regulamin oceny z zachowania

Załącznik do Statutu Zespołu Szkół w Lipowcu
REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA
I. STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH:
1. Punktualne uczęszczanie na zajęcia:
brak spóźnień
2 spóźnienia
l0p.
8p.
3 spóźnienia
6p.
4 spóźnienia
3p.
5 spóźnień
0p.
6 spóźnień
(-5)p.
7 spóźnień
(-l0)p. itd.
2. Każdorazowe usprawiedliwienie nieobecności:
wszystkie nieobecności usprawiedliwione l0 p.
1 dzień nieusprawiedliwiony
5p.
2 dni nieusprawiedliwione
3p.
3 dni nieusprawiedliwione
0p.
4 dni nieusprawiedliwione
(-5)p.
5 dni nieusprawiedliwione
(-l0) p. itd.
3. Zachowanie się ucznia podczas lekcji (np: przeszkadzanie, rozmowy, nie reagowanie na uwagi
nauczyciela i inne)
brak uwag l0p.
1 uwaga 8p.
2 uwagi 5 p.
3 uwagi 2 p.
4 uwagi
5 uwag (-5)p.
6 uwag (-l0)p. itd.
Op.
Zapis w zeszycie uwag notoryczne rozmowy – 0p
1
4. Stosunek do obowiązków szkolnych (brak potrzebnych materiałów do pracy):
brak uwag l0p.
1 uwaga
8p.
2 uwagi
6p.
3 uwagi
4p.
4 uwagi
2p
5 uwag
0p
6 uwag
(-5p) itd.
II. AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA.
1. Poszanowanie mienia społecznego i osobistego(np. zniszczenie ubrania kolegi, niszczenie
ławek, krzesełek, zbicie szyby, malowanie i niszczenie ścian, zachowanie się w szatniach i inne):
brak uwag l0p.
1 uwaga
5 p.
2 uwagi
0p.
3 uwagi
(-5)p.
4 uwagi (-l0)p. itd.
2. Przestrzeganie obowiązków ucznia i wewnętrznych ustaleń szkoły (np. zakaz
wychodzenia poza teren szkoły bez zgody n-la, zmiana obuwia, przebywanie na terenie
szkoły zgodnie z ustalonym planem zająć, czynny udział w tańczeniu poloneza na
zakończenie etapu edukacyjnego w kl VI SP i III gim i inne):
brak uwag l0p.
1 uwaga
8 p.
2 uwagi
5 p.
3 uwagi
0p.
4 uwagi
(-5)p.
5 uwag
(-l0)p. itd.
2
3. Udział w uroczystościach szkolnych, klasowych, wywiązywanie się z podjętych
dodatkowych zadań i obowiązków (np. udział w konkursach przedmiotowych i
sportowych, czynny udział w projekcie edukacyjnym, akademiach i apelach
szkolnych i inne).
Punkty dodatkowe (maksymalnie 10 pkt miesięcznie) uczeń może otrzymać za: czynny
udział w pracach społeczno-użytecznych na rzecz klasy, szkoły, i środowiska lokalnego,
Za brak stroju galowego podczas czynnego udziału w akademii oraz uroczystości
szkolnej uczeń nie uzyskuje dodatkowych punktów.
III. KULTURA OSOBISTA.
1. Kulturalny sposób bycia i wyrażania się: (np. przezywanie, dokuczanie, używanie zwrotów
nieprzyzwoitych, wszczynanie bójek, ignorowanie poleceń nauczyciela, oszustwa i
kłamstwa i inne):
brak uwag l0p.
1 uwaga
5p.
2 uwagi
0p.
3 uwagi
(-5)p.
4 uwagi (-l0)p. itd.
2. Higiena osobista ucznia (np. czysty i schludny wygląd, malowanie paznokci, makijaż,
noszenie kolczyków w innym miejscu niż uszy i inne):
brak uwag l0p.
1 uwaga
8p.
2 uwagi
5p.
3 uwagi
0 p.
4 uwagi (-5)p.
5 uwag (-10) p. itd.
3
PUNKTACJA
poniżej 27 pkt ocena naganna
27 pkt – 44 pkt ocena nieodpowiednia
45 pkt – 67 pkt ocena poprawna
68 pkt – 79 pkt ocena dobra
80 pkt – 85 pkt ocena bardzo dobra
86 pkt – 90 pkt ocena wzorowa
Przy wystawianiu ocen miesięcznych z zachowania wychowawca uwzględnia uwagi
zgłoszone na podstawie rejestracji monitoringu wizyjnego.
Niezależnie od uzyskanych punktów ocenę naganną za dany miesiąc uzyskuje uczeń :
za posiadanie i korzystanie z telefonu komórkowego podczas lekcji lub przerwy
śródlekcyjnej;
za brak stroju galowego podczas uroczystości szkolnych (rozpoczęcie roku szkolnego,
koniec roku szkolnego, Święto Szkoły, sprawdzian po klasie VI i egzamin gimnazjalny);
za pofarbowane włosy;
za trzy uwagi dotyczące wulgaryzmów;
za picie alkoholu, palenie papierosów używanie środków odurzających;
za kradzież, wymuszenia, pobicie, znęcanie się;
za nieprzestrzeganie ustaleń i zarządzeń dyrektora szkoły;
za lekceważenie poleceń nauczycieli;
za drastyczne przejawy zła.
Uczeń otrzymując ocenę naganną niezależnie od uzyskanych za dany miesiąc liczby
punktów, ma szansę poprawy oceny.
wychowawca w danym miesiącu wystawia oprócz oceny nagannej również tę, która
wynika z liczby punktów
4
jeżeli przewinienie, które wpłynęło na ocenę naganną nie powtórzy się w ciągu semestru,
wychowawca przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej bierze pod uwagę ocenę
wynikającą z liczby punktów za dany miesiąc, w którym ocena została obniżona.
U ucznia, u którego stwierdzono na podstawie badań przeprowadzonych przez Poradnię
Psychologiczno – Pedagogiczną, zaburzenia zachowania. Będą uwzględniane zalecenia i
wskazania poradni. W zależności od tych wskazań ocena może być podniesiona lub obniżona.
5