Wykaz odpłatności za wyżywienie w Szkole Podstawowej –stołówce

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ
ŚWIETLICY SZKOLNEJ
W GRZEGORZEWIE
ROK SZKOLNY 2011/2012
MIESIĄC
TEMATYKA ZAJĘC
IMPREZY
OKOLICZNOŚCIOWE
1.Witaj szkoło.(1-2.IX)
•
Wykonanie gazetki świetlicowej „Witaj szkoło!”
2.W naszej świetlicowej gromadzie.(5-9.IX)
•
Udział w uroczystym
rozpoczęciu toku szkolnego
2011/2012.
Gry i zabawy integracyjne w grupie z wykorzystaniem elementów
metody W. Sherbone.
•
Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w świetlicy, regulaminem
świetlicy oraz regulaminem stołówki.
WRZESIEŃ
•
Wykonanie gazetki świetlicowej „Nasz jadłospis”.
•
Poznajemy prawa i obowiązki ucznia w świetlicy szkolnej.
•
Rozmowy nt. poszanowania sprzętu, gier.
•
Rozmowa na temat „Nie czyń drugiemu, co Tobie niemiłe”.
•
Wakacyjne wspomnienia – wystawka prac uczniów.
3.Bezpieczeństwo ruchu drogowego.(12-16.IX)
•
Poznanie i stosowanie zasad ruchu drogowego w drodze do i ze
Konkurs świetlicowy na
najbardziej pomysłowe
„Pudełko na wakacyjne
skarby” techniką orgiami.
szkoły – zapoznanie z regulaminem dowozów.
•
Zabawa dydaktyczna „Czy znasz znaki drogowe?”. Utrwalenie
poznanych treści – uzupełnianie kart pracy dotyczących
bezpieczeństwa.
4. Dbamy o nasze środowisko.(19-23.IX)
Udział w akcji „Sprzątanie
•
Rośliny, zwierzęta chronione w Polsce,
świata” – sprzątanie terenu
•
Pogadanka „Czystość to zdrowie”, „Dlaczego ludzie śmiecą”
szkoły i okolicy.
5. Złota jesień.(26-30.IX)
•
Wyrabianie umiejętności obserwacji zmian zachodzących w
przyrodzie.
•
Układanie krzyżówek z hasłem jesień.
1.Dary jesieni.(3-7.X)
•
•
Konkurs dla uczniów klas IV-
Wykonanie dekoracji świetlicy „Na straganie” na podstawie wiersza
VI „Ozdobne wianki jesienne z
Jana Brzechwy,
darów jesieni”.
Ludziki, zwierzęta, bukiety wykonane z darów jesieni.
2. Dzień Edukacji narodowej.(10-14.X)
•
Wykonanie okolicznościowej gazetki „Święto Nauczyciela”.
Projektowanie laurki techniką
•
Zawody ludzi pracujących dla dobra dzieci, rozwijanie szacunku dla
Quilling.
pracowników szkoły.
PAŹDZIERNIK
•
Nauka wiersza „Kwiaty dla naszej Pani”.
•
Redagowanie życzeń.
•
Przypomnienie o formach grzecznościowych i wielkich literach przy
pisaniu życzeń.
3. Dzień życzliwości – agresji mówimy NIE.(17-21.X)
•
Pogadanka nt. kulturalnego zachowania się, wzajemnej życzliwości.
•
Zachęcanie do otwartości we wzajemnych kontaktach, zwiększeniu
zaufania i bliskości.
•
„Barwy uśmiechu” –wykonanie techniką kolażu materiałowego.
4.Szaruga jesienna.(24-28.X)
•
Wykonanie lampionów, kompozycji z liści.
•
Relaksacja z zastosowaniem mandali o tematyce jesiennej.
1. Listopadowe dni zadumy. 31.X-4.XI)
•
Wyjaśnienie symboliki Grobu Nieznanego Żołnierza.
•
Wyrabianie umiejętności kulturalnego zachowania się w miejscach
publicznych.
•
Pamięć patrona Szkoły Podstawowej Tadeusza Zawadzkiego „Zośki”.
2. „Nie rzucim ziemi skąd nasz ród…”(7-11.XI)
LISTOPAD
•
Wyjaśnienie symboliki święta.
•
Poznanie symboli narodowych.
•
Kształcenie poczucia przynależności narodowej.
•
Przedstawienie postaci marszałka J. Piłsudskiego.
3. Współczesna zagrożenia. (14-18.XI)
•
Pogadanki nt. zagrożeń wynikających z uczestnictwa w ruchu
drogowym, nikotynizm, narkomania, alkoholizm, przemoc i agresja.
•
Nabywanie umiejętności radzenie sobie w sytuacjach „trudnych”.
4. Zdrowe odżywianie. (21-25.XI)
•
W zdrowym ciele zdrowy duch – kształtowanie nawyków
higienicznych.
•
Pogadanka „Warzywa i owoce i ich wartości odżywcze”.
•
Bądźmy zdrowi – wiemy więc działamy”. Wpływ odżywiania i
aktywności fizycznej na zachowanie i umacnianie zdrowia.
•
Sposoby przechowywania owoców i warzyw.
5. Andrzejkowe zwyczaje.(28.XI-2.XII)
•
Wyszukiwanie informacji dotyczących Katarzynek i Andrzejek,
redagowanie gazetki świetlicowej na podstawie uzyskanych
informacji.
• Zabawa andrzejkowa: lanie wosku, wróżby, konkursy.
1. Zwyczaje barbórkowo-mikołajkowe.(5-9.XII)
•
Jak wydobywa się węgiel” – pogadanka.
•
Górnik przy pracy – rysowanie węglem.
•
Czapka górnicza.
•
Poznanie postaci świętego Mikołaja.
2. Jesteśmy uprzejmi i życzliwi dla innych.(12-16.XII)
Wyjście do pracowni
komputerowej.
Andrzejki świetlicowe:
wróżby, zwyczaje, obrzędy.
Zabawa taneczna.
GRUDZIEŃ
•
Savoire-vivre nie tylko od święta.
•
Umiejętność kulturalnego zachowania się,
•
Posługiwanie się zwrotami grzecznościowymi,
•
Kształcenie wrażliwości na potrzeby innych.
4. Nadchodzą święta Bożego Narodzenia.(19-23.XII)
•
Tradycje bożonarodzeniowe,
•
Portret Świętego Mikołaja – praca plastyczna.
•
Redagowanie listu do świętego Mikołaja.
•
Wykonanie kartek i ozdób zimowych.
• Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych.
1. Witamy Nowy Rok.(2-6.I)
•
Czytanie baśni J.Ch. Andersena „ O 12 miesiącach”
•
Jak spędziłem święta i Nowy Rok- malowanie farbami.
Zbiórka zabawek dla
potrzebujących dzieci.
Ozdoby choinkowe wystawka prac uczniów.
Konkurs „Najpiękniejsza
kartka bożonarodzeniowa”
2. Uroki zimy.(9-13.I)
•
STYCZEŃ
Wyrabianie nawyków odpowiedniego zachowania się w sytuacji
Konkurs ortograficzny „Ferie
zagrożenia,
zimowe-bezpieczne i zdrowe”.
•
Doskonalenie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego,
•
Utrwalenie numerów alarmowych:999,998,997.
3. Dzień Babci i Dziadka.(16-20.I)
4. Bal karnawałowy.(23-27.I)
•
Jak dawniej odbywały się bale karnawałowe? Pogadanka.
Świetlicowy bal karnawałowy.
•
Wykonanie masek karnawałowych.
•
Twarze Andersena – wybieramy najpiękniejszy strój z bajek.
1.Zmiany zachodzące w przyrodzie zimą.(30.I-3.II)
LUTY
•
Zima w lesie, na łąkach i polach.
•
Konieczność dokarmiania zwierząt.
•
Zimowe dyscypliny sportowe.
2.Walentynki. (6-10.II)
•
Redagowanie życzeń walentynkowych,
•
Wykonanie walentynek.
1. Mój kolega – moja koleżanka.(27.II-2.III)
•
Zabawy i zajęcia moje i moich kolegów.
•
Budowanie empatii.
•
Koleżeństwo, przyjaźń-więzi emocjonalne.
2. Praca kobiet.(5-9.III)
•
Redagowanie i składanie życzeń,
•
Kwiaty dla pań-wykonanie kwiatów z papieru.
3.Przedwiośnie.(12-16.III)
MARZEC
•
Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie,
•
Oglądanie baśni „Królowa śniegu”
Poczta walentynkowa.
Konkurs piosenki.
4. Powitanie wiosny.(19-23.III)
•
Wiosenne porządki na działkach i polach,
•
Zwiastuny wiosny-rozpoznawanie roślin zwiastujących nadejście
wiosny.
5. Przygotowanie do świąt Wielkanocnych.(26-30.III)
• Wykonanie ozdób wielkanocnych.
1.Zwyczaje Wielkanocne.(2-13.IV)
•
Obyczaje Wielkiej Nocy.
techniczny „Wielkie jajo
•
Konkurs plastyczno – techniczny „Wielkie jajo wielkanocne”.
wielkanocne”.
2. Utrwalamy zasady ruchu drogowego.(16-20.IV)
KWIECIEŃ
•
Znaki drogowe – przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę
rowerową.
3. Ekologia na co dzień .(23-27.IV)
•
Segregacja śmieci.
• Oszczędzanie energii elektrycznej.
1.Jestem Europejczykiem.(30.IV-4.V)
•
Poznanie krajów UE.
•
Wykonanie plakatów przedstawiających symbole krajów UE.
2. Dzień Bibliotekarza.(7-11.V)
MAJ
Konkurs plastyczno –
•
Czytanie czasopism świetlicowych,
•
Książka-nasz przyjaciel,
•
Wykonanie zakładki do książki,
Wystawka prac uczniów.
Konkurs o ruchu drogowym.
•
Akcja „Cała Polska czyta dzieciom”
3. Ruch i rekreacja.(14-18.V)
•
Rozwijanie umiejętności zabaw i gier w zespole.
4.Moja rodzina-Dzień Matki i Ojca.(21-25.V)
Portret naszych rodzicówwystawka prac uczniów.
5.Wszystkie dzieci nasze są.(28.V-1.VI)
•
Dzieci całego świata – plakat.
•
Prawa dziecka.
1.Środki informacji.(4-8.VI)
•
Trudna sztuka korespondencji,
•
Poznanie pojęć : list, e-mail,
•
Doskonalenie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnej.
2. Piękna nasza Polska cała.(11-15.VI)
CZERWIEC
•
Poznanie historii Polski.
•
Doskonalenie umiejętności wyszukiwania informacji.
3.Witamy lato.(18-22.VI)
•
Obyczaje Nocy świętojańskiej.
•
Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie latem.
4.Wakacje.(25-29.VI)
•
Miejsca wakacyjnego wypoczynku: morze, jeziora, góry,
•
Bezpieczeństwo podczas zabaw na powietrzu.
Album „Najpiękniejsze
miejsca Polski”.