Formularz opisu przedmiotu - Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

KOD PRZEDMIOTU
Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) – dotyczy studiów I i II stopnia oraz jednolitych
(magisterskich)
Nazwa pola
Jednostka prowadząca
Rodzaj studiów
Kierunek studiów
Nazwa specjalności
Nazwa specjalizacji
Nazwa przedmiotu
Przyporządkowanie do grupy
przedmiotów
Cykl dydaktyczny, w którym
przedmiot jest realizowany
Imię i nazwisko prowadzącego
Stopień/tytuł naukowy
Skrócony opis przedmiotu
Forma/typ zajęć
Opis przedmiotu
Treść
WYDZIAŁ MALARSTWA
Jednolite studia magisterskie
Malarstwo
Rysunek
Podstawy rysunku i malarstwa
Grupa przedmiotów podstawowych
2012/2013 Semestr letni (120h) i zimowy (120h )
Marek Model
Ad II st
Pracownia artystyczna/projektowa,
Rysunek będąc najbardziej bezpośrednim i spontanicznym
środkiem artystycznej wypowiedzi, pojawia się jako szczególny
sposób uzmysłowienia. Pracownia podstaw Rysunku i Malarstwa,
jest pierwszym miejscem, gdzie student ma możliwość odsłonić
własny zapis, ślad obecności.
Wraz z kształtowaniem się własnej osobowości, w rysunku pojawia
się konstrukcja, gest, materia, myśl...Wszystko to, podparte
„wrażliwością”, obserwacją , autorefleksją i krytycznym myśleniem,
daje studentowi pierwszego i drugiego możliwość tworzenia w
pracowni autonomicznych form wypowiedzi.
Zakres tematów
Wymagania
wstępne
Wymagania
formalne
Założenia
wstępne
Warunkiem przystąpienia do udziału w zajęciach jest kwalifikacja na studia
na kierunku malarstwo.
Punktem wyjścia do realizacji treści przedmiotu, są wcześniej nabyte
umiejętności związane z rysunkiem pozwalające na zdanie egzaminu
wstępnego na wydział malarstwa. Także, na poziomie szkoły średniej,
ogólne wiadomości z dziedziny kultury i sztuki.
Efekty uczenia się
WIEDZA
Student będzie w stanie m.in. dysponować wiedzą w obszarze sztuki, nauki
i kultury.
Znać konteksty historyczne i związki sztuki z innymi dziedzinami, które
pozwolą mu na samodzielny rozwój intelektualny.
Tworzyć prace artystyczne o coraz większym stopniu samodzielności i
oryginalności opierając się na wiedzy o sztuce.
UMIEJĘTNOŚCI
Student będzie posiadać umiejętność samodzielnego kreowania dzieła, jak
i własnych koncepcji artystycznych,
Samodzielnie podejmowania decyzji artystycznych, projektowania prac
artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym
Realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych.
Wykorzystania wzorców leżących u podstaw kreacji artystycznych
umożliwiających swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej,
Odpowiedzialnego podejścia do publicznych wystąpień prezentujących
własną twórczość i działalność artystyczną innych twórców.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
(POSTAWY)
Student poprzez nabytą wiedzę i umiejętność łączenia jej elementów
będzie rozumieć potrzebę uczenia się przez całe życie.
Potrafić będzie podejmować niezależne decyzje artystyczne, także w
warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji,
Ma świadomość mechanizmów psychologicznych wspomagających
podejmowane decyzje i działania,
Posiadać umiejętność krytycznej oceny uwzględniającą autorefleksję,
konstruktywną krytykę w aspekcie tematów społecznych, naukowych i
etycznych,
Poprzez zdobyte doświadczenie posiadać będzie zdolność w
komunikowaniu się w społeczeństwie, a także inicjować pracę i projekty z
innymi osobami,
Potrafić będzie zaprezentować różne formy aktywności w przystępnej
formie stosując różnorodne formy technologiczne,
Swoją postawą, student będzie mógł w pełni wykorzystywać wyobraźnię,
intuicję i emocjonalność do realizacji różnych form aktywności artystycznej,
Posiadać świadomość zarządzania własnymi zasobami intelektualnymi
Punkty ECTS
Metody i kryteria oceniania
Ćwiczenia praktyczne w zakresie rysunku.
Indywidualne analizy i korekty.
Wskazywanie i ujawnianie odrębności i początków własnego języka
plastycznego. Ocena świadomości artystycznej i wartości plastycznych.
Zaliczenie kończy się oceną końcową.
Sposób zaliczenia
Podstawą oceny są 3 przeglądy w każdym semestrze oraz przegląd
kończący semestr. Oceniany jest poziom plastyczny, rozwój umiejętności
manualno-warsztatowych, zaangażowanie w ciągu semestru, indywidualne
poszukiwania rozwiązań formalnych w zakresie podstaw rysunku
Wykonanie określonych prac zaliczeniowych.
Sposób realizacji przedmiotu
Cele przedmiotu to:
- opanowanie podstawowych umiejętności komponowania
konstruowania rysunku w oparciu o naturę
- rozwijanie umiejętności wnikliwej obserwacji natury jako warunku
rzetelnego budowania rysunku (proporcje, konstrukcja, światło)
- rozwijanie umiejętności percepcji
- analiza wzajemnych stosunków, różnych elementów (kontrasty)
- kształcenie postawy kreacyjnej (Inicjatywa twórcza)
- wybór odpowiednich środków artystycznych do realizacji własnych
koncepcji artystycznych
- kształcenie w zakresie szeroko rozumianej kultury plastycznej,
analizowanie składników dzieł sztuki pochodzących z różnych epok.
- Kształcenie myślenia analitycznego
- Rozwijanie indywidualnych cech wyrazu i naturalnych
predyspozycji studentów.
- Rozwijanie umiejętności wykonawczych
- komponowanie przestrzeni malarskiej, praktyczne ćwiczenia z
barwą i kolorem, uświadomienie studentów o tym że kolor nie tylko
barwi przedmiot lecz ma znaczenie samodzielne.
- Praktyczne poznanie różnych narzędzi i technik rysunkowych i
malarskich
- Nauka pokory w stosunku do wykonywanej pracy
- rozwijanie intuicji artystycznej
- autokrytyka ( zdolność obiektywnego oceniania własnych
postępów
Język wykładowy
Literatura
j. polski, j. angieski
lektury obowiązkowe:
Leszek Brogowski, Zmysły, myśli i słowa: rysunek jako
uzmysłowienie, Materiały z sympozjum I Międzynawowego
Konkursu Rysunku, Akademia Sztuk Pięknych we Wrocławiu,
Wrocław 2003
Janusz Lalewicz, Przedstawienie i znaczenie. Próba analizy
semiologicznej rysunku, Słowo/Obraz Terytoria, Gdańsk 1995
Vitamin D. New Perspectives in drawing, Phaidon, Londyn 2005
Terisio Pignatti, Historia rysunku. Od Altamiry do Picassa, Arkady,
Warszawa 2006
Jodi Hauptman, Drawing form the Modern 1880-1945, The Museum
of Modern Art, New York 2004
Praktyki zawodowe (w ramach
kierunku/przedmiotu),plenery
Wydziałowe zespoły koordynujące opracowania programu dla kierunku studiów zgodnie z obowiązującym KRK.