Tytuł (Wisłą do Gdańska) - Kompetentny e

Autor: Łukasz Cempura
Szkoła podstawowa klasy 4-6
Przedmiot: historia
Klasa: V
Czas trwania: 45 minut
Tytuł (Wisłą do Gdańska)
Odniesienie do podstawy programowej: (Podstawa ogólna – punkty I, II, III, IV
Podstawa programowa – punkt 19.2)
Cel ogólny:
I. cel kształcenia - Chronologia historyczna
II. cel kształcenia - Analiza i interpretacja historyczna
III. cel kształcenia – Tworzenie narracji historycznej
IV. cel kształcenia – Zainteresowanie problematyką społeczną
Cele operacyjne: Uczeń po zajęciach
- wyjaśnia znaczenie terminów: folwark, pańszczyzna, kmieć, flisak, spichlerz
- tłumaczy dlaczego handel zbożem był tak ważny dla polskiej szlachty w XVI i XVII wieku
- umie dopasować nazwy zabudowań folwarku do pełnionych przez nie funkcji
- umie przedstawić etapy spławu zboża Wisłą do Gdańska
- wymienia przyczyny wzrostu gospodarczego znaczenia szlachty
- wymienia funkcje poszczególnych zabudowań wchodzących w skład folwarku szlacheckiego
- wskazuje na mapie obszary Rzeczypospolitej objęte intensywną uprawą zbóż
- rozumie rolę Gdańska w handlu zbożem w XVI wieku
Metody pracy: (z uwzględnieniem TIK)
Formy pracy: pogadanka, praca z tekstem, praca z tablicą interaktywną
Środki dydaktyczne: podręcznik, mapa, tablica interaktywna, zadania multimedialne przygotowane
za pomocą programu Learning Apps
Przygotowanie nauczyciela (opcjonalnie): np. przydatne linki - http://cpx.republika.pl/index.html
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1
Przebieg lekcji:
Część
Przebieg
Uwagi
1.Wprowadzenie Czynności administracyjno – porządkowe.
5-10 min
Rekapitulacja wtórna
- nauczyciel redaguje pytania: z jakiej grupy społecznej
wywodziła się szlachta, jakie były jej główne prawa i
obowiązki, z czego wynikała bardzo silna pozycja szlachty
w XVI i XVII-wiecznej Polsce, w jaki sposób wpływała ona
na rządy w XVI i XVII-wiecznej Polsce.
2.Część
zasadnicza
ok.35 min
Nauczyciel w formie pogadanki, wspomagając się mapą,
podręcznikiem i ćwiczeniami multimedialnymi przedstawia
uczniom obraz gospodarki polskiej w XVI i XVII wieku ze
szczególnym uwzględnieniem roli folwarków szlacheckich i
rzeki Wisły oraz miasta Gdańska.
3.Ewaluacja/pods Proponowany wniosek: podstawą bogactwa szlachty
umowanie
polskiej w XVI i XVII wieku były dochody z folwarków,
a szczególnie z produkcji i handlu zbożem. Było ono
ok. 5 min
spławiane Wisłą do Gdańska, gdzie sprzedawano je
kupcom zachodnioeuropejskim. Gdańsk dzięki temu
uzyskiwał znaczne dochody i był najważniejszym miastem
polskim w tych czasach.
Załączniki: (materiały TIK przygotowane przez N)
http://LearningApps.org/display?v=p099ynfp201
http://LearningApps.org/display?v=pct083ta201
http://learningapps.org/display?v=p4kaznmej01
Adnotacja dotycząca praw autorskich
Zezwalam na wykorzystanie i modyfikację mojego scenariusza z podaniem autora oraz strony, z której został
pobrany.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2