Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z
Transkrypt
Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z
Gimnazjum nr 2 im. Polskiego Czerwonego Krzyża w Kruszwicy. Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z wychowania fizycznego kl. I semestr I 2014/2015 Ocena pkt cel celbdb+ bdb bdbdb+ db dbdst+ dst dstdop+ dop dopndst 10 9 8.5 8 7 6.5 6 5 4.5 4 3 2.5 2 1 0 60 9,1 9,3 9,5 9,7 9,9 10,1 10,3 10,5 10,7 10,9 11.1 11,3 11,7 11,6 800 4,01 4,09 4,15 4,21 4,27 4,33 4,39 4,43 4,48 4,53 4,58 5,03 5,10 5,15 Rzuty do kosza jednorącz – 10 x Poprawne technicznie rzuty 7 celnych Poprawne technicznie rzuty 6 celnych Poprawne technicznie rzuty 5 celne Poprawne technicznie rzuty 4 celne Poprawne technicznie rzuty 3 celne Poprawne technicznie rzuty 2celne Poprawne technicznie rzuty 1 celny Poprawnych technicznie 7 rzutów Poprawnych technicznie 6 rzutów Poprawnych technicznie 5 rzutów Poprawne technicznie cztery rzuty Poprawne technicznie trzy rzuty Poprawne technicznie dwa rzuty Próba wykonania ćwiczenia Odbicia piłki sposobem górnym Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Poprawne technicznie Brak zaliczenia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia odbicia 14 X 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Przewrót w przód do przysiadu podpartego Perfekcyjne wykonanie Popełniony jeden drobny błąd Popełnione dwa drobne błędy Popełnione trzy drobne błędy Popełnione cztery drobne błędy Popełniony jeden błąd techniczny Popełniony jeden błąd techniczne 1 drobny Popełniony 1 błąd techniczny 2 drobne Popełnioney1 błąd techniczny 3 drobne Popełnioney1 błąd techniczny 4 drobne Popełnione 2 błędy techniczne Popełnione 2 błędy techniczne 1 drobny Próba wykonania ćw. z pomocą n-la Próba wykonania ćwiczenia *Ocena z testów, sprawdzianów z wychowania fizycznego może być wyższa po uwzględnieniu wysiłku , zaangażowania i postępów ucznia z danego zakresu. kl. I Ocena pkt 300 cel celbdb+ bdb bdbdb+ db dbdst+ dst dstdop+ dop dopndst 10 9 8.5 8 7 6.5 6 5 4.5 4 3 2.5 2 1 0 0.54 0.55 0.56 0.57 0,58 1,00 1.03 1.06 1.09 1.12 1.15 1.18 1.22 1.27 Test Coopera 2405> 2346 2146 2046 1946 1839 1739 1645 1535 1369 1265 1165 1070 < 1070 Przewrót w tył Perfekcyjne wykonanie Popełniony jeden drobny błąd Popełnione dwa drobne błędy Popełnione trzy drobne błędy Popełnione cztery drobne błędy Popełniony jeden błąd techniczny Popełniony jeden błąd techniczne 1 drobny Popełniony 1 błąd techniczny 2 drobne Popełnioney1 błąd techniczny 3 drobne Popełnioney1 błąd techniczny 4 drobne Popełnione 2 błędy techniczne Popełnione 2 błędy techniczne 1 drobny Próba wykonania ćw. z pomocą n-la Próba wykonania ćwiczenia semestr II 2014/2015 Zagrywka sposobem dolnym Poprawnych technicznie trzynaście zagrywek Poprawnych technicznie dwanaście zagrywek Poprawnych technicznie jedenaście zagrywek Poprawnych technicznie dziesięć zagrywek Poprawnych technicznie dziewięć zagrywek Poprawnych technicznie osiem zagrywek Poprawnych technicznie siedem zagrywek Poprawnych technicznie sześć zagrywek Poprawnych technicznie pięć zagrywek Poprawne technicznie cztery zagrywki Poprawne technicznie trzy zagrywki Poprawne technicznie dwie zagrywki Poprawna technicznie jedna zagrywka Próba wykonania ćwiczenia Brak zaliczenia Rzut do kosza z dwutaktu Perfekcyjne wykonanie 4 rzuty celne Popełniony jeden błąd 4 rzuty celne Popełniony jeden błąd 3 rzuty celne Popełniony jeden błąd 2 rzuty celne Popełniony jeden błąd 1 rzut celny Popełnione dwa błędy 4 rzuty celne Popełnione dwa błędy 3 rzuty celne Popełnione dwa błędy 2 rzuty celne Popełnione dwa błędy 1 rzut celny Popełnione trzy błędy 2 rzuty celne Popełnione trzy błędy 1 rzut celny Popełnione trzy błędy 0 trafnych Popełnione cztery błędy Próba wykonania ćwiczenia *Ocena z testów, sprawdzianów z wychowania fizycznego może być wyższa po uwzględnieniu wysiłku , zaangażowania i postępów ucznia z danego zakresu.