Komunikat-MKDUS-2016

IX Międzydyscyplinarna Konferencja
Doktorantów Uniwersytetu Szczecińskiego (MKDUS 2016)
21 października 2016 roku
PANEL PEDAGOGICZNY
Kompetencje kluczowe: refleksyjność, kreatywność, innowacyjność.
Perspektywy teoretyczna i praktyczna
Miejsce obrad: budynek Service Inter-Lab Centrum Transferu Wiedzy
i Innowacji dla Sektora Usług przy ul. Cukrowej 12 w Szczecinie.
Współczesne życie to czas ciągłych zmian i przeobrażeń. Postęp cywilizacyjny wywiera
wpływ na styl, tempo czy jakość życia ludzkiego. W związku z tym, iż obecnie żyjemy dłużej
(a według prognoz okres życia będzie się wydłużał) i bardziej intensywnie, to także edukacja powinna
być stale analizowana i dostosowywana do zmieniających się potrzeb kolejnych pokoleń. Zachodzi
również potrzeba refleksji nad współczesnym rozumieniem kompetencji definiowanych jako układ
wiedzy, umiejętności i postaw. Istotny jest namysł nad kompetencjami kluczowymi, jako tej grupy
kompetencji, które inicjują i wspierają rozwój osobisty człowieka. Organizatorzy konferencji chcą
szczególnie zaakcentować grupę kompetencji, które są związane ze zmianą świata i człowieka,
tj.: refleksyjność, kreatywność czy innowacyjność. To między innymi one odróżniają człowieka
od innych istot. Człowiek nie myślący i nie działający w sposób kreatywny nie będzie miał
możliwości efektywnego funkcjonowania w społeczeństwie. Z uwagi na wielość i tempo zmian
współczesne instytucje edukacyjne powinny tak przygotować obywateli, aby byli oni zdolni
do podejmowania refleksji i generowania nowych pomysłów, posiadali zdolność szybkiego
reagowania na zmianę bądź przeszkodę, przystosowania się do nowych sytuacji lub tworzenia innych.
Człowiek tak przygotowany staje się Homo Creator – istotą kreatywną, zmieniającą zarówno siebie
jak i swoje otoczenie, dostosowując do swoich potrzeb.
Mając to na uwadze organizatorzy IX Międzydyscyplinarnej Konferencji Doktorantów
Uniwersytetu Szczecińskiego proponują podjęcie namysłu nad kreatywnością, innowacyjnością
oraz refleksyjnością w perspektywach teoretycznej i praktycznej jako niezbędnymi kompetencjami
człowieka dla świadomego i zaangażowanego uczestnictwa we współczesnym zróżnicowanym,
wielokulturowym społeczeństwie.
Wskazane zagadnienia i obszary mają wyłącznie charakter inspirujący do podjęcia dalszych
rozważań. Organizatorom IX MKDUS zależy na tym, aby wystąpienia oraz dyskusja miały charakter
interdyscyplinarny, by umożliwiały zaprezentowanie złożoności poruszanej problematyki z wielu
punktów widzenia.
Komitet naukowy
panelu pedagogicznego:
Komitet organizacyjny
panelu pedagogicznego:
prof. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak
mgr Angelika Felska – przewodnicząca
prof. dr hab. Barbara Kromolicka
mgr Barbara Chojnacka
dr hab. Urszula Chęcińska, prof. US
mgr Gabriela Chorab
dr hab. Iwona Jazukiewicz, prof. US
mgr Natalia Cybort
dr hab. Anna Murawska, prof. US
mgr Magdalena Handke
dr hab. Elżbieta Perzycka, prof. US
mgr Julia Magdalena Karapuda
dr hab. Janina Świrko–Pilipczuk, prof. US
mgr Monika Łozińska
mgr Sandra Malinowska
mgr Magdalena Mazur
mgr Anna Rosiak
mgr Karolina Ślósarz
mgr Katarzyna Wiszniowska
INFORMACJE OGÓLNE:
Formularz zgłoszeniowy IX Międzydyscyplinarnej Konferencji Doktorantów Uniwersytetu
Szczecińskiego znajduje się na stronie: www.mkdus.com.pl oraz facebook.com/mkdus/.
Prosimy o nadsyłanie zgłoszeń wraz z abstraktami wystąpień do dnia 15 września 2016 roku.
OPŁATA KONFERENCYJNA:

uczestnictwo czynne: 200 zł
(Opłata zawiera koszt publikacji pokonferencyjnej oraz catering. Organizatorzy nie
zapewniają noclegu),

uczestnictwo bierne: bezpłatne.
Opłatę za uczestnictwo w konferencji prosimy uiszczać przelewem bankowym
do dnia 15 września 2016 roku na konto:
Uniwersytet Szczeciński, Al. Papieża Jana Pawła II 22a, 70-453 Szczecin
ING Bank Śląski S.A 46 1050 1559 1000 0022 8790 4474
Tytuł wpłaty: 0203 Imię i nazwisko uczestnika
SEKRETARIAT PANELU PEDAGOGICZNEGO:
Adres do korespondencji: [email protected] tel. 506-533-449
Miejsce obrad: budynek Service Inter-Lab Centrum Transferu Wiedzy i Innowacji dla
Sektora Usług przy ul. Cukrowej 12 w Szczecinie.