A 1. Przyjrzyj się uważnie, jak na tej półce ułożone są owoce. a

Transkrypt

A 1. Przyjrzyj się uważnie, jak na tej półce ułożone są owoce. a
35
15. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ I
1. Przyjrzyj się uważnie, jak na tej półce ułożone są owoce.
a) Przeczytaj te cztery opisy. Tylko jeden z nich opisuje ułożenie owoców na tej półce.
Znajdź go i zaznacz.
ģOLZNDNWyUDOHİ\ZĤURGNXQLH
VċVLDGXMH]EU]RVNZLQLċLMDEâNLHP
1DOHZRRGQLHMOHİċZLQRJURQD
a na prawo gruszka. Obok gruszki
OHİ\EU]RVNZLQLD
ģOLZNDMHVWQDSUDZRRGZLQRJURQ
DJUXV]NDQDOHZRRGMDEâND
:LQRJURQDOHİċSRPLĐG]\ĤOLZNċ
LEU]RVNZLQLċDJUXV]NDSRPLĐG]\
MDEâNLHPLĤOLZNċ
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
.LĤþZLQRJURQOHİ\SRPLĐG]\
EU]RVNZLQLċLĤOLZNċDJUXV]NDOHİ\
SRPLĐG]\ĤOLZNċLMDEâNLHPģOLZND
OHİ\SRPLĐG]\ZLQRJURQDPL
LJUXV]NċQDSUDZRRGMDEâND
=OHZHMVWURQ\OHİ\EU]RVNZLQLD
]SUDZHMMDEâNRDZĤURGNXĤOLZND
*UXV]NDMHVWSRPLĐG]\EU]RVNZLQLċ
LĤOLZNċ]DĤNLĤþZLQRJURQOHİ\
]GUXJLHMVWURQ\ĤOLZNL
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
............................................
.............................................
b) Pod każdym z trzech pozostałych opisów wyjaśnij, co w nim nie pasuje do rysunku.
A
36
15. GDZIE CO JEST – CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. I
1. Z każdej półki spadł jeden owoc, ale i tak można je połączyć w pary z ich opisami.
Zrób to.
:LQRJURQDOHİċPLĐG]\EU]RVNZLQLċ
LJUXV]Nċ*UXV]NDQDWRPLDVWOHİ\
SRPLĐG]\ZLQRJURQDPL=OHZHM
VWURQ\OHİ\EU]RVNZLQLD2VWDWQLP
RZRFHPMHVWF]HUZRQHMDEâNR
=EU]HJyZOHİċMDEâNRLJUXV]ND
DZĤURGNXGUXJDJUXV]NDNWyUD
OHİ\QDSUDZRRGZLQRJURQL
MDEâND3RPLĐG]\JUXV]NDPLOHİ\
brzoskwinia.
-DEâNROHİ\SRPLĐG]\GZLHPD
EU]RVNZLQLDPLDJUXV]NDSRPLĐG]\
EU]RVNZLQLċLZLQRJURQDPL
:LQRJURQDOHİċQDSUDZRRGREX
EU]RVNZLĚ
'ZLHJUXV]NLOHİċRERNVLHELH
1DOHZRRGQLFKMHVWF]HUZRQH
GXİHMDEâNRDQDSUDZRZLQRJURQD
LEU]RVNZLQLDNWyUDOHİ\QDSUDZR
od winogron.
:ĤURGNXOHİ\JUXV]NDQDOHZRRG
QLHM]QDMGXMHVLĐNLĤþZLQRJURQRUD]
EU]RVNZLQLDDQDSUDZRGUXJDNLĤþ
ZLQRJURQLMDEâNR-DEâNROHİ\RERN
gruszki.
2. Dorysuj albo dopisz na półkach, jakie owoce z nich spadły.
B