Prawne i etyczne aspekty inżynierii biomedycznej

Nazwa przedmiotu:
PRAWNE I ETYCZNE ASPEKTY INŻYNIERII BOMEDYCZNEJ
Legal and Ethical Aspects of Bioengineering
Kierunek:
Forma studiów:
Kod przedmiotu:
Inżynieria Biomedyczna
studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu:
Poziom kwalifikacji:
obowiązkowy
moduł kierunkowy ogólny
I stopnia
IB_mk_28
Rok: III
Semestr: V
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład
1W
1 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzę na temat funkcjonowania system prawa w
Polsce.
C2. Przekazanie studentom wiedzy na temat pojęć i głównych problemów etycznych w
medycynie
i inżynierii biomedycznej.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza z zakresu propedeutyki nauk medycznych.
2. Znajomość podstawowych zagadnień społeczno-gospodarczych.
3. Umiejętność samodzielnego poszerzania wiedzy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – Student ma podstawową wiedzę na temat tworzenia prawa i systemu prawa w Polsce.
EK 2 – Student zna pojęcia i koncepcje z zakresu etyki, w wymiarze historycznym i
współczesnym.
EK 3 – Student ma wiedzę na temat głównych problemów etycznych w inżynierii biomedycznej.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_28 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
1/5
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁAD
W1
W2
W3
W4
–
–
–
–
Prawo jako zespół norm. Tworzenie prawa w Polsce. Źródła prawa.
Stosowanie prawa, wykładnia prawa. Odpowiedzialność prawna.
Akty prawne związane z inżynierią biomedyczną w Polsce i Unii Europejskiej.
Jakość w inżynierii biomedycznej. Procedury związane z uzyskaniem atestów
na materiały i urządzenia medyczne.
W 5 – Transfer technologii. Wynalazek. Patent. Znak towarowy. Umowy wspierające
transfer technologii.
W 6 – Ochrona danych osobowych.
W 7, 8 – Co to jest etyka? Podstawowe pojęcia. Dzieje etyki. Bioetyka.
W 9 – Etyka zawodowa. Źródła norm w zawodach medycznych. Kodeksy etyczne.
W 10 – Etyka początku i końca życia.
W 11 – Etyka badaniach naukowych w medycynie.
W 12 – Problemy etyczne genetyki.
W 13 – Prawa osób niepełnosprawnych.
W 14 – Etyka w rehabilitacji.
W 15 – Patologie w ochronie zdrowia. Konflikty interesów. Zjawisko korupcji.
Liczba
godzin
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych,
2. – metody aktywizujące.
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – obecność na wykładach,
P1. – zaliczenie wykładu na podstawie warunków (łącznie):
- otrzymanie pozytywnej oceny z pisemnego kolokwium,
- min. 80% obecności na zajęciach.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_28 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
2/5
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
15W  15 godz.
konsultacje
5 godz.
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą oraz przygotowanie do
5 godz.
kolokwium
Suma
LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć
o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych
i projektowych
25 godz.
1 ECTS
0,8 ECTS
- ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej.
Tatarkiewicz Wł.: Historia filozofii, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2011.
Alasdair M.: Krótka historia etyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.
Brzeziński T.: Etyka lekarska, PZWL, Warszawa 2002.
Beauchamp T., Childress J.: Zasady etyki medycznej, Książka i Wiedza, Warszawa 1996.
Karkowska D.: Prawa pacjenta, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 2004.
Szewczyk K.: Bioetyka, T. 1, T. 2, Państwowe Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
Singer P.: O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej, PIW, Warszawa 1998
Kodeks Cywilny.
Czasopisma: „Służba zdrowia”, „Postępy rehabilitacji”, „Prawo i medycyna”.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Zygmunt KUCHARCZYK [email protected]
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_28 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
3/5
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
EK1
K_W26
K_U26
EK2
K_W26
K_U26
EK3
K_K01
K_K02
K_K05
K_W26
K_U26
K_K05
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1
W1 - W6
1
F1
C2
W7 - W9
1
F1
C2
W10 - W15
1, 2
F1, P1
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_28 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
4/5
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekty kształcenia
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
EK1
Student ma
podstawową wiedzę
na temat tworzenia
prawa i systemu
prawa w Polsce.
Student nie
opanował wiedzy na
temat tworzenia
prawa i systemu
prawa w Polsce.
Student częściowo
opanował wiedzę
na tworzenia prawa i
systemu prawa w
Polsce.
Student opanował
wiedzę na temat
tworzenia prawa i
systemu prawa w
Polsce.
Student opanował
wiedzę na temat
tworzenia prawa i
systemu prawa w
Polsce, potrafi
prawidłowo wskazać
wady i zalety
systemu.
Student częściowo
opanował wiedzę z
zakresu etyki, w
wymiarze
historycznym i
współczesnym.
Student zna pojęcia i
definicje z zakresu
etyki, w wymiarze
historycznym i
współczesnym.
Student zna pojęcia i
definicje z zakresu
etyki, w wymiarze
historycznym i
współczesnym,
samodzielnie
poszerza wiedzę z
różnych źródeł.
Student częściowo
zna główne problemy
etyczne w inżynierii
biomedycznej.
Student ma
podstawową wiedzę
na temat głównych
problemów
etycznych w
inżynierii
biomedycznej.
Student ma
podstawową wiedzę
na temat głównych
problemów
etycznych w
inżynierii
biomedycznej.
potrafi je prawidłowo
interpretować.
EK2
Student zna pojęcia i
koncepcje z zakresu
etyki, w wymiarze
historycznym i
współczesnym.
Student nie zna
podstawowych pojęć
i koncepcji z zakresu
etyki, w wymiarze
historycznym i
współczesnym.
EK3
Student ma wiedzę
na temat głównych
problemów
etycznych w
inżynierii
biomedycznej.
Student nie zna
głównych problemów
etycznych w
inżynierii
biomedycznej.
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane
do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej.
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania
zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z
przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Technologii
Mechanicznych.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_28 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
5/5