Analiza tekstów w języku angielskim SYLABUS

Analiza tekstów w języku angielskim
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe sylabusu
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Opis
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Socjologia
Studia drugiego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0500-SS2-1ATS
Angielski
Rodzaj przedmiotu
Dziedzina i dyscyplina nauki
Rok studiów/semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z
podziałem na formy prowadzenia
zajęć
Status przedmiotu – obowiązkowy (MK_8)
Nauki społeczne, socjologia
Rok I, semestr II
Zgodnie z programem studiów
30 godzin, ćwiczenia
Celem przedmiotu jest zwiększenie kompetencji studentów w zakresie analizy
tekstów z zakresu nauk społecznych w języku angielskim oraz prezentacji ich
treści w tym języku, zwłaszcza w formie ustnej. Szczególny nacisk kładziony jest
na samodzielne myślenie oraz gotowość do wyrażania myśli w języku angielskim
w odniesieniu do poruszanej tematyki. Istotne jest wyposażenie studentów w
umiejętność krytycznego oglądu treści poprzez zapewnienie im szansy
podejmowania oraz uczestniczenia w dyskusji w języku angielskim na temat
studiowanych materiałów.
Praca nad tekstami socjologicznymi w języku angielskim (terminologia, składnia,
forma tekstu itd.). Projekty własne studentów (łącznie trzy, w tym: 1. prezentacja
treści artykułu na forum grupy, 2. przeprowadzenie ‘wywiadu z autorem artykułu’
na forum grupy (praca w parach – jeden ze studentów wciela się w autora), 3.
panel dyskusyjny na temat artykułu - prezentowany na forum grupy
Założenia i cele przedmiotu
Warunki zaliczenia:
Ocena dst. – zaliczenie jednego projektu według poniższych kryteriów
Ocena db. – zaliczenie dwóch projektów według poniższych kryteriów
Ocena bdb. – zaliczenie trzech projektów według poniższych kryteriów
Metody dydaktyczne oraz ogólna
forma zaliczenia przedmiotu
Projekt może zostać zaliczony pod warunkiem spełnienia przez studenta 60%
następujących kryteriów :
Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów socjologicznych w języku
obcym (angielskim), pogłębiona wiedza na temat specyfiki terminologii
socjologicznej i sprawne komunikowanie się w tym języku z szerokim
wykorzystaniem tej terminologii oraz wykazanie się świadomością znaczenia
kompetencji językowych i konieczności korzystania z publikacji
zagranicznych (S2_U27 – 25%, S2_W02 – 25%, S2U_28 – 25%, S2_K14 –
25%)
Dopuszcza się jedną nieobecność nieusprawiedliwioną.
Efekty kształcenia
W1 – ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej
U1 – potrafi czytać ze zrozumieniem teksty socjologiczne w języku obcym
U2 – potrafi sprawnie komunikować się w języku obcym z szerokim wykorzystaniem
terminologii socjologicznej
K1 – ma świadomość znaczenia kompetencji językowych i konieczności korzystania z
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
S2_W02
S2_U27
S2_U28
S2_K 14
publikacji zagranicznych
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
4
108 godzin obejmuje:
Udział w zajęciach - 30
Konsultacje - 4
Przygotowanie do zajęć - 25
Lektura literatury przedmiotu 24
Przygotowanie projektów - 25
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela:
o charakterze praktycznym:
05.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
Liczba godzin
34
74
Punkty ECTS
1,26
2,74
Dr Maja Biernacka
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Opis
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Analiza tekstów w języku angielskim
0500-SS2-1ATS
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Angielski
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
oraz forma prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I, semestr II
Efekty kształcenia wraz ze sposobem
ich weryfikacji
30 godzin, ćwiczenia
4
Dr Maja Biernacka
Analiza przez studentów (praca indywidualna oraz w grupach )
artykułów z IF publikowanych w renomowanych, recenzowanych
periodykach z zakresu nauk społecznych o zasięgu
międzynarodowym
Student:
ma wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej,
zwłaszcza dotyczącą stawiania hipotez, prowadzenia badań,
przedstawiania wyników oraz weryfikowania hipotez (ad.
S2_W02 – sposób weryfikacji: Projekt 1,2,3)
potrafi czytać ze zrozumieniem artykuły publikowane w
recenzowanych czasopismach o zasięgu międzynarodowym (ad.
S2_U27 – sposób weryfikacji: Projekt 1,2,3
potrafi sprawnie streścić artykuł (ad. S2_U28 – sposób weryfikacji:
Projekt 1), przeprowadzić rozmowę (ad. S2_U28 – sposób
weryfikacji: Projekt 2) oraz uczestniczyć w dyskusji w języku
angielskim na temat artykułu o treści socjologicznej (ad. S2_U28 –
sposób weryfikacji: Projekt 3)
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
docenia znaczenie kompetencji językowych oraz potrafi korzystać
z publikacji w języku angielskim publikowanych w recenzowanych
czasopismach o zasięgu międzynarodowym (ad. S2_K14 – sposób
weryfikacji: Projekt 1,2,3)
Praca nad tekstami socjologicznymi w języku angielskim
(terminologia, składnia, forma tekstu itd.). Projekty własne
studentów (łącznie trzy, w tym: 1. prezentacja treści artykułu na
forum grupy, 2. przeprowadzenie ‘wywiadu z autorem artykułu’ na
forum grupy (praca w parach – jeden ze studentów wciela się w
autora), 3. panel dyskusyjny na temat artykułu - prezentowany na
forum grupy
Warunki zaliczenia:
Ocena dst. – zaliczenie jednego projektu według poniższych
kryteriów
Ocena db. – zaliczenie dwóch projektów według poniższych
kryteriów
Ocena bdb. – zaliczenie trzech projektów według poniższych
kryteriów
Projekt może zostać zaliczony pod warunkiem spełnienia przez
studenta 60% następujących kryteriów :
Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów
socjologicznych w języku obcym (angielskim), pogłębiona
wiedza na temat specyfiki terminologii socjologicznej i
sprawne komunikowanie się w tym języku z szerokim
wykorzystaniem tej terminologii oraz wykazanie się
świadomością znaczenia kompetencji językowych i
konieczności korzystania z publikacji zagranicznych (S2_U27
– 25%, S2_W02 – 25%, S2U_28 – 25%, S2_K14- 25%)
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Dopuszcza się jedną nieobecność nieusprawiedliwioną.
Recenzowane artykuły z baz danych z IF:
Granovetter, Mark (1992), Economic Institutions as Social
Constructions: A Framework for Analysis, Acta Sociologica, 35: 311.
Taviss Thompson, Irene (1997), From Conflict to Embedment: The
Individual-Society Relationship 1920-1991, Sociological Forum,
12(4):631-658.
Cheong, Pauline Hope (2006), Communication context, Social
Cohesion and Social Capital Building Among Hispanic Immigrant
Families, Community, Work and Family, 9(3): 367-387.
Hechter, Michael, Kanazawa, Satoshi (1997), Sociological
Rational Choice Theory, Annual Review of Sociology, 23:191-214.
Portes, Alejandro (1998), Social Capital: Its origins and
Applications in Modern Sociology, Annual Review of Sociology,
24: 1-24.
Musick, Kelly (2002), Planned and Unplanned Childbearing
Among Unmarried Women, Journal of Marriage and Family, 64:
915-929.
Attewell,Paul (1987), Big Brother and the Sweatshop: Computer
Surveillance in the Automated Office, Sociological Theory, 5: 8799.
Elster, Jon (1982), The Case for Methodological Individualism,
Theory and Society, 4:453-482.
Nass, Clifford I. (1986), Bureaucracy, Technical Expertise, and
Professionals: A Weberian Approach, Sociological Theory,
4(1):61-70.
DiMaggio, Paul (1997), Culture and Cognition, Annual Review of
Sociology, 23: 263-287.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus