Sprawozdanie z konferencji - Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna

1
SPRAWOZDANIE
Z
OGÓLNOPOLSKIEJ
KONFERENCJI
"STRATEGIE
BIBLIOTEK
W DZIAŁANIACH EDUKACYJNYCH, INFORMACYJNYCH I MEDIALNYCH", KTÓRA ODBYŁA SIĘ
W JAROCINIE W DNIACH 15-16 LISTOPADA 2004 R.
Opracowanie: Wiesława Budrowska (BP Toruń)
Opublikowano 22.11.2004
W dniach 15-16 listopada 2004 r. w siedzibie Filii Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej
i Dokumentacyjnej w Jarocinie odbyła się ogólnopolska konferencja "Strategie bibliotek w działaniach
edukacyjnych, informacyjnych i medialnych". Patronat medialny nad konferencją objął serwis
informacyjny Biblioteka Pedagogiczna.
W konferencji wzięło udział ok. 80 bibliotekarzy z bibliotek różnych typów, m.in. publicznych,
pedagogicznych, szkolnych i specjalnych.
Uczestników i gości konferencji serdecznie przywitali: gospodarz spotkania, prof. dr hab. Marian
Walczak (CEBID w Jarocinie) oraz prof. zw. dr hab. Marcin Drzewiecki (UW i CEBID).
Referat wprowadzający "Kreowanie kultury edukacyjnej, informacyjnej i medialnej
w bibliotekach" wygłosił prof. Marcin Drzewiecki, który podkreślił rolę biblioteki i bibliotekarza
w kształceniu i przygotowaniu młodych ludzi do życia w społeczeństwie informacyjnym. Natomiast
o uwarunkowaniach rozwoju bibliotek w tym społeczeństwie w swoim wystąpieniu mówił
prof. Marian Walczak.
Dr Artur Jazdon (Biblioteka UAM) w referacie "Miejsce bibliotek w medializacji nauki" skupił się
na zagadnieniu zwiększonej roli bibliotek w świecie mediów, konieczności współpracy z nimi w celu
upowszechniania nauki, przekazywania informacji, budowania społeczeństwa oświeconego,
informacyjnego oraz w pełni medialnego. Realizacja zadań z zakresu medializacji nauki będzie
wymagała od bibliotek i bibliotekarzy dokonania wielu zmian w organizacji placówek, warsztatów
pracy, ustawicznego kształcenia, zmiany stosunku do przedstawicieli świata nauki i odbiorców
informacji oraz przygotowania się do pełnienia roli pośrednika, popularyzatora i współtwórcy
komunikatów medialnie opracowujących przekazywane treści. Biblioteka i bibliotekarz zobligowani
będą do wypracowania stosownych strategii, które pozwolą im istnieć i rozwijać się w czasach
społeczeństwa medialnego.
Po przerwie uczestnicy konferencji wysłuchali referatów omawiających kompetencje
bibliotekarza i użytkownika biblioteki. Mgr Mirosława Majewska (CEBID) w interesujący sposób
przedstawiła kompetencje, które powinien posiadać nowoczesny bibliotekarz, dzieląc je na
prakseologiczne, komunikacyjne, współdziałania, kreatywne i informatyczne. Z kolei mgr Marek
Poniedziałek omówił podstawowe kompetencje użytkownika biblioteki, do których zaliczył
elementarne rozeznanie w eródłach tradycyjnych i elektronicznych, wiedzę o zasobach informacji,
umiejętność efektywnego korzystania z warsztatu informacyjnego, umiejętność wartościowania
informacji, rozumienie podstawowych procedur korzystania z informacji. Zadaniem bibliotekarza jest
pomoc w zdobywaniu nowych kompetencji, poszukiwanie, wypracowanie i stosowanie odpowiednich
metod i form pracy, które przyczynią się do ich rozwoju.
Po wystąpieniach prelegentów głos zabrał gość konferencji, dr Zdzisław Piotr Szkutnik, rektor
Wyższej Szkoły Umiejętności Społecznych w Poznaniu, który przedstawił zebranym bibliotekarzom
ofertę edukacyjną poznańskiej uczelni. Podkreślił, że obecnie jest to jedyna prywatna szkoła wyższa,
która kształci przyszłych bibliotekarzy na kierunku Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo
w trybie dziennym. Poznańska szkoła przygotowuje studentów do pracy we współczesnych,
zautomatyzowanych bibliotekach. Absolwent tej uczelni może także zacząć samodzielną pracę jako
"broker informacji", który na pewno jest zawodem przyszłości. Wyższa Szkoła Umiejętności
Społecznych proponuje również studia podyplomowe w tym i innych kierunkach, np. zarządzanie
2
bibliotekami, menedżer oświaty czy kultury. Obrady pierwszego dnia zakończyła uroczysta kolacja, na
którą serdecznie zaprosił prof. Marian Walczak.
W pięknych pałacowych wnętrzach, przy wspaniale udekorowanych stołach rozmowy i dyskusje
trwały jeszcze bardzo długo. Był to czas na wzajemne poznanie się, podzielenie się refleksjami
z obrad i wymianę doświadczeń zawodowych.
Drugi dzień konferencji prowadziła prof. Elżbieta Barbara Zybert (UW), która wygłosiła referat na
temat "Edukacyjne funkcje bibliotek w świetle rozważań na forum międzynarodowym". W swoim
wystąpieniu prof. Elżbieta Barbara Zybert omówiła główne zagadnienia, jakie towarzyszyły
70 Generalnej Konferencji i Posiedzeniu Rady IFLA w dniach 22-28 sierpnia 2004 r. w Buenos Aires
w Argentynie. Hasłem tegorocznego Kongresu było: "Biblioteki jako narzędzie edukacji i rozwoju",
a temat prezydencki Kay Raseroka brzmiał "Biblioteki dla nieustającego rozwoju". Za najważniejsze
funkcje bibliotek uznano: edukacyjne, kulturalne i informacyjne. Funkcje te powinny być realizowane
we wszystkich typach bibliotek, nie wyłączając narodowych, rządowych i parlamentarnych. Biblioteki
na całym świecie muszą dążyć do tego, aby mieć ścisły kontakt ze społeczeństwem, upowszechniać
swoje zbiory, zachęcać młodzież do korzystania z nich, otwierać się na wszystkich użytkowników,
a nie tylko tych grup, dla których zostały powołane.
Kolejny referat wygłoszony przez dr Mariannę Banacką (UW) prezentował różne typologie barier
w dostępie do informacji.
Po przerwie wystąpił mgr Paweł Grzegorzewski (CEBID), który w referacie "Rola mediów
elektronicznych w kształtowaniu postaw i zachowań młodzieży" omówił zalety i zagrożenia
wynikające z szerokiego dostępu do mediów.
Ostatni referat konferencji pt. "Biblioteka jako placówka kultury, edukacji i informacji" wygłosił
dr Artur Paszko, dyrektor Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie. Referat składał się z dwóch
części, pierwsza z nich dotyczyła ogólnych zasad, jakie powinna spełniać biblioteka jako placówka
kultury, edukacji i informacji, natomiast druga część prezentowała, jak te zadania są realizowane
w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie. Dyrektor Artur Paszko w niezwykle interesujący
sposób starał się odpowiedzieć na pytania: na jakich zasadach biblioteka funkcjonujes czemu
powinna służyćs czego oczekuje czytelniks Podkreślał rolę marketingu w zarządzaniu biblioteką,
rodzaju proponowanych usług, znaczenie wykształcenia i komunikatywności bibliotekarzy,
indywidualnego podejścia do czytelnika, organizowania środowiska okołobibliotecznego oraz działań
promocyjnych i public relations.
Po krótkiej dyskusji, podsumowującej drugi dzień konferencji, prof. Marcin Drzewiecki
podziękował gospodarzom za gościnne przyjęcie, a uczestnikom za aktywny udział w obradach.
Ostatnim punktem programu był wspólny obiad i możliwość wymiany wrażeń.
Zorganizowanie konferencji w XIX wiecznym pałacu rodziny Radolińskich, położonym w pięknym
parku krajobrazowym, niezwykła gościnność organizatorów, ciekawe referaty - wszystko to
niewątpliwie wpłynęło na doskonałą atmosferę towarzyszącą obradom.