Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z

Transkrypt

Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z
Gimnazjum nr 2 im. Polskiego Czerwonego Krzyża w Kruszwicy.
Sprawdziany umiejętności i motoryczności dla dziewcząt z wychowania fizycznego
kl. I
semestr I
2014/2015
Ocena
pkt
cel
celbdb+
bdb
bdbdb+
db
dbdst+
dst
dstdop+
dop
dopndst
10
9
8.5
8
7
6.5
6
5
4.5
4
3
2.5
2
1
0
60
9,1
9,3
9,5
9,7
9,9
10,1
10,3
10,5
10,7
10,9
11.1
11,3
11,7
11,6
800
4,01
4,09
4,15
4,21
4,27
4,33
4,39
4,43
4,48
4,53
4,58
5,03
5,10
5,15
Rzuty do kosza jednorącz – 10 x
Poprawne technicznie rzuty 7 celnych
Poprawne technicznie rzuty 6 celnych
Poprawne technicznie rzuty 5 celne
Poprawne technicznie rzuty 4 celne
Poprawne technicznie rzuty 3 celne
Poprawne technicznie rzuty 2celne
Poprawne technicznie rzuty 1 celny
Poprawnych technicznie 7 rzutów
Poprawnych technicznie 6 rzutów
Poprawnych technicznie 5 rzutów
Poprawne technicznie cztery rzuty
Poprawne technicznie trzy rzuty
Poprawne technicznie dwa rzuty
Próba wykonania ćwiczenia
Odbicia piłki sposobem górnym
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Poprawne technicznie
Brak zaliczenia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
odbicia
14 X
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Przewrót w przód do przysiadu podpartego
Perfekcyjne wykonanie
Popełniony jeden drobny błąd
Popełnione dwa drobne błędy
Popełnione trzy drobne błędy
Popełnione cztery drobne błędy
Popełniony jeden błąd techniczny
Popełniony jeden błąd techniczne 1 drobny
Popełniony 1 błąd techniczny 2 drobne
Popełnioney1 błąd techniczny 3 drobne
Popełnioney1 błąd techniczny 4 drobne
Popełnione 2 błędy techniczne
Popełnione 2 błędy techniczne 1 drobny
Próba wykonania ćw. z pomocą n-la
Próba wykonania ćwiczenia
*Ocena z testów, sprawdzianów z wychowania fizycznego może być wyższa po uwzględnieniu wysiłku , zaangażowania i postępów ucznia z danego zakresu.
kl. I
Ocena
pkt
300
cel
celbdb+
bdb
bdbdb+
db
dbdst+
dst
dstdop+
dop
dopndst
10
9
8.5
8
7
6.5
6
5
4.5
4
3
2.5
2
1
0
0.54
0.55
0.56
0.57
0,58
1,00
1.03
1.06
1.09
1.12
1.15
1.18
1.22
1.27
Test
Coopera
2405>
2346
2146
2046
1946
1839
1739
1645
1535
1369
1265
1165
1070
< 1070
Przewrót w tył
Perfekcyjne wykonanie
Popełniony jeden drobny błąd
Popełnione dwa drobne błędy
Popełnione trzy drobne błędy
Popełnione cztery drobne błędy
Popełniony jeden błąd techniczny
Popełniony jeden błąd techniczne 1 drobny
Popełniony 1 błąd techniczny 2 drobne
Popełnioney1 błąd techniczny 3 drobne
Popełnioney1 błąd techniczny 4 drobne
Popełnione 2 błędy techniczne
Popełnione 2 błędy techniczne 1 drobny
Próba wykonania ćw. z pomocą n-la
Próba wykonania ćwiczenia
semestr II 2014/2015
Zagrywka sposobem dolnym
Poprawnych technicznie trzynaście zagrywek
Poprawnych technicznie dwanaście zagrywek
Poprawnych technicznie jedenaście zagrywek
Poprawnych technicznie dziesięć zagrywek
Poprawnych technicznie dziewięć zagrywek
Poprawnych technicznie osiem zagrywek
Poprawnych technicznie siedem zagrywek
Poprawnych technicznie sześć zagrywek
Poprawnych technicznie pięć zagrywek
Poprawne technicznie cztery zagrywki
Poprawne technicznie trzy zagrywki
Poprawne technicznie dwie zagrywki
Poprawna technicznie jedna zagrywka
Próba wykonania ćwiczenia
Brak zaliczenia
Rzut do kosza z dwutaktu
Perfekcyjne wykonanie 4 rzuty celne
Popełniony jeden błąd 4 rzuty celne
Popełniony jeden błąd 3 rzuty celne
Popełniony jeden błąd 2 rzuty celne
Popełniony jeden błąd 1 rzut celny
Popełnione dwa błędy 4 rzuty celne
Popełnione dwa błędy 3 rzuty celne
Popełnione dwa błędy 2 rzuty celne
Popełnione dwa błędy 1 rzut celny
Popełnione trzy błędy 2 rzuty celne
Popełnione trzy błędy 1 rzut celny
Popełnione trzy błędy 0 trafnych
Popełnione cztery błędy
Próba wykonania ćwiczenia
*Ocena z testów, sprawdzianów z wychowania fizycznego może być wyższa po uwzględnieniu wysiłku , zaangażowania i postępów ucznia z danego zakresu.