wymagania edukacyjne do nowej podstawy

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z PRZEDMIOTU:
TECHNOLOGIA MURARSKO-TYNKARSKA klasa II
Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204
Dział programowy
MUROWANE KONSTRUKCJE
BUDOWLANE, ICH REMONTY I
ROZBIÓRKI.
61,62. Dobór materiałów do
robót murarskich- czynniki
wpływające na wybór materiału
Poziom wymagań na ocenę
dopuszczającą (koniecznych).
Poziom wymagań na ocenę
dobrą (rozszerzających).
Poziom wymagań na ocenę
bardzo dobrą dopełniających).
Uczeń potrafi:
- wskazać odpowiedni materiał
budowlany zależnie od potrzeb
Uczeń potrafi:
-zanalizować i wskazać
poprawność doboru materiałów
do robót murarskich
- określić sposoby transportu
materiałów do robót
murarskich
- scharakteryzować narzędzia i
sprzęt do wykonywania
murowanych konstrukcji
budowlanych
- porównać rodzaje rusztowań
- wskazać sposoby
bezpiecznego korzystania z
rusztowań.
63. Składowanie materiałów do
robót murarskich.
-wymienić zasady dotyczące
składowania materiałów do
robót murarskich
Uczeń potrafi:
- wyjaśnić zasady doboru
materiałów budowlanych
zależnie od wymagań im
stawianych
- zilustrować zasady
składowania materiałów do
robót murarskich
64,65. Transport materiałów do
robót murarskich.
- wyliczyć środki transportu
materiałów do robót
murarskich
- wymienić narzędzia i sprzęt do
wykonywania murowanych
konstrukcji budowlanych
- rozróżnić środki transportu
materiałów do robót
murarskich
- rozróżnić narzędzia i sprzęt do
wykonywania murowanych
konstrukcji budowlanych
68. Rusztowania do robót
murarskich.
-wymienić rodzaje rusztowań
oraz elementy składowe
- rozróżnić rodzaje rusztowań
- wymienić zasady BHP podczas
pracy na rusztowaniach.
69. Materiały do robót
murarskich, nowości na rynku
budowlanym (doskonalenie
umiejętności)
70. Ławy fundamentowe
ceglane.
- wymienić nowe materiały na
rynku budowlanym
-rozróżnić wskazać
zastosowanie nowości na rynku
materiałów
- scharakteryzować
podstawowe właściwości
nowych materiałów bud.
- zdefiniować pojęcie ława
fundamentowa, odsadzka, min.
głębokość posadowienia
- wskazać zadania ław
fundamentowych murowanych,
materiał, zastosowanie
- narysować ławy ceglane z
odsadzkami jedno,
dwustronnymi zależnie od
66,67. Narzędzia i sprzęt do
robót murarskich.
Uczeń potrafi:
- wymienić czynniki wpływające
na dobór materiału
budowlanego
Poziom wymagań na ocenę
dostateczną (podstawowych).
- wybrać sposób składowania
materiałów do robót
murarskich
- zanalizować poprawność
składowania materiałów do
robót murarskich
- zaplanować sposób transportu
materiałów do robót
murarskich
- zanalizować poprawność
doboru narzędzi i sprzętu do
wykonywania murowanych
konstrukcji budowlanych
- zaproponować wybór
rusztowania zależnie od zakresu
robót i zanalizować
prawidłowość robót na
rusztowaniach pod względem
BHP
- zaproponować nowoczesne
rozwiązania materiałowe
- zanalizować poprawność
wykonania ław ceglanych
- ocenić poprawność wykonania
71,72. Nadproża płaskie.
73. Nadproża sklepione.
- zdefiniować pojęcie nadproża,
wymienić zadania, rodzaje
nadproży
- zdefiniować pojęcie strop
kleina, sklepienie,
-wymienić zadania, elementy
składowe stropu, rodzaje płyt
kleina, rodzaje sklepień
- podać rodzaje, oznaczenia i
zadania kanałów w ścianie
- wymienić podstawowe zasady
wznoszenia kanałów
- zilustrować podstawowe
rodzaje nadproży płaskich i
sklepień
- omówić budowę stropu kleina,
podać zasady zbrojenia płyt
kleina,
-zilustrować strop kleina,
sklepienie
- wyjaśnić zasady
wyprowadzania kominów
zależnie od rodzaju pokrycia,
położenia sąsiednich budynków
materiału
- scharakteryzować technologię
wykonania podstawowych
rodzajów nadproży płaskich i
łukowych
- scharakteryzować technologię
wykonania stropu kleina,
sklepień
- zastosować podstawowe
zasady wykonywania kanałów
dymowych, spalinowych,
wentylacyjnych
79. Cokoły i gzymsy.
- zdefiniować pojęcie ,
wymienić podstawowe
elementy ścian zewnętrznych i
ich rodzaje
- narysować , omówić budowę
cokołów, gzymsów
murowanych
80. Ścianki działowe murowane
z cegły.
- wymienić podstawowe
zadania, rodzaje ścian
działowych
81. Osadzanie ościeżnic w
otworach ścian.
82. Elementy murowane z
cegły– doskonalenie
umiejętności.
83,84. Mury z kamieni
naturalnych.
85,86. Mury z pustaków.
87. Nadproża w murach z
pustaków.
88,89. Mury z bloczków.
90. Nadproża w murach z
bloczków.
- wymienić sposoby osadzania
ościeżnic w otworach ścian.
- rozróżnić podstawowe
elementy ścian zewnętrznych:
gzyms, cokół
- wskazać zadania, sposób
wykonania elementów ścian
zewnętrznych
- wyjaśnić zasady wznoszenia
ścian działowych, sposoby
połączeń z ścianą nośną
- rozróżnić rodzaje łączników do
mocowania ościeżnic, podać
zasady montażu
- wyjaśnić zasady wykonywania
murów z kamieni, wiązania
pustaków, bloczków
- zilustrować budowę nadproży
w murach z pustaków
porotherm, bloczków
gazobetonowych, w systemie
thermomur
- scharakteryzować technologię
wykonania murów i nadproży z
pustaków porotherm, bloczków
gazobetonowych, w systemie
thermomur
- narysować przykład ścianki
- omówić w kolejności
74. Stropy Kleina.
75,76. Sklepienia.
77,78. Kanały w ścianach
murowanych.
91,92. Ściany działowe z płyt
- wymienić podstawowe zasady
wiązania kamieni, pustaków
porotherm, bloczków
gazobetonowych w murze
- podać rodzaje murów w
zależności od materiału,
sposobu wykonania: pustaki
porotherm, gazobeton,
thermomur
- wymienić elementy składowe ,
- omówić technologię
wykonywania ścianek
działowych murowanych z
cegły.
- wybrać sposób montażu
zależnie od rodzaju ościeżnicy
nadproży płaskich i sklepionych
- zanalizować budowę stropu
kleina
- wykryć nieprawidłowości w
technologii wykonania sklepień
- ocenić poprawność
wykonywania kanałów
dymowych, spalinowych,
wentylacyjnych
- wykryć nieprawidłowości w
budowie elementów ścian
zewnętrznych
- zanalizować jakość wykonania
gzymsów, cokołów, wskazać
błędy wykonawcze
- wykryć błędy w wykonaniu ,
połączeniu ścianek działowych z
ścianą nośną
- wykryć błędy w montażu
ościeżnic w otworach ścian,
wskazać poprawne rozwiązania
- zanalizować sposób,
poprawność wykonania murów
i nadproży z pustaków
porotherm, bloczków
gazobetonowych, w systemie
thermomur
- wskazać błędy w wykonaniu
murów z pustaków porotherm,
bloczków gazobetonowych, w
systemie thermomur
- zanalizować poprawność
gipsowo- kartonowych
podać wady, zalety ścianek
działowych z płyt gipsowokartonowych
- wymienić rodzaje wyrobów
pomocniczych do wznoszenia
murów.
działowej z płyt gipsowokartonowych na ruszcie
drewnianym i stalowym,
wskazać elementy składowe
- wskazać zastosowanie
wyrobów pomocniczych do
wznoszenia murów.
- wymienić rodzaje izolacji
budowlanych
- wskazać materiały stosowane
do izolacji: cieplnych,
przeciwwilgociowych,
akustycznych
- podać rodzaje izolacji
przeciwwilgociowych zależnie
od funkcji jaką pełni w budynku
- wskazać źródła zawilgocenia
budynku
- zdefiniować pojęcie podłoga
pływająca
- wymienić rodzaje robót
przygotowawczych przed
wznoszeniem muru
- wymienić sposoby murowania
- rozróżnić rodzaje izolacji,
wyjaśnić ich zadania
- zilustrować sposób wykonania
izolacji przeciwwilgociowych
zależnie od sposobu
posadowienia budynku,
poziomu wód gruntowych
- podać zasady prawidłowego
wykonywania izolacji
- wyjaśnić sposób wykonania
podłogi pływającej, jej zadanie
-wyjaśnić zadania robót
przygotowawczych przed
wznoszeniem muru
- zilustrować zespół czynności i
ruchów zależnie od sposobu
murowania
-scharakteryzować
poszczególne etapy budowy
murów
-wybrać najbardziej optymalny
sposób murowania
105,106. Organizacja robót
murowych
-wymienić proste procesy
robocze murowania
-nazywać operacje i czynności
robocze w procesie murowania
-rozróżnić pracę indywidualną,
rzemieślniczą i zespołową
-wymienić składowe stanowiska
pracy murowania
-opisać prawidłowo
zorganizowane stanowisko
pracy murarza zgodnie z
przyjętą technologią wykonania
robót i zasadami ergonomii
107,108. Wykonywanie robót
-wymieniać metody
93,94. Wyroby pomocnicze do
wznoszenia murów.
95. Elementy murowane z
różnych materiałówdoskonalenie umiejętności,
podsumowanie wiadomości.
96. Rodzaje izolacji
budowlanych.
97. Materiały do izolacji
budowlanych.
98. Sposób wykonania izolacji
przeciwwilgociowych.
99,100. Sposób wykonania
izolacji cieplnych i
akustycznych.
101,102. Prace
przygotowawcze przed
wznoszeniem murów
103,104. Sposoby murowania.
-charakteryzować metody prac
technologicznej sposób
wznoszenia ścianki działowej z
płyt gipsowo- kartonowych
-zastosować wyroby
pomocnicze do wznoszenia
murów: kotwy, listwy,
wsporniki zgodnie z ich
przeznaczeniem, wymaganiami
technicznymi
- wybrać sposób, materiał do
izolacji przeciwwilgociowych
zależnie od sposobu
posadowienia budynku,
poziomu wód gruntowych
- narysować sposób wykonania
izolacji przeciwwilgociowych
- narysować rozwiązanie
podłogi pływającej
-omawiać zasady działania
wykonania ścianki działowej z
płyt gipsowo- kartonowych
- zaproponować właściwe
zastosowanie materiałów
pomocniczych zależnie od
wykonywanego elementu
budynku, ocenić poprawność
rozwiązania
- zanalizować poprawność
wykonania izolacji, wskazać
błędy i sposoby ich naprawy
- zaplanować sposób
wykonywania prac
przygotowawczych zależnie od
miejsca, rodzaju wykonywania
konstrukcji murowych.
- zanalizować wady i zalety
różnych metod wznoszenia
murów
-organizować stanowisko pracy
murarza zgodnie z przyjętą
technologią i zasadami
ergonomii
-stosować odpowiednio do
warunków i zgodnie z
murarskich w niskiej
temperaturze
109. Izolacje budowlane,
organizacja robót
budowlanych- doskonalenie
umiejętności, podsumowanie
wiadomości.
110,111,112. Murowanie w
systemie Porotherm.
113,114, 115. Murowanie ścian
z bloczków z
autoklawizowanego betonu
komórkowego.
116,117,118. Murowanie ścian
z bloczków silikatowych.
119,120. Thermodomwznoszenie ścian w systemie
thermomur
prowadzenia robót w niskiej
temperaturze
murarskich w niskich
temperaturach
-nazywać przeciwmrozowe
dodatki chemiczne do zapraw
urządzeń stosowanych w
metodach prac murarskich w
niskich temp.
-wyliczać asortyment wyrobów
w systemie Porotherm
-nazywać elementy stosowane
w murowaniu ścian z bloczków
betonu komórkowego
-wymieniać elementy do
murowania ścian silikatowych
-wymieniać elementy do
wznoszenia ścian w systemie
Thermomur
121. Bezpieczeństwo pracy
podczas robót murarskich.
-wyliczać typowe zagrożenia, na
które narażeni są wykonawcy
robót tynkarskich
-określać zastosowanie
elementów Porotherm we
wznoszonym obiekcie
-przeznaczać właściwie
odpowiednie bloczki betonu
komórkowego do rodzaju
wykonywanego muru
-przeznaczać odpowiednie
elementy systemu Thermomur
we wznoszonym rodzaju ścian
-określać przepisy
zapobiegające zagrożeniom
wynikającym z pracy murarza
-opisać wykonywanie różnych
rodzajów ścian w systemie
Porotherm
-omawiać technologię
wykonania różnych rodzajów
ścian z bloczków betonu
komórkowego
-opisać wykonywanie ścian z
bloczków silikatowych
-streszczać sposoby wykonania
różnych rodzajów ścian w
systemie Thermomur
-prawidłowo dobierać sposoby
zabezpieczeń podczas
wykonywanych prac murarskich
122. Murowanie ścian z
elementów
wielkoformatowychdoskonalenie umiejętności,
podsumowanie wiadomości.
-wymieniać etapy procesu
murowania z elementów
wielkoformatowych
-charakteryzować wykonanie
ścian z elementów
wielkowymiarowych na każdym
etapie procesu murowania
-omawiać wykonanie
elementów konstrukcyjnych w
ścianach z elementów
wielkoformatowych
-wyliczać zadania tynkarzy i
pracowników o zawodach
pokrewnych
-wymieniać obowiązki
brygadzisty
-określać zakres robót i
umiejętności murarza-tynkarza
w różnych grupach
kwalifikacyjnych
-wyliczać pasma stanowiska
roboczego tynkarza
-charakteryzować organizację
stanowiska roboczego tynkarza
-streszczać rodzaje brygad
roboczych i charakteryzuje ich
organizację pracy
TYNKI WEWNĘTRZNE I
ZEWNĘTRZNE.
123. Roboty tynkarskie- zakres
robót, organizacja stanowiska
roboczego.
wymogami przeciwmrozowe
dodatki chemiczne do zapraw
-określać wymagania techniczne
stosowane w elementach
konstrukcyjnych obiektów
wykonanych w systemie
Porotherm
-wymieniać wymagania
techniczne stosowane przy
wznoszeniu ścian z bloczków
betonu komórkowego
-określać wymagania techniczne
dla murów wznoszonych w
systemie Thermomur
-odpowiednio do sytuacji
podczas robót murarskich
zabezpieczać zdrowie i własne
życie
-porównywać warunki
techniczne wykonania ścian z
różnych elementów
wielkoformatowych
-porównywać organizację pracy
brygad tynkarskich w zależności
od przyjętej metody pracy
(metoda potokowa)
124,125. Narzędzia i sprzęt do
tynkowania ręcznego.
126. Narzędzia i sprzęt do
tynkowania mechanicznego.
127,128. Rusztowania robocze.
129. Zasady bezpiecznego
montażu, demontażu i
eksploatacji rusztowań.
-nazywać narzędzia i sprzęt do
tynkowania ręcznego i
mechanicznego
130. Tynki- zadania,
wymagania, zastosowanie.
131. Kryteria podziału, rodzaje
tynków.
132. Rodzaje tynków, podział
na kategorie.
133. Grubości warstw tynków.
134,135,136. Podłoża pod tynki:
rodzaje, wymagania, sposób
przygotowania.
137,138, 139. Technologia
wykonywania tynków zwykłych.
140. Wykańczanie tynków.
141,142, 143. Tynki ciągnione.
144, 145. Tynki gipsowespecyfika wykonywania.
146. Mechaniczne
wykonywanie tynków zwykłych.
-określać przeznaczenie i
zastosowanie narzędzi oraz
sprzętu tynkarskiego
-dzielić rusztowania robocze
-wymieniać zasady
bezpiecznego użytkowania
rusztowań
-omawiać rolę części
składowych w agregatach
tynkarskich
-streszczać zastosowanie
pistoletu tynkarskiego oraz
zadania końcówek
natryskowych
-opisywać zasady wznoszenia
rusztowań roboczych
-omawiać parametry techniczne
metalowych rusztowań
roboczych
-dobierać odpowiednie
narzędzia tynkarskie do
powierzonych zadań roboczych
-stosować odpowiedni agregat
tynkarski do rodzaju
wykonywanego tynku
-dobierać odpowiednie
rusztowanie robocze do zadań
tynkarskich
-stosować zasady bezpiecznego
użytkowania rusztowań
roboczych
-podawać kryteria klasyfikacji
tynków
-wymieniać rodzaje tynków
-wyliczać i nazywać warstwy
składowe tynków
-klasyfikować tynki zwykłe i
ozdobne wg różnych kryteriów
-znać zasady pielęgnacji świeżo
wykonanych tynków
-omawiać podział tynków z
uwzględnieniem technik ich
wykonywania
-omawiać warunki techniczne
wykonania tynków
-wyliczać właściwości dobrych
podłoży pod tynk
-wymieniać czynności
przygotowujące podłoża pod
tynk
-nazywać rodzaje rusztowań
roboczych
-wyliczać części składowe
rusztowań roboczych
-wymieniać operacje
wchodzące w skład procesu
wykonania tynków zwykłych
-wymieniać miejsca we
wnętrzach, gdzie konieczne jest
wykańczanie tynków
-definiować tynki ciągnione
-wyliczać zalety tynków
gipsowych
-wymieniać etapy wykonania
tynków sposobem
-przedstawiać sposoby
wykonania tynków
trzywarstwowych
-wyliczać sposoby wykańczania
tynków
-znać zasady wykonywania
tynków ciągnionych
-wyliczać błędy popełniane
podczas wykonywania tynków
gipsowych
-wymieniać czynności
przygotowujące podłoża pod
-opisywać sposoby
przygotowania różnych podłoży
pod tynk
-omawiać sposoby wyznaczania
powierzchni tynku na suficie i
ścianie
-znać sposoby zastosowania
wzorników do wykonania
tynków ciągnionych
-charakteryzować niezbędne
operacje przy wykonywaniu
tynków gipsowych
-omawiać parametry techniczne
wykonania tynków sposobem
-porównać specyfikę
przygotowania do tynkowania
podłoży z różnych materiałów
-charakteryzować technikę
wykonywania tynków
ciągnionych, w różnych
elementach budynku
-dobierać odpowiednie
materiały i techniki do
wykonania tynków gipsowych
-przedstawiać specyfikę
wykonania tynków
147,148. Tynki specjalnerodzaje, zasady wykonywania.
149,150. Tynki ozdobnerodzaje, zasady wykonywania.
mechanicznym
-wyliczać rodzaje tynków
specjalnych
-nazywać tynki ozdobne
tynk wykonany sposobem
mechanicznym
-wyliczać czynności podczas
wykonywania tynków
ozdobnych
mechanicznym
-znać parametry techniczne i
zastosowanie tynków
specjalnych oraz ozdobnych
maszynowych
-omawiać specyfikę wykonania
tynków specjalnych
-charakteryzować specyfikę
wykonania tynków ozdobnych