szczegółowy opis projektu - Edukacja Globalna

DZIAŁANIA PROJEKTU Nr 519/2015
„Edukacja globalna w szkole. Od edukacji globalnej do odpowiedzialności za świat”
DZIAŁANIE
TERMIN
REALIZACJI
I. KONFERENCJE REGIONALNE - Europejski Rok na rzecz
Rozwoju (ERR 2015)
ERR 2015 ustanowiony decyzją Parlamentu Europejskiego
i Rady Nr 472/2014/UE z dnia 16 kwietnia 2014 r.
Motto: „Nasz świat, nasza godność, nasza przyszłość”
Główne cele Europejskiego Roku na rzecz Rozwoju (ERR 2015)
od 9.06.2015.
do 1.10.2015
16 konferencji
terminarz
programy
relacje
ODPOWIEDZIALNY
DODATKOWE INFORMACJE
UWAGI
KOORDYNATORZY
REGIONALNI EG
link do mapy
kontaktów
http://www.eurodesk.pl/eurokalen
darz/europejski-rok-na-rzeczrozwoju
https://europa.eu/eyd2015/pl
http://www.edukacjaglobalna.ore.
edu.pl/pl/a/Europejski-Rok-naRzecz-Rozwoju-Nasz-swiatnasza-godnosc-nasza-przyszlosc
1) Informowanie mieszkańców UE (tu: pracowników oświaty, nauczycieli,
uczniów) o pomocy rozwojowej udzielonej przez Unię, jako całość, oraz
przez poszczególne kraje regionu. Zwrócenie uwagi na cele pomocy
rozwojowej założone na okres po 2015 roku;
2) Promowanie bezpośredniego zaangażowania i krytycznego myślenia
zarówno obywateli UE, jak i organizacji pozarządowych odnośnie
uczestnictwa w działaniach na rzecz pomocy rozwojowej;
3) Zwiększanie świadomości na temat dwustronnych korzyści płynących z
udzielania pomocy rozwojowej poprzez budowanie wspólnej więzi i
solidarnej pracy dla wspólnego dobra.
1
W programie konferencji zostaną poruszone m.in. zagadnienia:

Zwalczanie ubóstwa na świecie jako podstawa budowania bardziej
stabilnego, pokojowo nastawionego, cieszącego się dobrobytem
i sprawiedliwszego świata, odzwierciedlającego współzależność
krajów bogatszych i biedniejszych (zgodnie z art. 21 Traktatu o Unii
Europejskiej (TUE) i art. 208 Traktatu o funkcjonowaniu Unii
Europejskiej)
Konferencje będą sposobnością do :
 informowania, w jaki sposób Unia zwrócona na zewnątrz może
przyczynić się do zapewnienia zrównoważenia w skali globalnej;
 podniesienia świadomości społeczeństwa oświatowego, nauczycieli,
uczniów na temat obecnego kierunku unijnej polityki rozwoju;

podniesienia świadomości na temat globalnych współzależności oraz
unaoczniania tego, że rozwój nie sprowadza się tylko do pomocy;
 podniesienia świadomości na temat wszystkich form dyskryminacji ze
względu na płeć dotykających kobiety i dziewczęta w różnych
regionach, w szczególności w zakresie dostępu do kształcenia, miejsc
pracy i systemów opieki zdrowotnej, a także o innych nadużyciach.
Konferencje będzie jednocześnie okazją do:

zaproszenia środowiska nauczycielskiego do udziału w projekcie
(szkoleniach stacjonarnych i on-line),

zachęceniem do udziału w konkursach dla szkół na temat polityki
rozwoju i edukacji globalnej, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji
na rzecz zrównoważonego rozwoju
2
II. SZKOLENIA STACJONARNE – WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI
„Edukacja globalna w szkole / w zskolnych programach nauczania.
Od edukacji globalnej do odpowiedzialności za świat.”
1. WARSZTATY 4 godziny dydaktyczne (2 sesje x 1,5 godz.)
2. WARSZTATY
6 godzin dydaktycznych (3 sesje x 1,5 godz.)
Prowadzą:
Trenerzy, trenerzy/
coachee edukacji
globalnej
warsztat 4-godz. dla min. 15
osób/ / grupa / w regionie
(wprowadzenie do edukacji
globanej)
październik/
listopad
2015
UWAGA !
warsztat 6 godz. dla min. 25
osób/ grupa / w regionie
wrzesień/
październik
– listopad
2015
Trenerzy –
Moderatorzy szkolenia
on-line w ramach
kursu blended learning
na platformie EG
wrzesień
2015
ADRESACI:
1. rady pedagogiczne / zespoły przedmiotowe - zapraszamy
po 4-5 nauczycieli z jednej szkoły !
2. kadra kierownicza szkół, konsultanci, doradcy metodyczni PDN
3. nauczyciele różnych przedmiotów / zajęć szkolnych zainteresowani
tematyką globalną, poblematyką rozwoju.
Informacje o liczbie
warsztaatów,
o programie, terminach
bezpośrednio
w regionach/
województwach
W programie m.in.:
obecność edukacji globalnej w podstawie programowej I-IV etapu
edukacyjnego; czym jest edukacja globalna a czym nie jest; podstawowe
obszary/ zagadnienia edukacji globalnej; problemy współczesnego świata,
współzależności globalne; kodeks, zasady obowiązyjące w edukacji globalnej;
metodologia w edukacji globalnej; jak włączyć się w dzaiałania w Tygodniu
Edukacji Globalnej, przykłady dobrych praktyk, planowanie pracy szkoły/
nauczyciela; Nowy Poradnik metodyczny dla nauczycieli – jak z nim pracować.
3. WARSZTATY 6 godzin dydaktycznych w ramach szkolenia
blended learning ( 3 sesje x 1,5 godz.)
„Edukacja globalna w w szkolnych programach nauczania”
ADRESACI:
nauczyciele - uczestnicy szkolenia on-line na poziomie podstawowym (P1)
inni zainteresowani nauczycieli w miarę dostępności miejsc
Program dostosowany do potrzeb szkoleniowych grupy szkolenia on-line !
warsztat 6 godz.
dla 25 osób/ grupa szkolenia
on-line + inni nauczyciele po
uzgodnieniu z Moderatorem/
Trenerem ( w miarę wolnych
miejsc)
Lista Moderratorów na
stronie
www.edukacjaglobalna
.ore.edu.pl w zakładce
KOORDYNATORZY
3
UWAGA !
Uczestnicy szkoleń/ warsztatów zainteresowani realizacją tematyki globalnej
w uczniami II, III, IV etapu edukacyjnego otrzymają nową publikację
„Edukacja globalna. Poradnik metodycznym dla nauczycieli II, III, IV etapu
edukacyjnego”
Koordynatorzy
regionalni – Trenerzy
Trenerzy –
Moderatorzy
wersja pilotażowa, nakład
ok. 1700 egzemplarzy
( II połowa października)
TYLKO dla uczestników projektu !
Poradnik jest pracą zbiorową 4 autorów: dr Katarzyny Jasikowskiej, Gabrieli
Lipskiej-Badoti, Katarzyny Klarenbach, dr Roberta Łuczaka.
III.
1.
2.
SZKOLENIE BLENDED LEARNING
Edukacja globalna w szkolnych programach nauczania
(P1, podstawowy)
Edukacja globalna a współczesny świat
(P2, rozszerzony, dla absolwentów P1 w poprzednich latach)
P1: 4- modułowe szkolenie
(poziom podstawowy, 10 tygodni, 60 godzin)
Moduł 1. Wprowadzenie do edukacji globalnej
Moduł 2. Zglobalizowany świat, wyzwania rozwojowe
Moduł 3. Świadome postawy, partycypacja i prawa
człowieka
Moduł 4. Człowiek i środowisko, zrównoważony rozwój
P1:
Moduł 1
26.09.
2 tygodnie
Moduł 2.
10.10.
3 tygodnie
Moduł 3.
31.10.
2 tygodnie
25 - 30 osób grupa regionalna
Realizacja
TRENERZY –
MODERATORZY
16 grup regionalnych
II, III, IV etap
edukacyjny
prowadzą regionalni
Trenerzy- Moderatorzy
kurs on-line
(10 tygodni, 4 moduły = 48 godzin
pracy na platformie
+ warsztat - 6 godz. stacjonarnie
+ konsultacje on-line / webinarium
(2 godz.)
+ praca z uczniami (4 godz.)
RAZEM: 60 godzin
Moduł 4.
14.11.
3 tygodnie
Zakończenie
5.12.2015
-------
1 grupa ogólnopolska
edukacja
wczesnoszkolna
kl. 1-3+zerówka
szkolna
Moderator:
Gabriela Kurek
od 10.10.2015
do 5.12.2015
1 grupa ogólnopolska
Trener -Moderator:
dr Robert Łuczak
Więcej o programie i organizacji w materiale PDF
____________
P2 (poziom rozszerzony)
Edukacja globalna a współczesny świat.
TYLKO DLA ABSOLWENTÓW P1 z lat 2012-2014
Więcej o programie i organizacji w
materiale PDF
4
IV. TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ 2015
"Make Equality Real"
14-22
listopada
2015
Wszyscy
Dobrota Egner
pomysł na
ogólnopolską akcję
w TEG – łączymy się !
TEG ogłoszony
http://www.nscglobaleducation.or
g/
http://www.globaleducationweek.d
e/
Pojawiła się wzmianka na
http://teg.edu.pl/category/aktualno
sci
„Tłumaczenie hasła na polski
pojawi się na tych łamach już
wkrótce... „
V. KONKURSY

KONKURS I
„Jak wyobrażasz sobie kraje rozwijające się po roku 2030”
związany z obchodami ERR2015 wpisujący się w motto „Nasz świat, nasza
godność, nasza przyszłość”
wrzesień
październik
listopad 2015
(wizyta studyjna
w PE, Bruksela)
Koordynatorzy
Regionalni
ORE
2 poziomy:
 konkurs na najlepszą pracę plastyczną dla dzieci szkoły podstawowej
 konkurs na najlepszą pracę graficzną dla młodzieży gimnazjum i szkoły
ponadgimnazjalnej
Nagrody:
rzeczowe 5-6
wizyta studyjna wyjazd do
Brukseli
– zwiedzanie Parlamentu
Europejskiego
z debatą o rozwoju (koniec
listopada)
Więcej informacji o konkursie
REGULAMIN

KONKURS II
październik –
listopad 2015
CERTYFIKAT „SZKOŁA GLOBALNA – SZKOŁĄ ROZWOJU 2015”
listopad 2015
(wizyta studyjna
w PE, Bruksela)
Koordynatorzy
Regionalni
ORE
Regulamin 2014 na stronie EG
v.2015 w przygotowaniu
Nagroda: wyjazd do Brukseli –
zwiedzanie PE z debatą
o rozwoju
5
VI. KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT, ERR2015
debata o rozwoju / panele dyskusyjne
10 - 11. 12.2015
ORE
Koordynatorzy
regionalni
Trenerzy EG
Moderatorzy
Miejsce:
ORE z udziałem przedstawicieli
MEN, MSZ, MŚ, NGO’s,
przedstawicieli szkół/ PDN i
laureatów konkursów
Finaliści konkursów
Koordynator ORE, Grażyna Kurowska
6
SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI:
Nauczycielom szkół I, II III i IV etapu edukacyjnego zostanie:

przedstawiona idea projektu EG,

omówiona podstawa programowa kształcenia ogólnego ze szczególnym
podkreśleniem przedmiotowych / międzyprzedmiotowych treści z zakresu
edukacji globalnej i sposobu ich realizacji w szkole
Nauczyciele zostaną przygotowani do:

realizacji zajęć szkolnych włączających tematykę edukacji globalnej oraz działań
projektowych, konkursowych,

wykorzystania zasobów edukacyjnych na platformie EG i portalu Scholaris

organizacji Tygodnia Edukacji Globalnej w szkole / środowisku lokalnym.
PUBLIKACJA
„Edukacja globalna. Poradnik metodyczny dla nauczycieli II, III, IV etapu edukacyjnego”,
napisany pod redakcją merytoryczną dr Katarzyny Jasikowskiej.
Poradnik jest pracą zbiorową 4 autorów: dr Katarzyny Jasikowskiej, Gabrieli LipskiejBadoti, Katarzyny Klarenbach, dr Roberta Łuczaka.
Zaplanowany jest wydruk min. 1700 egzemplarzy publikacji, która zostanie w wersji
pilotażowej przekazana Koordynatorom i dalej nauczycielom.
TERMIN realnie na II połowę października !
Nauczyciele pracujący z Poradnikiem poproszeni zostaną o wypełnienie ankiety i
przekazanie uwag dot. warstwy teoretycznej, metodycznej i praktycznej
( I. grudzień - II – marzec 2016)
Uwagi nauczycieli będą podstawą do dalszej pracy nad Poradnikiem.
Zakłada się uzupełnienie Poradnika o materiały/ scenariusze zajęć dla I etapu
edukacyjnego.
Zakłada się, że wersja ostateczna Poradnika będzie gotowa / udostępniona dla
wszystkich nauczycieli w zasobach platformy EG, Scholaris, Bibliotece Cyfrowej ORE w
sierpniu 2016 roku.
KONKURS II
Certyfikat SG 2015 „Szkoła Globalna – Szkołą Rozwoju” otrzymają te szkoły, które:
 wykażą się ponadstandardowymi działaniami, wykraczającymi poza zadania
wynikające z podstawy programowej kształcenia ogólnego na określonym
poziomie edukacyjnym,
7
 w realizacji zadań projektowych – zespoły projektowe wykażą się kreatywnością.
Innowacyjnością (niepublikowane, nierealizowane do tej pory),
 realizacja działań projektowych będzie miała wymiar pozaszkolny,
 w realizację działań włączą się nauczyciele różnych przedmiotów
(ponadprzedmiotowość, międzyprzedmiotowość)
 projekt będzie zrealizowany lub gotowy do realizacji, a uzyskane efekty przyczynią
się znacznie do podniesienia jakości pracy szkoły, rozwoju kompetencji uczniów
i nauczyciela/nauczycieli (aspekt dydaktyczny, wychowawczy) itp.
Komisja Konkursowa powołana przez Organizatorów wyłoni na podstawie przesłanej
dokumentacji opisującej/ przedstawiającej działania w zakresie realizacji EG - 3 szkoły z 16
regionów Polski (spełniających kryteria zapisane w regulaminie).
Szkoły, które spełnią wymagania i otrzymają CERTYFIKAT Szkoły Globalnej 2015
zaprezentują swoje osiągnięcia na Konferencji podsumowującej projekt.
–
Oprócz dyplomu Organizator przewiduje również min. 3 nagrody dla szkół
(sprzęt lub wyjazd na laureatów do Parlamentu Europejskiego do Brukseli)
8