Przedmiotowe zasady oceniania – wychowanie

Przedmiotowe zasady oceniania – wychowanie fizyczne
1. Przedmiot kontroli i oceny stanowią :
a) stan rozwoju fizycznego,
b) poziom i postęp w rozwoju sprawności fizycznej,
c) zasób umiejętności ruchowych,
d) poziom wiedzy z zakresu kultury,
e) zmiana postaw i nawyków.
2. Ocenianie polega na przydzielaniu punktów za :
a) pracę i zaangażowanie na lekcji,
b) wyniki sprawdzianów sprawności fizycznej i umiejętności,
c) rozwijanie zainteresowań sportowych,
d) sukcesy w zawodach sportowych.
3. Liczba uzyskanych przez ucznia punktów jest podstawą do ustalenia oceny semestralnej
i rocznej według następującej skali :
stopień
liczba punktów
niedostateczny
poniżej 40 % maksymalnej do uzyskania
dopuszczający
co najmniej 40% maksymalnej do uzyskania
dostateczny
co najmniej 50% maksymalnej do uzyskania
dobry
co najmniej 60% maksymalnej do uzyskania
co najmniej 80% maksymalnej do uzyskania
w tym minimum1 pkt. z punktów 7 i 8
co najmniej 85% maksymalnej do uzyskania, w tym co
najmniej 5 punktów dodatkowych w pierwszym semestrze, a 10 w całym roku szkolnym z ust. 9 a) do 9 e)
bardzo dobry
celujący
Jeżeli uczeń uzyskał w ciągu roku szkolnego (semestru) dodatkowe punkty (ust.9 a do
9 e), to są one doliczane do liczby wcześniej uzyskanych i ich suma będzie podstawą
do ustalenia oceny.
4. Informację dla rodziców o maksymalnej liczbie punktów możliwej do zdobycia w każdym
z semestrów (zgodnie z ust.6 ,7 , 8 i 9a) uczeń zapisuje w indeksie gimnazjalisty.
5. W ciągu roku szkolnego zostaną przeprowadzone 6 sprawdzianów sprawności fizycznej
i 10 sprawdzianów umiejętności.
6. Za pracę i zaangażowanie na lekcji uczeń może uzyskać następującą liczbę punktów :
a) „+ 1”; „0” lub „- 1” – za wysiłek włożony w realizację zadań ,
b) „- 2” – za brak stroju sportowego.
7. Za wynik sprawdzianu sprawności fizycznej uczeń otrzymuje :
a) 0 pkt. – gdy nie poprawił swojego ostatniego wyniku,
b) 1 pkt. – gdy osiągnął wynik zbliżony poziomem do poprzedniego pomiaru,
c) 2 pkt. – gdy poprawił swój poprzedni wynik.
8. Za sprawdzian umiejętności uczeń otrzymuje :
a) 0 pkt. – gdy umiejętności nie pozwalają na wykonanie ćwiczenia,
b) 1 pkt. – gdy wykonał ćwiczenie popełniając błędy,
c) 2 pkt. – gdy wykonał ćwiczenie płynnie, popełniając drobne błędy, i osiągnął określony cel.
d) 3 pkt. – gdy wykonał ćwiczenie nie popełniając błędu.
Przed każdym sprawdzianem umiejętności nauczyciel ustnie informuje uczniów
o szczegółowych kryteriach wymagań na poszczególne punkty.
9. Uczeń może otrzymać punkty dodatkowe za :
a) 1 pkt. – za udział w sobotnich rozgrywkach międzyklasowych (frekwencja - minimum
50 %),
b) 2 pkt. – za reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych ( osobno każda dyscyplina),
c) 2 pkt. – za trenowanie lub udział w zajęciach rekreacyjnych poza szkołą (potwierdzone),
d) za sukces w zawodach sportowych odpowiednio: 2 pkt. – I – III miejsce na szczeblu
rejonowym, IV – VI miejsce na wojewódzkim, 3 pkt. – I – III miejsce na szczeblu wojewódzkim, IV – VI na ogólnopolskim, 4 pkt. – I – III na szczeblu ogólnopolskim
e) 2 pkt. – za rekord szkoły w lekkiej atletyce.
10. Zasady poprawiania wyników niekorzystnych :
a) uczeń nieobecny z powodu choroby podczas sprawdzianu może przystąpić do niego
w terminie uzgodnionym z nauczycielem w ciągu 2 tygodni od powrotu do szkoły,
b) uczeń, który nie uczestniczył w sprawdzianie (np. z powodu zwolnienia z ćwiczeń) lub
chce poprawić wynik może przystąpić do niego w terminie uzgodnionym
z nauczycielem w ciągu 2 tygodni od daty sprawdzianu,
c) w przypadku braku możliwości ponownego przystąpienia do sprawdzianu ( warunki
pogodowe, brak miejsca do ćwiczeń, nieobecność nauczyciela, usprawiedliwiona nieobecność ucznia) nauczyciel uzgadnia z uczniem zastępczą formę zdobycia równoważnej liczby punktów.
11. Nauczyciel może obniżyć wymagania programowe na podstawie stosownych zaleceń lekarskich, orzeczenia poradni PP lub własnej decyzji dotyczącej zagrożenia bezpieczeństwa ucznia.
12. Zasady informowania o wynikach, postępach i postawie uczniów.
Na początku każdego roku szkolnego ( lub semestru) nauczyciel informuje uczniów
o wymaganiach edukacyjnych i związanej z nimi maksymalnej do uzyskania liczbie
punktów – pisemna informacja na sportowej tablicy informacyjnej.
Karta osiągnięć ucznia – zamieszczona w dzienniku lekcyjnym , aktualizowana jeden raz w miesiącu (przed spotkaniami z rodzicami)
Półrocze I *
L.P
.
Nazwisko
i imię
ocena wysiłku wkł. przez ucznia,
wywiązywania się z obowiązków
wynikajacych ze specyfiki w.f.
IX
X
XI
XII
I
ocena postępu
sprawności fizycznej
1
2
3
4
ocena opanowania umiejętności
1
2
ocena aktywności
fizycznej na zajeciach pozalekcyjnych
suma
punktów
3
ocena
przewidywana
ocena
śródroczna
1
2
3
...
liczba pkt.
możliwa
do zdobycia
* przykładowa karta na pół-
rocze