10. Medycyna ratunkowa

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2015/2016
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW III ROKU STUDIÓW
1. NAZWA PRZEDMIOTU : Medycyna Ratunkowa
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
ZAKŁAD RATOWNICTWA I MEDYCYNY KATASTROF
3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
ZAKŁAD RATOWNICTWA I MEDYCYNY KATASTROF
Adres:
Collegium Adama Wrzoska
ul. Dąbrowskiego 79
60-529 Poznań
Tel. /Fax:
+48 618 546 854
Strona WWW:
www.ratmed.ump.edu.pl
E-mail
[email protected]
4. Kierownik jednostki:
dr n. med. Magdalena Witt
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS
dr n. med. Magdalena Witt
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do
platformy WISUS (listy studentów; koordynator przedmiotu):
Koordynator: dr n. med. Magdalena Witt
Tel.:61 854-68-55
E-mail: [email protected]
Osoba zastępująca: lek.med. Wojciech Telec
Tel. 666-296-733
E-mail: [email protected]
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: III
Semestr: zimowy/letni (V / VI)
8. Liczba godzin ogółem : 35
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
liczba pkt. ECTS: 1
Semestr zimowy i/lub letni
liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
S
Zakład Ratownictwa i Medycyny Katastrof
5
30
C
0
Razem:
5
30
C
0
9. Zakres wiedzy
( zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków
Studiów: lekarskiego
Zgodny z pkt. 11 - SYLABUS
10. Umiejętności ( zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków
Studiów: lekarskiego
Zgodny z pkt. 11 - SYLABUS
11. SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
MEDYCYNA RATUNKOWA
WYDZIAŁ LEKARSKI I
LEKARSKI
PRZEDDYPLOMOWY
DZIENNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE O PROFILU PRAKTYCZNYM
JĘZYK POLSKI
obowiązkowy
Rodzaj przedmiotu
fakultatywny 
Rok studiów/semestr
1 2 3 4 5 6 7
I  II  III  IV  V  VI  
10  11  12 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
Razem 35, w tym:
Założenia i cele
przedmiotu
Celem praktycznego nauczania jest poszerzenie wiedzy i nabycie umiejętności i kompetencji
diagnostyki i leczenia w stanach nagłego zagrożenia życia dorosłych i dzieci oraz postępowania
w wypadkach masowych i katastrofach na etapie przedszpitalnym
C(W)1
Zna zasady prowadzenia akcji ratowniczej w wypadku masowym i katastrofie
C(W)2
Zna zasady oceny stanu chorego po urazie oraz zasady kinematyki urazu
C(W)3
Zna zasady opatrywania ran oraz zasady tamowania krwotoków
C(W)4
Zna reguły unieruchamiania złamań, zwichnięć i skręceń
C(W)5
Zna zasady unieruchamiania kręgosłupa ze szczególnym uwzględnieniem odcinka szyjnego
oraz wykorzystanie kołnierza ortopedycznego i deki ortopedycznej, KED
C(W)6
Zna zasady i wskazania zabezpieczenia drożności dróg oddechowych, odbarczenia odmy
prężnej oraz wspomagania wentylacji
C(W)7
Zna zasady przeprowadzenia segregacji medycznej
C(W)8
Zna techniki wykonania dostępu doszpikowego oraz techniki ewakuacji poszkodowanych w
trudnych warunkach
C(U)1
Potrafi współpracować z ratownikami Krajowego System Ratowniczo-Gaśniczego na miejscu
zdarzenia
C(U)2
Umie wdrożyć prawidłowe postępowanie ratownicze w różnego rodzaju katastrofach
C(U)3
Potrafi opatrywać rany oraz potrafi tamować krwotoki
C(U)4
Potrafi unieruchomić złamania, zwichnięcia i skręcenia oraz kręgosłup
C(U)5
Potrafi wykonać odbarczenie odmy prężnej
C(U)6
Potrafi ewakuować poszkodowanych oraz potrafi wykonać dostęp doszpikowy
5 - wykłady, 0- seminaria,
8 9
30- ćwiczenia, 0 – fakultety
C(U)7
Przeprowadza segregację medyczną
C(KS)1
Szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z pacjentem i jego rodziną
C(KS)2
Przestrzega praw pacjenta
C(KS)3
Przestrzega tajemnicy zawodowej
C(KS)4
Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z
zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
C(KS)5
Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece
C(KS)6
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych
C(KS)7
Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
C(KS)8
Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
EK(W)1
FW01 a,b,c,d
FW07
FW08
EW14 j.
EK(U)1
FU04,
FU08
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Zna problematykę medycyny katastrof ze szczególnym uwzględnieniem
poziomu ratownictwa medycznego
Rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postepowania
terapeutycznego na etapie przedszpitalnym w odniesieniu do najczęstszych
chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności
wieku dziecięcego w tym w szczególności:
a) ostrych i przewlekłych chorób jamy brzusznej,
b) chorób klatki piersiowej,
c) chorób kończyn i głowy,
d) złamań kości i urazów narządów
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia:
Test wiedzy i zaliczenie
praktyczne
Zna aktualne wytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej noworodków,
dzieci i dorosłych
Zna zasady funkcjonowania zintegrowanego systemu państwowego
ratownictwa medycznego
Zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postepowania
terapeutycznego na etapie przedszpitalnym w najczęstszych chorobach układu
nerwowego, w tym:
j) urazach czaszkowo-mózgowych, w szczególności wstrząśnieniu mózgu
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Potrafi zapobiegać katastrofom, brać udział w ich opanowaniu i analizowaniu
działań związanych z medycyną katastrof
Potrafi zaopatrzyć prostą ranę, założyć i zmienić jałowy opatrunek
chirurgiczny;
Wykonuje doraźne unieruchomienie kończyny, wybiera rodzaj unieruchomienia
konieczny do zastosowania w typowych sytuacjach klinicznych oraz kontroluje
Zaliczenie praktyczne
FU09
FU20
FU21
EU07
EU08
EU14
a)
EU21
EU29. a,c,d
EU36
EK(KS)1
DW04
DW08
DW13
DU05
DU11
DU12
DU13
DU16
poprawność ukrwienia kończyny po założeniu opatrunku unieruchamiającego;
Potrafi zaopatrzyć krwawienie zewnętrzne;
Rozpoznaje stany okulistyczne wymagające natychmiastowej pomocy
specjalisty i udziela wstępnej kwalifikowanej pierwszej pomocy w przypadku
urazów fizycznych i chemicznych oka
Ocenia stan chorego nieprzytomnego i określa zgodnie z obowiązującymi
międzynarodowymi skalami punktowymi
Ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta
Rozpoznaje ryzyko zagrożenia życia
Rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia
Definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny lub
preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej
choroby wytycznymi;
Potrafi wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym:
a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia
tętniczego,
c) leczenie tlenem, wentylację wspomaganą
d) wprowadzenie rurki ustno–gardłowej
Potrafi postępować w przypadku urazów (założyć opatrunek lub
unieruchomienie, zaopatrzyć rany)
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Postępuje etycznie, szanuje godność innych i dba o swój ciągły rozwój
Rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie
komunikowania się z pacjentem oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem
Rozumie rolę rodziny w procesie leczenia
zna i rozumie główne pojęcia, teorie, zasady i reguły etyczne służące jako
ogólne ramy
właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralno-medycznych;
Potrafi przeprowadzić rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z
zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także
rozmawiać z
pacjentem o jego sytuacji życiowej;
Potrafi komunikować się ze współpracownikami zespołu, udzielając
konstruktywnej
informacji zwrotnej i wsparcia;
Przestrzeganie wzorców etycznych w działaniach zawodowych
Posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i
odróżniania aspektów faktualnych od normatywnych
Rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb
edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną
PUNKTY ECTS
Zaliczenie praktyczne
1
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
TP1
Medycyna katastrof – podstawowe definicje, przedmiot i zakres badań.
Wykładniki medycyny katastrof.
Organizacja zabezpieczenia ratowniczego w wypadkach i katastrofach.
TP2
Wypadek pojedynczy, mnogi, masowy, segregacja.
Forma(wykłady,seminariu,,
ćwiczenia, zaj.fakultatywne, itp…)
wykład/ćwiczenia
wykład/ćwiczenia
Katastrofy chemiczne i radiacyjne, terroryzm.
TP3
Zasady oceny i zabezpieczenia miejsca zdarzenia
Ocena wstępna i szczegółowa poszkodowanego po urazie
Kinematyka urazu.
Zabezpieczenie drożności dróg oddechowych.
Niewydolność oddechowa oraz odbarczenie igłowe odmy prężnej.
Dostęp doszpikowy.
Ewakuacja poszkodowanego ze strefy niebezpiecznej.
TP4
Pozostałe obrażenia ciała (urazy kończyn, brzucha, klatki piersiowej, ciało obce w ranie,
krwotoki).
TP5
Unieruchomienie poszkodowanego na desce ortopedycznej
Scenki w warunkach symulowanych
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Paul Atkinson, Richard Kendall, Lee van Rensburg, Medycyna Ratunkowa an illustrated colourtext;
Urban&Partner Wrocław 2012
2. Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8.09.2006 (Dz.U. z 2006r Nr 191, poz.1410) z
późniejszymi zmianami.
3. Mackway-Jones K., Marsden J., Windle J.: Triage – ratunkowa segregacja medyczna, wydanie I polskie pod
red. J. Jakubaszki, Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2012
4. Zawadzki A., Medycyna ratunkowa i katastrof. Wyd Lekarskie PZWL,2007
5. Briggs S., Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. Wyd Lekarskie PZWL,2007
6. Tomasz Hryniewiecki, red.; Stany nagłe, wyd.3; Medical Tribune Polska, 2014
7. NAEMT i wsp.; PHTLS Prehospital Trauma Life Support, Mosby/JEMS, 2010
8. John Emory Campbell; Basic Trauma Life Support dla paramedyków i ratowników medycznych (BTLS);
Medycyna Praktyczna, 2006
12.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy
Tematyka wykładów
Wykład 1.
Wykład 2.
Medycyna katastrof – podstawowe definicje,
przedmiot i zakres badań.
Wykładniki
medycyny
katastrof.
Katastrofy
chemiczne i radiacyjne, terroryzm
Zasady oceny poszkodowanego w medycynie
ratunkowej – postępowanie wstępne, badanie
przedmiotowe
wgradiacyjne,
schematu
ABCDE, badanie
3. Wypadki chemiczne,
terroryzm.
4.
Bezpieczeństwo
miejsca zdarzenia
(problemydo
prawne
i etyczne,
urazowe,
przygotowanie
chorego
transportu.
dobrostan ratownika), aspekty psychologiczne katastrof.
Zbieranie
wywiadu
ratowniczego,
zasady
dokumentacji udzielonych czynności medycznych.
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
dr n. med. Magdalena
Witt
lek. Wojciech Telec
Ćwiczenia - Semestr zimowy / letni
Tematyka ćwiczeń
Osoba odpowiedzialna
Ćwiczenie 1.
1. Ocena poszkodowanego – postępowanie wstępne,
badanie przedmiotowe ABCDE, badanie urazowe.
2. Podstawowe pozycje i manewry – pozycja
bezpieczna, obracanie poszkodowanego.
3. Zasady użycia kołnierza szyjnego – wskazania,
przeciwwskazania oraz technika użycia w różnych
pozycjach ciała.
dr n.med. Magdalena Witt
lek. Wojciech Telec
Ćwiczenie 2.
1. Zasady postępowania podczas wypadku
komunikacyjnego. Ocena poszkodowanego w
pojeździe oraz decyzja o wykonaniu i technika
wykonania szybkiej ewakuacji poszkodowanego z
pojazdu (manewr Rauteka). Zastosowanie kamizelki
KED.
2. Użycie deski ortopedycznej w wypadku
drogowym.
3. Postępowanie z poszkodowanym w kasku.
dr n.med. Magdalena Witt
lek. Wojciech Telec
Ćwiczenie 3.
1. Zabezpieczenie drożności dróg oddechowych –
techniki manualne, postępowanie przyrządowe: rurka
ustno-gardłowa, rurka nosowo-gardłowa, maska
krtaniowa, rurka krtaniowa. Ćwiczenia na
manekinach i preparatach krtani.
2. Zasady tlenoterapii i wentylacji poszkodowanego.
3.
Ćwiczenia
nabytych
umiejętności
na
symulowanych scenariuszach.
dr n.med. Magdalena Witt
lek. Wojciech Telec
Ćwiczenie 4.
1. Zapewnienie dostępu naczyniowego – wskazania,
przeciwwskazania
oraz
prawidłowa
technika
wykonania dostępu doszpikowego (EZ-IO, BIG,
FAST).
2. Odma prężna – rozpoznanie i przedszpitalne
leczenie odmy prężnej – ćwiczenia na preparatach i
manekinach.
3. Pozostałe obrażenia ciała – postępowanie
przedszpitalne (m.in. obrażenia kończyn, stawów,
brzucha, głowy, tamowanie krwotoków, ciało obce w
ranie, wytrzewienie, urazy oczu, urazy klatki
piersiowej, oparzenia).
4. Ćwiczenia na symulowanych scenariuszach z
użyciem dotychczas przedstawionych wiadomości
dr n.med. Magdalena Witt
lek. Wojciech Telec
Ćwiczenie 5.
1.Użycie deski ortopedycznej – podstawowe techniki
unieruchamiania i transportu w rożnych typach
obrażeń.
2.Ćwiczenia symulowanych scenariuszy z użyciem
dotychczas przedstawionych wiadomości i
nauczonych umiejętności.
3.Kolokwium końcowe (test teoretyczny) oraz
sprawdzian umiejętności praktycznych.
dr n.med. Magdalena Witt
lek. Wojciech Telec
13. Organizacja zajęć:
Zajęcia rozpoczynają się codziennie o godzinie 8.00, sala 105 i/lub 106 Collegium Adama
Wrzoska UM w Poznaniu.
Przerwa w godzinach 10.30-11.00.
Zakończenie zajęć –o godzinie 13.00.
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki :
www.ratmed.ump.edu.pl
REGULAMIN ZAJĘĆ:
REGULAMIN
1.
Obecność na wszystkich ćwiczeniach jest obowiązkowa. Usprawiedliwione nieobecności odrabiane
są przez studenta bezpośrednio u asystenta prowadzącego zajęcia w opuszczonym dniu lub u
asystenta odpowiedzialnego za ćwiczenia (lek. Wojciech Telec). Nieusprawiedliwiona nieobecność
zobowiązuje studenta do powtórzenia całości ćwiczeń.
2.
Spóźnienie powyżej 15 minut uznawane jest za nieobecność.
3.
W trakcie ćwiczeń obowiązuje strój umożliwiający swobodne i nieskrępowane ćwiczenie;
praktyczna nauka technik ratowniczych wymagać będzie m.in. leżenia na materacach, przekładania
poszkodowanego, odgrywania roli poszkodowanego itp.
4.
Zaliczenie ćwiczeń następuje w formie pisemnej (sprawdzian wiedzy w formie testu wielokrotnego
wyboru z pytaniami otwartymi) oraz na podstawie sprawdzianu praktycznego – symulowany
scenariusz ratowniczy do zaliczenia w zespołach 3-osobowych.
5.
W ostatnim dniu zajęć (piątek) ze względu na ograniczenia czasowe nie jest możliwe poprawianie
nie zaliczonego testu końcowego. Osoby, które nie zaliczyły zajęć zobowiązane są do ustalenia
terminu zaliczenia z lek. Wojciechem Telcem.
6.
Ze względu na obowiązujące ograniczenia związane z liczebnością grup w trakcie ćwiczeń, zmiana
grupy studenckiej i terminu odbywania zajęć przez studentów jest możliwa tylko i wyłącznie w
sytuacji choroby i wyjątkowych zdarzeń losowych udokumentowanych odpowiednim
zaświadczeniem. Wyjątek stanowią studenci z indywidualnym tokiem studiów – we
wszystkich ww. przypadkach konieczny jest kontakt zainteresowanych studentów z osobą
odpowiedzialną za zajęcia (dr Magdalena Witt) w najszybszym możliwym terminie.
7.
W przypadku niezaliczenia zajęć w pierwszym terminie, możliwe są tylko 2 kolejne poprawki w
ZRiMK
8.
Życzymy ciekawych i owocnych ćwiczeń w Zakładzie Ratownictwa i Medycyny Katastrof.
PROGRAM ZAJĘĆ:
Poniedziałek
08.00 –08.10
8.10 – 10.30
Powitanie studentów, przedstawienie asystentów, zapoznanie z regulaminem zajęć,
przedstawienie tematyki zajęć i zasad zaliczenia ćwiczeń. Zalecana bibliografia.
ĆWICZENIA W PODGRUPACH
1. Ocena poszkodowanego – postępowanie wstępne, badanie przedmiotowe ABCDE, badanie
urazowe.
2. Podstawowe pozycje i manewry – pozycja bezpieczna, techniki obracania i przekładania
poszkodowanego.
3. Zapoznanie z zestawem sprzętu tzw. PSP – R1, PSP – R0 itp.
4. Zasady użycia kołnierza szyjnego – wskazania, przeciwwskazania oraz technika użycia.
11.00 – 13.00
1. Proste scenariusze – ćwiczenia przedstawionych powyżej umiejętności z włączeniem
elementów zestawu KPP (tlenoterapia, kołnierz szyjny, folia termoizolacyjna).
Wtorek
8.10– 09.30 Wypadek pojedynczy, mnogi , masowy, segregacja
8.30- 12.00 ĆWICZENIA W PODGRUPACH
1. Zasady postępowania podczas wypadku komunikacyjnego – ocena miejsca zdarzenia.
2. Ocena poszkodowanego w pojeździe oraz decyzja o wykonaniu i technika wykonania
szybkiej ewakuacji poszkodowanego z pojazdu (manewr Rauteka). Zastosowanie kamizelki
KED.
3. Zasady unieruchamiania poszkodowanego stojącego, w pojeździe, po urazie miednicy.
4. Postępowanie z poszkodowanym w kasku.
12.00 – 13.00
1. Scenariusze ćwiczeniowe wykorzystujące dotychczas zademonstrowane umiejętności.
Środa
8.00 – 13.00
ĆWICZENIA W GRUPACH (+ 2 PRZERWY PO 15 MINUT)
1. Zabezpieczenie drożności dróg oddechowych – ćwiczenia na manekinach i preparatach.
2. Zasady tlenoterapii i wentylacji poszkodowanego.
3. Ćwiczenia na symulowanych scenariuszach z użyciem dotychczas przedstawionych
wiadomości.
Czwartek
8.00 – 10.30
ĆWICZENIA W PODGRUPACH
1. Zapewnienie dostępu doszpikowego w postępowaniu przedszpitalnym.
2. Odma prężna – rozpoznanie i przedszpitalne leczenie odmy prężnej – ćwiczenia na
manekinach.
11.00 – 13.00
1. Przedszpitalne postępowanie w: krwotoku, oparzeniach, obrażeniach kończyn, obrażeniach
brzucha, miednicy, klatki piersiowej, głowy; unieruchamianie złamań, skręceń, zwichnięć,
opatrywanie ran.
2. Powtórzenie wiadomości – ćwiczenia na symulowanych scenariuszach
Piątek
8.00 – 9.30 Organizacja zabezpieczenia medycznego w wypadkach masowych i katastrofach
9.30-11.00 ĆWICZENIA W PODGRUPACH
1. Użycie deski ortopedycznej – podstawowe techniki unieruchamiania i transportu na desce.
2. Ćwiczenia na symulowanych scenariuszach z użyciem nowo nabytych umiejętności.
11.30 – 13.00 TEST TEORETYCZNY I PRAKTYCZNY. ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne:
1. Znajomość anatomii i fizjologii człowieka.
2. Posiadanie wiadomości z zakresu pierwszej pomocy (BLS) oraz patofizjologii
stanów zagrożenia życia.
3. Znajomość wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji.
Przygotowanie do zajęć:
1. Student przygotowuje się do zajęć samodzielnie na podstawie przedstawionej
literatury oraz wiedzy nabytej w toku studiów.
Wymagania końcowe:
Student powinien opanować wiedzę zdobytą na zajęciach i znajdującą się w literaturze
przedmiotu.
14.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
1. W czasie zajęć student poddawany jest ocenie ciągłej w zakresie: znajomości
materiału, zaangażowania w realizację zajęć, umiejętności pracy zespołowej,
nabywania nowych wiadomości i prawidłowego wykonywania procedur
medycznych.
2. Warunkiem zaliczenia jest obecność i przygotowanie do wszystkich zajęć
potwierdzone podpisem na liście obecności oraz zaliczenia jest zaliczenie testu
wiedzy oraz testu umiejętności praktycznych (scenki).
15.Literatura:
Zalecana literatura:
1. Paul Atkinson, Richard Kendall, Lee van Rensburg, Medycyna Ratunkowa an illustrated colourtext;
Urban&Partner Wrocław 2012
2.Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8.09.2006 (Dz.U. z 2006r Nr 191,
poz.1410) z późniejszymi zmianami.
3. Mackway-Jones K., Marsden J., Windle J.: Triage – ratunkowa segregacja medyczna, wydanie I
polskie pod red. J. Jakubaszki, Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2012
4. Zawadzki A., Medycyna ratunkowa i katastrof. Wyd Lekarskie PZWL,2007
5. Briggs S., Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. Wyd Lekarskie PZWL,2007
6.
7.
8.
Tomasz Hryniewiecki, red.; Stany nagłe, wyd.3; Medical Tribune Polska, 2014
NAEMT i wsp.; PHTLS Prehospital Trauma Life Support, Mosby/JEMS, 2010
John Emory Campbell; Basic Trauma Life Support dla paramedyków i ratowników medycznych
(BTLS); Medycyna Praktyczna, 2006
16.Studenckie koło naukowe
1. AKADEMICKA SPOŁECZNOŚĆ RATOWNICTWA I MEDYCYNY KATASTROF (ASRiMK)
ul. Rokietnicka 6 ; 60-806 Poznań; (DS Aspirynka), pokój nr 2; [email protected]
2.
Studenckie Koło Naukowe Ratownictwa Pediatrycznego; Marcin Rybakowski; [email protected]
17.Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
dr n. med. Magdalena Witt
18.Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku
przedmiotów koordynowanych)