole i czasami (acz nie zawsze)
spiker radiowy lub TV oraz głębokie przekonanie, Ŝe
wszystko poza tym, wszelkie regionalizmy, neologizmy czy barbaryzmy – to błędy, które naleŜy zwalczać, a juŜ na pewno nie naleŜy ich uŜywać
w rozmowie z obcą osobą. W tym bardzo krańcowym trzymaniu się jednej słusznej odmiany polszczyzny swój udział ma nasza skomplikowana historia.
W XIX wieku czystość języka była jedną z metod
walki o przetrwanie narodu. Zmagania o język ojczysty zaowocowały w latach 1901-1902 słynnym strajkiem dzieci i protestem rodziców przeciwko pruskiej
polityce oświatowej i praktykom germanizacyjnym
we Wrześni. Podobna walka miała miejsce w kraju
prywiślanskom a takŜe po IV rozbiorze w G.G.
i ziemiach zajętych przez Sowietów. Tych problemów
nie mieli Anglosasi i moŜe dlatego m.in. ich język stał
się dominujący w Europie i Ameryce Północnej.
U nas po 123 latach niewoli było inaczej – naleŜało
(i naleŜy nadal) zwalczać wszelkiego rodzaju germanizmy, rusycyzmy, które z biegiem lat nawarstwiały
się w poszczególnych zaborach. Nigdy jednak nie
doszło do takiej przesady jak u Czechów, którzy wymyślili własne słowa np. teatr (divadlo) i muzykę
(huba). ChociaŜ gwoli prawdzie i u nas pokusa była
ku temu wielka. Na szczęście nie przyjął się sławetny
„deszczochron”, który miał zastąpić francuski rodowód-parasol. A tak naprawdę parasol czyli w powszechnym naszym rozumieniu „chroniciel” przed
deszczem u naszych przyjaciół z nad Sekwany oznacza li tylko ochronę przed słońcem. Natomiast chronić przed deszczem u Francuzów ma PARAPLUIE.
-8-
2/86
Dbałość o czystość języka zawsze była oczkiem
w głowie nauczycieli Naszej Szkoły. W międzywojniu
mieściła się tutaj siedziba Śląskiego Ogniska Polonistycznego wyposaŜonego w gabinet i pracownię.
Znajdowały się tam zbiory encyklopedii, słowników,
lektur, albumów, przezroczy, filmów i płytoteka. Do
dyspozycji były takie czasopisma jak: „Marchołt”,
„Chowanna”, „Świat i Ŝycie” (o czym pisaliśmy szerzej w nr 16 z dn. 01.12.91). Myślę, Ŝe dbałość
o poprawność językową jest ze wszech miar wskazana w odróŜnieniu od zwalczania wszelkich odmian
regionalizmów językowych. Na łamach kwartalnika
od lat kontynuujemy słownik gwary uczniowskiej,
w których część słówek i powiedzonek jest niemal
tak stara jak szkoła, część jednak rodzi się i wyrasta
w szkolnej codzienności. Niestety jest tam równieŜ
wiele słów rodem z grypsery więziennej, a takŜe często, gęsto rządzi obscena ze słynnym przecinkiem
na „k”. Internetowy boom sprawił, Ŝe zaczęło maleć
znaczenie profesjonalnych środków masowego przekazu, w których nad językiem czuwają redaktorzy
i korektorzy. Dla wielu młodych waŜniejsza od
„profesjonalnej” recenzji filmu lub ksiąŜki jest opinia
kolegów z sieci, a ta zwykle jest – dany film to wypas
albo kwas, ksiąŜka jest wypasiona czy wyczesana
itp.
W ten sposób slang wyszedł z marginesu językowego i coraz częściej zaczyna grać główne role.
Słownik współczesnego języka uczniowskiego juŜ
dość dawno przekroczył na łamach naszego pisma
półmetek i obecnie dotarł do kolejnej litery P, na którą to zaczyna się wyjątkowo wiele wyrazów 1/.
Oto niektóre z nich:
pacan
paciewo
patrzałki
paff
pajacować
paka
paker
palant
palarnia
palnąć
pała
panisor
pani starsza
pan starszy
pan władza
papaj
papa smerf
papcio
papu
parabola
głupiec, dureń
bałagan, brud
okulary
wymioty
wygłupiać się
grupa
silny, dobrze zbudowany
zachowujący się nieodpowiednio
ubikacja
powiedzieć coś bez sensu
ocena niedostateczna
pani profesor
matka
ojciec
policjant
zwrot poŜegnalny
dyrektor szkoły
ojciec
jedzenie
dziewczyna szeroka w biodrach
INFORMATOR 2/86
paruski
język rosyjski
paryŜanin
wieśniak
paszcza
twarz
pączek
ocena dobra
peciak
palacz papierosów
pedzio
homoseksualista
peo
przysposobienie obronne
perhing
tanie wino
pękać
bać się
pic na wodę fotomontaŜ nieprawda
picowac
mówić bzdury
pić z gwinta
pić z butelki
pierdel
więzienie
pierdoła saska
niedorajda
pierdzielić
mówić głupstwa
piere na dekel
osoba nienormalna
pierniczyć
kłamać
piętać po deptach
deptać po piętach
pigmejka
niska dziewczyna
piguła
pielęgniarka
pik
dawne określenie Naszej
szkoły obecnie kuria
piknik
wagary
pimpek
młodszy brat
pingiel
tenis stołowy
pirania
ostra nauczycielka
pisanka
łysy nauczyciel
pisok
mazak
pitolić
mówić od rzeczy
plama
wpadka, wstyd, nietakt
plankton
nauczyciele
pleban
katecheta
płaskownik
uczeń lizus
pociągacz
nos
podkład
ściąga
podwalać się
zalecać się
pojara
papieros
polak
język polski
połoŜyć labę
nie przejmować się
popstrykać
posprzeczać się
porąbany
dziwnie zachowujący się
porobiło się
coś się stało
poruta
wstyd
porypany
głupi, dziwnie zachowujący się
potupaja
dyskoteka
powrót do Edenu
wakacje
powtórka z rozrywki sprawdzian
pójść w tango
zabawić się, poszaleć
praca zespołowa
klasówka
prochy
narkotyki
pryszcz
drobnostka
przebojowo
doskonale
przechlastane
sytuacja beznadziejna
przecideszczowiec
parasol
przegiąć
przesadzać
-9-
przekichane
przekręt
przerypane
przychlast
przyćmiony
przygłup
przymuł
psychiczny
pub
pukieltasia
puścić karpia
psychol
pyskować
pzu zn.pierdolnięty
1/ zobacz:
AB
CĆ
D
E
F
G
H
I
J
K
L
Ł
M
N
O
coś straconego
wygłup, Ŝart
wpadka
lizus
pijany
głupi
głupi
psycholog szkolny
knajpa
torba
zdziwić się
twarz
krzyczeć
zawsze uśmiechnięty
nr 26/94
nr 31/95
nr 34/96
nr 38/97
nr 43/98
nr 46/99
nr 50/00
nr 54/01
nr 58/02
nr 62/03
nr 66/04
nr 70/05
nr 74/06
nr 78/07
nr 82/08
PARASOL ≠ PARAPLUIE
INFORMATOR
LEPIEI PUŹNO NIRZ
FCALE ? ? ?
STOWARZYSZENIE 2008
W kolejnym roku wydawniczym ukazały się
numery 80-84 kwartalnika Stowarzyszenia Wychowanków Naszej Szkoły. KolportaŜ prowadziliśmy wśród członków opłacających składki,
a takŜe wysyłane były obowiązkowe egzemplarze do bibliotek (Narodowej, Śląskiej, Jagiellońskiej i innych). Autorskie egzemplarze dostarczaliśmy w miarę moŜliwości tym, których teksty
ukazały się łamach INFORMATORA.
W ubiegłorocznych numerach przedstawialiśmy w Poczcie Naszych Pedagogów sylwetki
nauczycieli i wychowawców tj.:
· historyka Józefa Franciszka śabińskiego,
· wuefisty Jacka Jana Murzyńskiego,
· Jana Zgryzę prowadzącego zajęcia
z prac ręcznych, rysunku, wychowania
plastycznego i technicznego.
PoniewaŜ skończyła się kadencja poprzedniego Zarządu Stowarzyszenia, obszernie informowaliśmy o przebiegu obrad walnego zebrania
sprawozdawczo-wyborczego oraz przedstawiliśmy nowowybrany Zarząd. Relacjonowaliśmy
teŜ o waŜnych wydarzeniach z Ŝycia szkoły a w
szczególności o VIII Dniach Fizyki, o odkryciu
przez naszych uczniów planetoidy, o uczniach
laureatach konkursu historyczno-literackiego
zorganizowanego przez radio i telewizję oraz
Goniec Górnośląski (patronat medialny).
2/86
Informowaliśmy o pobycie wypoczynkowym
uczniów w słowackim Liptowskim Mikulaszu,
o pielgrzymce nagrodzonych uczniów do Katania, a takŜe o pobycie w krakowskim parku dra
H.Jordana. śegnaliśmy absolwentów Szkoły
i witaliśmy pierwszoklasistów rocznika 2008/2009. Dwukrotnie chwaliliśmy się nowymi nabytkami biblioteki Stowarzyszenia. Na łamach
moŜna było teŜ poczytać o ciekawych
„SPOTKANIACH PO LATACH SZKOLE” dawnej uczennicy a następnie wieloletniej nauczycielki Pani Profesor Teresy Cwiląg. Był tez kolejny odcinek współczesnego słownika uczniowskiego oraz bogato ilustrowane dwa odcinki
„Czar starych fotografii” z przed lat piętnastu
i pięćdziesięciu. RównieŜ dwukrotnie ukazała
się „Kaliope w szkole” a w niej twórczość poetycka róŜnych autorów.
Pismo redagował zespół w składzie: Tadeusz
Bratek, Jerzy Plata, Jolanta Szopa, Eugeniusz Świdziński, Teresa Zając oraz Andrzej
Dawidowski dbający o poprawność techniczną
wydawnictwa.
Tyle, a moŜe aŜ tyle, sprawozdania z działalności Stowarzyszenia w 2008 roku. SkądŜe
więc te pytajniki w nagłówku i ten futurystyczny
tytuł. Niestety dlatego, Ŝe mimo czekania aŜ do
obecnego numeru sprawozdanie jest niepełne !!! (coroczne sprawozdania ukazywały się
w styczniu). Myślę, Ŝe wzorem lat ubiegłych
w przyszłości koledzy z Komisji Rewizyjnej zdopingują sprawujących pieczę nad poszczególnymi sekcjami Stowarzyszenia o przedstawienie
relacji z ich działalności a takŜe o stanie finansów Stowarzyszenia.
E.Ś.
Redaguje kolegium w składzie: Tadeusz Bratek, Klaudia Kaniecka, Jerzy Plata, Jolanta Szopa, Eugeniusz Świdziński,
Teresa Zając.
Wydawca:
Stowarzyszenie Wychowanków VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej - Curie w Katowicach.
Adres redakcji i wydawcy: 40-097 Katowice, ul. 3 Maja 42, tel. 032 258 59 67
Redakcja zastrzega sobie prawo do redagowania i skracania tekstów. Nie zamówionych materiałów redakcja nie zwraca.
- 10 -