KRYTERIA OCENIANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z MATEMATYKI
Aktywność podczas lekcji – 5 plusów ocena bardzo dobra.
Brak pracy na lekcji po 3 minusie ocena niedostateczna.
„0” w dzienniku elektronicznym oznacza nieobecność podczas sprawdzianu lub kartkówki.
Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (brak zadania domowego), co najwyżej trzy razy
w semestrze, każde kolejne nieprzygotowanie to ocena niedostateczna.
Uczeń, który pozostawi zadanie testowe polegające na wybraniu odpowiedzi spośród podanych
otrzymuje punkty ujemne.
Prace klasowe, sprawdziany oraz diagnozy są zapowiadane, z co najmniej tygodniowym
wyprzedzeniem.
Uczniowie mają możliwość poprawienia ocen niedostatecznych i dopuszczających z dłuższych prac
pisemnych (ponad 40min) na konsultacjach (z kartkówek ocen niedostatecznych) w terminie
ustalonym wspólnie z nauczycielem.
Uczniowie nieobecni piszą prace pisemne po uzupełnieniu braków w ustalonym z nauczycielem
terminie. Jeżeli nieobecność była jednodniowa, uczeń pisze sprawdzian na najbliższej lekcji z
danego przedmiotu.
Poprawianie pozytywnego stopnia ze sprawdzianu/kartkówki może mieć miejsce po wcześniejszym
uzgodnieniu z nauczycielem.
Każda ocena z poprawy jest wpisywana do dziennika (również ta niższa).
Jeżeli uczeń nie poprawił oceny na konsultacjach w ustalonym wspólnie z nauczycielem terminie,
nie ma możliwości innej poprawy tej oceny.
Jeżeli uczeń nie napisał zaległej pracy pisemnej na konsultacjach w ustalonym wspólnie
z nauczycielem terminie, mimo że uczęszczał do szkoły, otrzymuje ocenę niedostateczną z danej
pracy pisemnej.
Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną na semestr ma obowiązek zaliczyć materiał w terminie
i formie ustalonej z nauczycielem.
W wyjątkowej sytuacji, dłuższych nieobecności spowodowanych chorobą, uczeń ma prawo
poprawić oceny w trybie ustalonym z nauczycielem.
Każdy rodzic ma prawo wglądu do pracy klasowej w czasie konsultacji przedmiotowych i w czasie
zebrań i spotkań indywidualnych.
Nauczyciel przedmiotu na 5 tygodni przez radą klasyfikacyjną zaznacza w dzienniku, którzy
uczniowie są zagrożeni ocenami niedostatecznymi oraz na 2 tygodnie przed radą klasyfikacyjną
informuje pozostałych uczniów o proponowanych ocenach.
Uczeń ma prawo poprawienia proponowanej oceny śródrocznej i rocznej o jeden stopień, jeśli
spełnia następujące warunki:
 nie opuścił bez usprawiedliwienia żadnej godziny lekcyjnej z danego przedmiotu
 w terminach ustalonych z nauczycielem korzystał z możliwości poprawy ocen z prac pisemnych
(sprawdzianów i kartkówek)
 wszystkie prace pisemne, których z powodu usprawiedliwionej nieobecności nie pisał w
pierwszym terminie, pisał w innym terminie ustalonym z nauczycielem
 systematycznie odrabiał zadania domowe oraz był zawsze przygotowany do zajęć (nie miał
więcej niż 3 nieprzygotowania w semestrze), nie otrzymał również oceny niedostatecznej za
pracę na lekcji
 złożył odpowiednie podanie do dyrektora szkoły, zgodnie z WSO
 w przypadku gdy uczeń chce wystąpić o ocenę celującą z matematyki dodatkowo musi spełnić
następujące kryteria: brać udział w konkursach międzyszkolnych, oddawać zadania zlecone
przez nauczyciela oraz mieć średnią ważoną co najmniej 5,0.
Laureaci konkursów matematycznych o zasięgu wojewódzkim oraz laureaci i finaliści olimpiad
matematycznych otrzymują celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.
Przy ocenianiu prac pisemnych z matematyki obowiązuje poniższa skala:
Ocena celująca
Ocena bardzo dobra
Ocena dobra
Ocena dostateczna
Ocena dopuszczająca
Ocena niedostateczna
100% punktów
91% punktów
76% punktów
51% punktów
35% punktów
0% punktów
+ zadanie dodatkowe
- 100% punktów
- 90% punktów
- 75% punktów
- 50% punktów
- 34% punktów
Bieżące oceny matematyki są wystawiane z następującymi wagami
Obszar oceniania
Waga oceny
Uwagi
Dłuższe prace pisemne, trwające przynajmniej 40 minut
10
Kartkówka:
sprawdzian pisemny, trwający 10 – 20 minut, z materiału
obejmującego co najwyżej 3 jednostki lekcyjne
5–7
w zależności od
trudności zadań
Zadania domowe
kartkówka z zadania domowego
zadanie domowe wykonane w domu
Gimplus
1–3
1–3
3–5
w zależności od
stopnia trudności
zadania
Praca na lekcji
aktywność ucznia
zadania zlecone (obowiązkowe) przez nauczyciela
testy online
Przygotowanie do lekcji
zeszyt
przybory
materiały dydaktyczne, zlecone do wykonania w domu
Praca dodatkowa
referat, plakat
udział w zajęciach dodatkowych (np. koło matematyczne,
zespół wyrównawczy)
sukces w konkursie
udział w szkolnym projekcie edukacyjnym
lista zadań
projekt edukacyjny
5
2
1 – 10
wagę każdorazowo
ustala nauczyciel