Diagnoza dysleksji w starszym wieku szkolnym

Diagnoza dysleksji w starszym wieku szkolnym
1. Diagnoza rozwoju intelektualnego






inteligencja wysoka (II powyżej 120)
inteligencja powyżej przeciętnej (II od 110 do 119)
inteligencja przeciętna (II od 90 do 109)
inteligencja poniżej przeciętnej (II od 80 do 89)
granica między normą, a upośledzeniem umysłowym (II od 70 do 79)
upośledzenie umysłowe (II poniżej 69)
2. Diagnoza zaburzeń
 deficyty percepcji wzrokowej
 deficyty percepcji słuchowej
 zaburzenia koordynacji wzrokowo – ruchowej
 zaburzenia procesu lateralizacji
3.
Obserwacja i analiza pisma (tempo i poprawność) i czytania
(tempo, poprawność i rozumienie)
4. Obserwacja stałości objawów
 ćwiczenia i dodatkowa praca
 znajomość zasad ortograficznych