Tematy lekcji zajęć komputerowych – klasa 5a grupa 1 i grupa 2

Tematy lekcji zajęć komputerowych – klasa 5a grupa 1 i grupa 2
Lp.
1
Temat lekcji
Program nauczania.
Przedmiotowy system
oceniania.
Regulamin pracowni
komputerowej.
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
7 punktów regulaminu
-
rozszerzające
podstawowe
potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył na zajęciach
komputerowych,
-
zna kryteria ocen z informatyki
zna i przestrzega regulamin pracowni komputerowej
6.09
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 8. z podręcznika (str. 83-85);
NA LEKCJI:
ćwiczenia 1-4 (str. 84-85);
2
Korzystamy z narzędzi
Wielokąt i Krzywa
zadania 6. i 9. (str. 90);
pytania 1. i 2. (str. 89);
dla zainteresowanych
zadanie 10. (str. 91)
rozszerzające
podstawowe
rysuje wielokąty, korzystając z narzędzia Wielokąt;
rysuje wielokąty o zadanejliczbie boków oraz o kątach: 45° i 90°;
korzystając ze wzorca, wybiera sposób ich rysowania;
potrafi poprawnie nazwać narysowane figury
stosuje narzędzie Krzywa do tworzenia rysunków
13.09
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 8. z podręcznika (str. 85-87);
NA LEKCJI:
ćwiczenia 5. i 6.(str. 86-87);
3
Odbicia lustrzane i obroty
obrazu
zadania 1-5, 7. i 8. (str. 89-90) – do
wyboru
pytanie 3. (str. 89);
dla zainteresowanych
zadanie 17. (str. 92)
podstawowe
rozszerzające
przekształca obraz: wykonuje odbicia lustrzane i obroty;
korzysta z Pomocy dostępnej w programach
wyjaśnia różnicę między odbiciem lustrzanym w poziomie a obrotem
o kąt 90°
20.09
Lp.
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
Temat lekcji
temat 8. z podręcznika (str. 87-89);
NA LEKCJI:
ćwiczenia 7-9 (87-89);
4
Zmieniamy rozmiar obrazu
i pochylamy go
zadania 1-5, 7, 8, 10-14 (str. 89-91) –
do wyboru;
pytanie 4. (str. 89);
W zeszycie
Jaką wartość należy wpisać w oknie
dialogowym „zmiana rozmiaru i pochylanie”
aby zwiększyć szerokość (wysokość) obrazu, a
jaką żeby zmniejszyć?
Jaką wartość należy wpisać w oknie
dialogowym „zmiana rozmiaru i pochylanie”
aby pochylić obraz w prawo a jaką żeby
pochylić w lewo?
dla zainteresowanych
zadania: 15, 16, 18, 19. (str. 92) – do
wyboru
rozszerzające
podstawowe
przekształca obraz: wykonuje pochylanie i rozciąganie obrazu
samodzielnie odszukuje opcje menu programu, w celu wykonania
konkretnej czynności
27.09
Lp.
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
Temat lekcji
W zeszycie
temat 9. z podręcznika (str. 93-98);
Co to jest skaner?
NA LEKCJI:
Jaki element odpowiada za wyświetlanie
obrazu na ekranie monitora?
ćwiczenia 3, 4 (str. 93-97);
5
Rysujemy w powiększeniu
i z wykorzystaniem siatki
Z czego składa się obraz komputerowy?
zadanie 2. (str. 99);
Co to jest piksel?
pytania 1-5 (str. 99);
dla zainteresowanych
W jaki sposób włączyć linie siatki w programie
Paint? Kiedy opcja jest dostępna?
zadania 15. i 16. (str. 100-101)
rozszerzające
podstawowe
wie, w jaki sposób dawniej tworzono obrazy;
wie, z czego składa się obraz komputerowy i jaka jest funkcja
karty graficznej;
korzysta z narzędzia Lupa do powiększania obrazu;
omawia proces powstawania obrazu komputerowego i wyjaśnia
przeznaczenie karty graficznej;
dba o precyzyjne wykonanie rysunku; wykorzystuje linie siatki;
w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu
wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy
4.10
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 9. z podręcznika (str. 98);
NA LEKCJI:
ćwiczenia 6-7 (str. 98);
6
Dbamy o szczegóły
rysunku i drukujemy
rysunki
zadania 3, 6, 8, 9 (str. 99-100);
pytanie 6. (str. 99);
prezentacja z CD do rozdziału II Obraz
komputerowy;
dla zainteresowanych
zadania 17-18 (str. 101)
rozszerzające
podstawowe
wykorzystuje możliwość włączenia linii siatki, aby poprawiać
rysunki;
wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy;
drukuje rysunki
rozwija indywidualne zdolności twórcze;
w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu;
samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania
rysunku
11.10
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 9. z podręcznika (str. 93-99);
NA LEKCJI:
7
Tworzymy i modyfikujemy
rysunki w edytorze grafiki
zadania 10-14 (str. 100) – do
wyboru;
dla zainteresowanych
zadania 19-20 (str. 102)
rozszerzające
podstawowe
tworzy nowe rysunki i modyfikuje rysunki gotowe, korzystając
z poznanych możliwości edytora grafiki;
drukuje rysunki
przygotowuje rysunki na konkursy;
samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania
rysunku
18.10
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 10. z podręcznika (str. 103107);
W zeszycie
Co to są i do czego służą nośniki pamięci
masowej?
Wymień nazwy 5 nośników i krótko je opisz.
NA LEKCJI:
8
Nośniki pamięci masowej i
zasoby komputera
ćwiczenia 1. i 2. (str. 106-107);
zadanie 1. (str. 113)
W jakich jednostkach podawana jest
pojemność nośników pamięci masowej i
rozmiary programów?
pytania 1-9 (str. 113);
Czym są zasoby komputera?
dla zainteresowanych
zadania 7, 8. i 10. (str. 114)
podstawowe
rozszerzające
omawia nośniki pamięci masowej, podając przykładowe
pojemności;
korzystając z dodatkowych źródeł, odszukuje informacje na temat
nośników pamięci masowej;
wie, że korzystając z programu komputerowego, należy pamiętać
o przestrzeganiu warunków określonych w umowie licencyjnej;
przegląda zasoby wybranego komputera; sprawdza ilość wolnego
miejsca na dysku;
wie, co to są zasoby komputera;
samodzielnie kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego
folderu na tym samym nośniku
z pomocą nauczyciela kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka
do innego folderu na tym samym nośniku
25.10
Lp.
9
Temat lekcji
Operacje na plikach i
folderach
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 10. z podręcznika (str. 108112);
Narysuj schemat kopiowania pliku z użyciem
schowka.
NA LEKCJI:
ZA TYDZIEŃ SPRAWDZIAN – GRAFIKA
KOMPUTEROWA
ćwiczenia 3-8 (str. 108-112);
zadania 2-6 (str. 113-114)
pytania 10-16 (str. 113);
dla zainteresowanych
zadanie 13. (str. 114)
rozszerzające
podstawowe
kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu i na
inny nośnik;
swobodnie porusza się po strukturze folderów, aby odszukać
potrzebny plik;
potrafi skopiować pliki z dowolnego nośnika na dysk twardy;
potrafi kopiować i przenosić pliki do innego folderu i na inny nośnik;
przenosi i usuwa pliki, stosując metodę przeciągnij i upuść;
zmienia nazwę istniejącego pliku;
wie, że nie należy kopiować programu w celu sprzedaży lub
pożyczenia;
wyjaśnia różnicę pomiędzy kopiowaniem a przenoszeniem plików;
z pomocą nauczyciela kompresuje pliki i foldery oraz je
dekompresuje
wyjaśnia, na czym polega kompresja plików;
samodzielnie kompresuje pliki i foldery
8.11
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
tematy 8-10 z podręcznika
10
Sprawdzian
podstawowe
15.11
rozszerzające
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 23. z podręcznika (str. 240-245)
Wymień etapy przygotowania
prezentacji multimedialnej.
NA LEKCJI:
Podaj najważniejsze zasady
przygotowania prezentacji (3 zasady).
ćwiczenia 1-4 (str. 242-244);
Tworzymy prezentację
multimedialną
11
W zeszycie
pytania 1-7 (str. 246);
prezentacja z CD do rozdziału VII
Prezentacje komputerowe
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



podać przykłady urządzeń umożliwiających przedstawianie prezentacji;
wykonać i zapisać prezentację składającą się z kilku slajdów;
umieścić na slajdach tekst i grafikę oraz zmienić tło slajdu
22.11
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 23. z podręcznika (str. 245);
NA LEKCJI:
ćwiczenia 5-7 (str. 244-245);
Modyfikujemy prezentację
multimedialną
12
zadanie 1. (str. 246);
W zeszycie
W jaki sposób dodać nowe slajdy do
prezentacji?
W jaki sposób uzyskać efekt
przezroczystości tła obrazu wstawianego
do slajdu?
prezentacja z CD do rozdziału VII
Prezentacje komputerowe
dla zainteresowanych
zadanie 5. (str. 246)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



prawidłowo rozmieszczać elementy na slajdzie;
uzyskać efekt przezroczystości tła na slajdzie;
uruchamiać pokaz slajdów



odpowiednio dobrać układ slajdów;
zmienić kolejność slajdów;
korzystać z Pomocy do programu
29.11
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 24. z podręcznika (str. 247-249)
Co to jest animacja komputerowa?
NA LEKCJI:
ćwiczenia 1-3 (str. 248-249);
zadanie 1 (str. 252)
Dodajemy do slajdów
animacje
13
pytania 1. i 2. (str. 252);
prezentacja z CD do rozdziału VII
Prezentacje komputerowe
dla zainteresowanych
zadanie 8. (str. 252)
Cele lekcji

Będziesz potrafić:


wyjaśnić, czym jest animacja komputerowa;
dodać wybrane animacje do elementów slajdów;
planować i tworzyć prezentację, wstawiając teksty, obrazy,
animacje;
6.12
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 24. z podręcznika (str.250-251)
NA LEKCJI:
Dodajemy przejścia
slajdów i uruchamiamy
prezentację jako pokaz
14
ćwiczenia 4-6(str. 250-251);
pytania 3-6 (str. 252);
dla zainteresowanych
zadanie 9. (str. 252)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



zmieniać wstawioną wcześniej animację na inną;
dodawać przejścia slajdów;
zapisywać prezentację jako Pokaz programu PowerPoint
13.12
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 24. z podręcznika (str. 251);
Sztuczki usprawniające
tworzenie prezentacji
multimedialnej
15
NA LEKCJI:
zadania 4, 5 (str. 252);
dla zainteresowanych
zadania 7. i 10. (str. 252)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:


dodawać podobne slajdy, zmieniać kolejność wyświetlania slajdów, umieszczać hiperłącza;
tworzyć prezentację multimedialną na podany temat;
W zeszycie
20.12
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 23. z podręcznika (str. 246);
W zeszycie
Na następnej lekcji sprawdzian –
prezentacje multimedialne
NA LEKCJI:
zadania 2-4 (str. 246) - do wyboru
Prezentacje multimedialne
– zadania
16
prezentacja z CD do rozdziału VII
Prezentacje komputerowe
dla zainteresowanych
zadanie 6. (str. 246)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:

wykonać prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę
17.01
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
tematy 23-24 z podręcznika
Sprawdzian
17
Cele lekcji
7.02
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 13. z podręcznika(str. 136-140);
W zeszycie
Jakie są sposoby otaczania obrazu
tekstem?
NA LEKCJI:
ćwiczenia 1-5 (str. 137-140);
Wstawianie obrazów do
tekstu
18
pytania 1-4 (str. 141);
prezentacja z CD do rozdziału III Tekst
komputerowy
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



14.02
wstawiać do tekstu fragment rysunku, wykorzystując Schowek;
wstawiać do tekstu obraz z pliku;
stosować różne rodzaje umieszczenia obrazu względem tekstu
W jaki sposób można wstawić
fragment rysunku do dokumentu
tekstowego?
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 13. z podręcznika (str. 140);
W zeszycie
W jaki sposób można przyciąć obraz?
NA LEKCJI:
Sztuczki ułatwiające
wstawianie obrazów –
część 1.
19
zadania 1-3 i 6. (str. 142);
sztuczki 1-3 (str. 140);
pytania 5. i 9. (str. 141-142);
Cele lekcji
Będziesz potrafić:

formatować obraz umieszczony w tekście (zmiana położenia, zmiana rozmiarów,
przycinanie, ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów)
21.02
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
W zeszycie
temat 13. z podręcznika(str. 140-141);
W jaki sposób wykonać zrzut ekranu?
NA LEKCJI:
Sztuczki ułatwiające
wstawianie obrazów –
część 2.
20
zadania 4, 5, 7 i 8. (str. 142);
sztuczki 4-7 (str. 140-141);
pytania 6.- 8. (str. 141-142);
dla zainteresowanych
zadanie 10. (str. 142)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:


formatować obraz umieszczony w tekście (ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów,
rozjaśnianie obrazu, obracanie obrazu)
wykonać zdjęcie (zrzut) ekranu monitora
28.02
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 14. z podręcznika(str. 143-146);
W zeszycie
Jak obramować i zacieniować tekst
(akapit)?
NA LEKCJI:
21
Obramowanie, cieniowanie
tekstu oraz zastosowanie
WordArtu
Ćwiczenia 1-6. (str. 144-146);
Zadanie 1 (str. 151)
pytania 1- 3 (str. 151);
dla zainteresowanych
zadanie 9. (str. 152)
Co to jest WordArt?
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



wyróżniać fragmenty tekstu stosując obramowanie i cieniowanie
wykonać obramowanie strony
wykonać ozdobne napisy (WordArt)
7.03
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 14. z podręcznika(str. 146-148);
W zeszycie
W jaki sposób zgrupować wstawione
obiekty?
NA LEKCJI:
Wstawiamy do tekstu
Kształty i grupujemy
obiekty
22
Ćwiczenia 7 i 8. (str. 147-148);
Zadania 2, 3, 6 (str. 151)
pytania 4 i 8 (str. 151);
dla zainteresowanych
zadanie 10. (str. 152)
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



wstawić do tekstu Kształty
stosować właściwe ozdobniki i odpowiednie formatowanie tekstu
grupować wstawione obiekty
14.03
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
temat 14. z podręcznika(str. 148-151);
Jak zbudowana jest tabela?
NA LEKCJI:
W jaki sposób wstawić tabelę do
tekstu?
Ćwiczenia 9 – 13 (str. 149-151);
Wstawiamy do tekstu
tabelę
23,
24
W zeszycie
Zadania 4, 5, 7, 8 (str. 152)
Jak dodać do tabeli wiersz (kolumnę)?
pytania 5 – 7 (str. 151);
W jaki sposób scalić (połączyć)
komórki w tabeli?
dla zainteresowanych
zadanie 11 i 12. (str. 152)
Na następnej lekcji sprawdzian
Cele lekcji
Będziesz potrafić:



wstawić do tekstu tabelę i wypełnić ją danymi
wstawiać do tabeli nowe wiersze i kolumny
dodawać obramowanie i cieniowanie do komórek
21.03, 28.03
Lp.
Temat lekcji
Treści, pytania,
ćwiczenia i zadania z podręcznika
tematy 13-44 z podręcznika
25
Sprawdzian
Cele lekcji
W zeszycie