Ćwiczenie – 10 doświadczeń do przeżycia

Ćwiczenie – 10 doświadczeń do przeżycia
(źródło: Zawodowe Drogowskazy. Wsparcie dla modernizacji oferty szkół o profilu zawodowym)
Cel:
·
Nauka tworzenia i realizacji planu działania, zaangażowanie się w działania, jakie
należy podjąć w celu rozpoznania potencjalnych trudności i przeszkód, stworzenie
strategii do realizacji działań.
Uwaga: Ćwiczenie jest wykonywane indywidualnie, a jego treść nie jest przedstawiana na
forum grupy.
Przebieg:
1. Prosimy, żeby każdy z uczestników zapisał 10 marzeń, doświadczeń życiowych, których
jeszcze nie doznał, które pewnego dnia chciałby przeżyć. Mogą dotyczyć dowolnej sfery
(odnosić się do bycia, robienia, posiadania), nie należy ograniczać ani cenzurować, należy
zanotować wszelkie możliwe pomysły. Może pojawić się opór, że to za dużo, ale
motywujemy uczestników do sporządzenia listy 10 marzeń.
2. Prosimy, by uczestnicy spojrzeli na sporządzoną listę i pogrupowali te marzenia ze
względu na wspólne cech, które w nich występują. Co mają ze sobą wspólnego? Niech
nadadzą tytuł każdej grupie.
3. Następnie niech uczestnicy wybiorą spośród wszystkich doświadczeń do przeżycia te, które
jest najważniejsze dla nich. Niech je porangują od 1 do 10, gdzie najważniejsze ma rangę 1,
a najmniej ważne 10.
4. Następnie uczestnicy nadają nowe rangi doświadczeniom, nie uwzględniając poprzedniego
rangowania. Porządkują je według możliwości ich zrealizowania od najłatwiejszego (1) do
najtrudniejszego (10).
5. Teraz należy spośród 10 doświadczeń wyodrębnić te, które jest jednocześnie najbardziej
prawdopodobne do zrealizowania i najłatwiejsze. W tym celu sumuje się punkty (rangi)
będące przy każdym doświadczeniu (np. doświadczenie 1 ma rangę 5 w trudności realizacji
i 2 w wadze. Sumą 5+2 daje wartość 7.). Tym sposobem każde doświadczenie ma swoją
wartość. To, z najniższą sumą jest jednocześnie najbardziej pożądane i najłatwiejsze do
zrealizowania.
6. Poprośmy, by doświadczenie z najmniejszą sumą napisali na oddzielnej kartce, jako tytuł.
7. Ustalamy i zapisujemy termin realizacji tego doświadczenia (w tym dniu, do tego czasu
zrealizuję to doświadczenie; możemy napisać konkretny rok, czy miesiąc).
8. Prosimy o sporządzenie działań, jakie należy wykonać, by zrealizować to doświadczenie
w podanym terminie. W jakiej kolejności, w jakim terminie należy realizować kolejne etapy.
9. Następnie rozpoznajemy wypisujemy przeszkody i okoliczności, jakie mogą towarzyszyć
realizacji tego doświadczenia (przeszkody zewnętrzne, wewnętrzne, materialne i społeczne).
Wypisujemy swoje atuty i swoich sojuszników.
Opracowujemy strategie, jakie należy zrealizować dla przezwyciężenia tych przeszkód.
Kogo i co możemy zmobilizować? Kogo i co przekonać, jak i gdzie znaleźć odpowiednie
wsparcie?
10. Po wykonaniu tej pracy rysujmy na kartce dwie kolumny i notujemy, co można zyskać,
a co stracić realizując to doświadczenie.
11. "Jeśli zrealizuję to doświadczenie, co będzie działo się później?"
Prezentujemy wyniki ćwiczenia na forum grupy. Nie omawiamy treści poszczególnych
doświadczeń. Koncentrujemy się nad pytaniami i refleksjami, które nasuwają się
uczestnikom. W tym momencie możemy zacząć pracę nad konkretnym projektem zawodowy.