Gazetka paxdziernik

ZESPÓŁ SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH
PAŹDZIERNIK 2012,NUMER 1
[email protected]
E
N E R G E T I C
WSZYSTKICH ZAINTERESOWANYCH WSPÓŁRACĄ PRZY TWORZENIU GAZETKI SZKOLEJ ZAPRASZAMY
NA SPOTKANIA REDAKCJI GAZETKI W PONIEDZIAŁKI O GODZINIE 14 15 DO SALI 211
WYBÓR MISTERA W ZSEZ OKAZJI DNIA CHŁOPAKA
Dnia 1 października 2012 roku w naszej szkole
odbyły sie wybory na mistera szkoły. Przed
wyborami kazdy kandydat musiał przejśc dwa
etapy:1 -prezentacja swej osoby;2 odpowiedzi na
pytania zadawane przez prowadzące. Nie zabrakło
wśród kandydatów króliczka
pleyboya,księdza,żołnierzy(było ich
dwóch),pielęgniarki,wampira,murzynka
bambo.Chłopaki przebrani za różnorodne stroje
musieli się zaprezentować w krótkiej oprawie
muzycznej. Wszystkich kandydatów było
około22. Każda z pań numer kandydata musiała
napisać na karteczce,którą dostała wcześniej po
czym wrzucić do pudełka na auli. Trzecie miejsce
zajął kujon z klasy 3D , drugie ksiądz z klasy
pierwszej a pierwsze miejsce zdobyli robotnicy z
klasy drugiej. Cała impreza przebiegała w
ciekawym rytmie,było pełno śmiechu i
zadowolenia. Chłopaki wykazali się dużą odwagą
i podeszli do tego na luzie. Strije były komiczne i
ukazywały wspólczesne postacie i ich
zachowania. Czekamy z niecierpliwością na nowe
wydarzenia z różnych okazji.
DZIEWCZYNY Z 3E
Dzień chłopaka – wybór
mistera – wywiad
Patryk Włodarczyk 2C,Michał Górski
2E
Magdalena Skarzyńska : Pierwsze co bym
chciała od was wiedzieć to skąd się wziął
wasz pomysł na „robotników” ?
Michał Górski : To był pełen spontan .
MS. : Moglibyście się rozwinąć ? Patryk ,
miałeś występować sam czy z Michałem?
Patryk Włodarczyk: Nie , ja miałem
występować jako pacjent , ale zapomniałem
stroju , a że miałem strój na praktyki to się
przebrałem.
MG: U mnie było tak , że w sumie nie miałem
pomysłu na nic , przyszedł do mnie ziomek i
powiedział , że „np. przebierz się za robola” no
i się przebrałem za robola .
MS: Jak wy się czujecie z tą wygraną ?
MG: Kozacko.
PW: Daję radę.
MG. : Czujemy się tacy wiesz, wybici, tacy
wyjątkowi w tej szkole . I wiesz.. idziesz
korytarzem i po prostu to jest tak , że idziesz i
tylko patrzą na Ciebie „o nie! To ten , to
tamten”
MS: Mieliście duże poparcie wśród
dziewcząt . Jak myślicie, zadziałał na nie
wasz urok osobisty czy jakaś popularność w
szkole?
PW: Zadziałała ta koszulka pewnie.
MG : No raczej to i ogólnie samo piękno.
MS: Czyli jednak urok osobisty. A jakieś
autografy po występie rozdawaliście?
Propozycje pójścia do kina , na kawę?
PW: Pół szkoły chciało.
MS: A tak poważnie ? : ))
MG: Tak poważnie w sumie , no nie będę
zdradzał sekretów , są takie dosyć gorące.
MS: Za rok macie również zamiar startować
?
MG: Owszem.
PW: No jasne .
MS: W takim samym składzie czy jednak
solo ?
MG: Chyba w takim samym składzie.
PW: No za robotników.
MG: Za robotników , tylko , że damy bardziej
popalić oczywiście.
MS: Liczycie na ponowną wygraną?
PW: Jasne.
MG: Jesteśmy przekonani , że będzie ponowna
wygrana .
MS: A czym macie zamiar nas zaskoczyć?
Bo w końcu striptiz już był ☺ .
MG: No na razie zdjeliśmy tylko górę .
PW: O właśnie! Wiesz.. do czwartej klasy
zostaniemy w samych butach ☺.
MG: To będzie po kolei . Mamy 4 lata to po
kolei będziemy ściągać. Koszulka , spodnie,
skarpetki i buty.
MS: A co z resztą? ☺
PW: Resztę to już dziewczyny. Wbiegną !
MG: No właśnie.
MS: Może chcecie dostać coś od siebie?
MG: No po prostu pięknym trzeba się urodzić.
Na pięknych jest naprawdę , mało. Jest co raz
mniej.
PW: No wyjątek, nie.
MG: Bo my ogólnie , nie? Np. dzisiaj. U nas
dzień wygląda tak , nie. Ogólnie my się
ubieramy zaje****** i ogólnie wstajemy sobie
z rana i np. tak jak dzisiaj jesteśmy odwaleni to
taka prawda , że dzisiaj w sumie jak
spojrzałem w lustro i powiedziałem : nie no!
Dzisiaj to ja przesadziłem!
MS: Czujecie się jakimiś gwiazdeczkami ?
Czy jednak wasza sława już tak prysła?
PW: Jeszcze nie prysła. Sława nasza dopiero
zaczyna się .
MS: W takie razie powodzenia w przyszłym
roku i liczymy na to , że pokażecie nam
dużo więcej.
☺ Redagowała dla was Magdalena
Skarzyńska KL. 1F. Wypowiadali się:
MG: Michael Górski 2E
PW: Patryk „Włodar” Włodarczyk 2C.
MS: Dzięki wielkie!
K A W A Ł Y
W
S Z K O L E
Chcielibyśmy wam zaprezentować naszą karną opinię na temat kawałów w szkole.
Jak wszyscy wiedzą, kawały mają za zadanie rozluźnić napiętą atmosferę bądź „ożywić " innych…
można też się na kimś zemścić do czego oficjalnie nie nakłaniamy.
Jeżeli zaczęliście czytać ten artykuł szukając jakiś dobrych pomysłów to zapomnijcie o tym ;) Po
krótkim namyśle doszliśmy do wniosku, iż nie zamierzamy publikować swoich własnych, niecnych
planów, zamiast tego spróbujemy w sposób ogólny przedstawić Wam rolę kawałów oraz
zastosowanie ich „ze smakiem”.
Zacznijmy zatem do rozpisania, jak to powinno zostać przygotowane:
• dobry kawał powinien odbywać się na lekcji, gdzie największa część naszych kolegów może to
zaobserwować, dzięki czemu możemy łatwo doprowadzić innych do śmiechu tym samym
polepszając ich humor, co sprawia największą radość według nas :) należy jednak też upatrzeć taką
lekcję, na której nauczyciel nie jest „cięty” i również może się pośmiać z nami, jak z resztą reaguje
znacząca większość
• materiały powinny być w zasięgu każdego, żeby w razie straty nie kazać komuś odkupić sprzętu,
gdyż wtedy kawał straci swoją „moc” i stanie się tylko „niesmacznym” wybrykiem. Na przykład
dajmy ostatnio u nas w klasie popularną blokadę rowerową, niby banał, a potrafi tyle złego
wyrządzić :)
• przygotowanie dobrego planu, co zamierzamy zrobić, z użyciem jakiego przedmiotu, przede
wszystkim - przemyśleć konsekwencje, być przygotowanym na każdą ewentualność
• drugą z kolei najważniejszą rzeczą jest wybór „ofiary”, która nie może być zbyt impulsywna,
przykładem może być kolega z klasy, którego na lekcji historii przypięliśmy do krzesła, śmiali się
wszyscy w klasie wraz z nauczycielką, kolega oczywiście też się pewno uśmiał, ale tego nie
przyznał i nie dawał po sobie poznać, jedyne co go interesowało to uwolnienie się od krzesła. Po
kilku, najrozmaitszych próbach zniszczenia blokady, nieudanych swoją drogą (fuck yea) kolega
zagroził wyrzuceniem zeszytu przez okno co właśnie wyznacza granicę zabawy – dobór „ofiary”
jest bardzo ważny, chcemy się pośmiać, nie pobić
• ostatni krok – przygotować się lub innych wtajemniczonych do zrobienia masy zdjęć/nakręcenia
filmiku, następnie wziąć się do roboty i podziwiać efekt swojego dzieła
Przykład powyżej nie został opisany do końca ze szczegółami, gdyż nie chcemy, żeby pomysł
rozszedł się zbyt daleko.
Mamy nadzieję, że artykuł się spodobał, liczmy na przychylne rozpatrzenie go przez panią, która
nam go zleciła, przy okazji pozdrawiamy :)
Pamiętajcie o przemyśleniu konsekwencji oraz doborze ofiary. Trzymajcie się!
3F
Wywiad z kandydatami do samorządu
uczniowskiego :
Alicja Łasocha 1F , Sara Nagrodkiewicz 1F ,
Gracjan Gątarek 3DT , Wojciech Dawidowicz 3G
Magdalena Skarzyńska : Skąd się wzięła decyzja , żeby kandydować ?
Wojciech Dawidowicz : Chęć zmiany czegoś w szkole , jakieś zagospodarowanie czasu na
przerwach .
Alicja Łasocha : Wieść o tym , że tak mało dziewczyn kandyduje .
Sara Nagrodkiewicz : Ja po prostu chciałam coś zmienić , zapisać w historii tej szkoły.
Gracjan Gątarek : Hm , co do mnie . Ja miałem nadzieję , że właśnie tak jak wszyscy „o zmianach,
o zmianach, o zmianach” . Chciałem dużo po prostu poprawić, bo bardzo dużo rzeczy mi się tutaj
nie podoba , zwyczaje i inne takie pierdoły tzw. I no faktycznie , trzeba to wszystko pozmieniać , i
przydałby się ktos , kto by to wszystko ogarnął silna ręką , bo po ostatnim samorządzie , który
pracował doskonale , musi być następny , który będzie pracował jeszcze lepiej.
MS: Liczycie na duże wsparcie?
GG: Ze strony kogo?
MS: No uczniów.
AŁ: Miejmy nadzieję .
GG : Jest parę takich klas na , których na pewno liczę wsparcie. To będą pojedyncze klasy , w
których będziemy pracować .
SN : No ja się dołączam .
MS: Gracjan , już kiedyś byłeś przewodniczącym . Aż tak spodobała Ci się ta funkcja ?
Dlaczego znowu?
GG: Dlaczego znowu? Hmm..Nie można tego nazwać przyzwyczajeniem , ale sądzę , że bardzo
dobrze się sprawowałem w ostatniej szkole i dlaczego także nie spróbować tutaj?
MS: Mamy również dwie dziewczyny z klasy 1F. Jak tam samopoczucie przed wyborami?
AŁ: Dobrze , tylko dziwne uczucie , że musimy ze sobą rywalizować .
MS: A zestresowane występem przed szkołą?
SN : No tak troszeczkę .
MS: Ale ogólnie wiecie , że macie duże szanse by przejść , bo jest znaczna przewaga Panow? ☺
AŁ : No to racja .
MS: Wojtek , może trochę nam rozwiniesz co chcesz zrobić dla szkoły ? Co masz na myśli
pisząc na ulotkach „zaproponować rozwiązanie problemu szatni i łazienek” , gdzie tego
problemu się doszukałeś?
WD: Doszły mnie słuchy po prostu od uczniów , ze w czasie kiedy będzie zima , będzie zbyt dużo
uczniów czekających na swoją kurtkę , tak? Będzie problem , że np. po prostu będziesz musiała
czekać godzinę prawie na kurtkę .
MS: I jak masz zamiar to rozwiązać ?
WD: Zastanowimy się w nowym samorządzie. Myślę intensywnie nad tym .
MS: Jeśli jednak wam się nie uda , macie zamiar startować w przyszłym roku ?
SN : Nie, raczej nie . Ja w przyszłym roku biorę się za cheerleading .
AŁ: Zobaczymy co przyniesie ten rok .
WD: Ja już w przyszłym roku nie będę startował .
GG: Ja tak samo nie będę w przyszłym roku kandydował , bo 4 klasa.
MS : Chcecie powiedzieć cos od siebie, aby nas zachęcić do głosowania ?
WD: Po prostu głosujcie.
GG: Po prostu głosujcie i pamiętajcie o tym , że wszyscy jesteśmy ważni , że my też jesteśmy uczniami i
waszymi znajomymi.
MS: W takim razie Dziękuję! ☺
WYBORY DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
W dniu 17 października odbyły się w naszej szkole
demokratyczne wybory na przewodniczącego SU. Uczniowie
ZSE mandat powierzyli Gracjanowi Gątarkowi z klasy III DT.
Został on nowym przewodniczącym Samorządu na rok
szkolny 2012/2013. Serdecznie gratulujemy zwycięzcy!
Gratulujemy również Wojtkowi Dawidowiczowi, który z
drugim miejscem został zastępcą. Życzymy wielu sukcesów.
Opiekunowie SU
D. Pisorska I. Ogórek