KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU
rok akademicki 2014/2015
12.6-3FIZJ-B3-F
Farmakologia
polskim
Pharmacology
angielskim
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Fizjoterapia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne/niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia drugiego stopnia
1.3. Poziom studiów
praktyczny
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
WO, Instytut Fizjoterapii
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr n. farm. Piotr Rafalski
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
Dr n. farm. Piotr Rafalski
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
[email protected]
1.9. Kontakt
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
P - podstawowy
2.1. Przynależność do modułu
obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
polski
2.3. Język wykładowy
I, II
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
znajomość podstaw fizjologii;
2.5. Wymagania wstępne
przydatna znajomość podstaw mikrobiologii i biochemii
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Nazwa
Forma
Liczba
3.1. Formy zajęć
grupy
Wwykładowa
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Sposób realizacji zajęć
Sposób zaliczenia zajęć
Metody dydaktyczne
Wykaz
podstawowa
literatury
uzupełniająca
zajęć
wykłady
Studia stacjonarne
studentów
w grupie
liczba
studentów
danego roku
studiów
30h – kontaktowe
45h - niekontaktowe
I s.
II s.
15 k
15 k
10 nk
35 nk
zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
zaliczenie z oceną
prezentacje multimedialne
Studia
niestacjonarne
20h – kontaktowe
55h – niekontaktowe
I s.
II s.
10 k
10 k
15 nk
40 nk
G.Rajtar-Cynke (red.): Farmakologia dla pielęgniarek i położnych. Wydawnictwo Czelej 2007
W.Janiec Farmakologia w zarysie Wyd. PZWL 2005
A.Danysz, W.Buczko Kompendium farmakologii i farmakoterapii Wyd. Urban & Partner 2012
W.Janiec Farmakodynamika. PZWL, 2008
W. Traczyk, A.Trzebski (red.): Fizjologia człowieka. PZWL, 2004
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1- zrozumienie zasad działania leków w organizmie (pochodzenie substancji czynnych, postacie leków, mechanizmy działania, losy leku w
organizmie, zasady leczenia (farmakoterapii)
C2- zapoznanie studentów z podstawowymi grupami leków stosowanymi w ramach rehabilitacji
C3- nabycie przez studentów umiejętności zastosowania konkretnych leków w określonych schorzeniach
4.2. Treści programowe
Lp.
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
Tematy wykładów
Podstawowe pojęcia. Podstawy farmakodynamiki. Mechanizm działania substancji
czynnych
Podstawy farmakokinetyki (losy leku w organizmie).
Klasyfikacja leków. Klasyfikacja ATC, preparaty OTC oraz środki dostępne tylko z
przepisu lekarza. Wykazy środków psychotropowych, silnie działających trucizn.
Klasyfikacja leków ze względu na bezpieczeństwo stosowania w okresie ciąży
Ból - leki p/bólowe, p/gorączkowe i p/zapalne. Opioidowe leki p/bólowe. Ból
neuropatyczny.
Środki znieczulające miejscowo i ogólnie. Glikokortykosteroidy o działaniu p/zapalnym
Antybiotyki, chemioterapeutyki oraz leki p/grzybicze i p/wirusowe
Leki działające miejscowo: rozgrzewające, chłodzące, keratolityczne, odkażające oraz
wyjaławiające
Leki działające na mięśnie gładkie i szkieletowe oraz na przekaźnictwo
nerwowo-mięśniowe
Środki niedozwolone w sporcie (dopingujące)
Substancje uzależniające. Mechanizm rozwoju uzależnienia oraz leczenie uzależnień
Razem
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
3
2
3
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
2
3
2
3
3
30
2
2
20
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Student, który zaliczył
przedmiot
kod
Odniesienie do efektów kształcenia
Stopień
nasycenia
efektu
przedmiot
owego 1
[+] [++]
[+++]
dla kierunku
w zakresie WIEDZY:
W01
rozumie mechanizm działania leczniczego
różnych substancji czynnych;
zna różne postacie leków, drogi ich
podania w zależności od rodzaju
schorzenia bądź urazu;
W02
W03
FIZJ2P_W31
+++
zna zasady prowadzenia farmakoterapii w
zależności do lokalizacji urazu bądź
choroby oraz oczekiwanego efektu;
potrafi powiązać mechanizm działania
różnych grup leków z procesami
fizjologicznymi i patologicznymi w
przebiegu różnych chorób i urazów
FIZJ2P_W16
+
FIZJ2_W03
++
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U01
potrafi dobrać odpowiednia grupę leków w
zależności od stanu chorego oraz etapu
leczenia pacjenta;
umie przewidzieć niebezpieczeństwa
wynikające z niewłaściwego zażywania
leków
dla
obszaru
potrafi wymienić i opisać zasady
OM2_W10
działania grup leków stosowanych w
zabiegach fizjoterapeutycznych w
oparciu o podstawową wiedzę
dotyczącą ich działania (działanie
przeciwzapalne, przeciwbólowe,
rozluźniające mięśnie, leki
imunomodulujące, biologiczne itp.)
potrafi analizować patogenezę, objawy OM2_W05
kliniczne i przebieg określonych
jednostek chorobowych, w aspekcie
doboru optymalnych technik i
racjonalnego stosowania środków
fizjoterapii
posiada szczegółową znajomość
OM2_W01
budowy i funkcjonowania układów
immunologicznego,
endokrynologicznego i nerwowego
oraz pozostałych układów (krążenia,
oddechowego i innych) w szerszym
zakresie od I stopnia
FIZJ2P_U29
potrafi wykorzystać właściwości
określonej grupy leków w zabiegach
fizykoterapeutycznych w różnych
jednostkach chorobowych
OM2_U04
FIZJ2P_K01
potrafi formułować opinię i sądy
zawierające refleksje na tematy
naukowe
OM2_K01
FIZJ2P_K02
wykazuje umiejętność i nawyk
samokształcenia przez całe życie w
celu rozszerzenia kompetencji i
utrzymania statusu fizjoterapeuty
demonstruje postawę promującą
zdrowie i aktywność fizyczną
OM2_K01
+++
przewiduje zagrożenia wynikające z
samoleczenia oraz rekreacyjnego
zażywania leków, w szczególności
p/bólowych
w zakresie KOMPETENCJI
SPOŁECZNYCH:
K01
K02
K03
ma świadomość wad i zalet farmakoterapii
potrafi uzasadnić wady i zalety takiego
leczenia, w odniesieniu do innych metod
dysponuje świadomością konieczności
udziału w szkoleniach dotyczących
nowych leków oraz sposobów
prowadzenia farmakoterapii
identyfikuje zagrożenia wynikające z
zażywania leków w celach rekreacyjnych
+
+
+
FIZJ2P_K19
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
zaliczenie testu
zaliczenie testu
zaliczenie testu
zaliczenie testu
kontrolnego z
kontrolnego z
kontrolnego z
kontrolnego z
wynikiem minimum
wynikiem minimum
wynikiem minimum
wynikiem minimum
50%
60%
70%
80%
OM2_K09
na ocenę 5
zaliczenie testu
kontrolnego z
wynikiem minimum
90%
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
-
Egzamin
pisemny
testowy
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
Referat
Sprawozdania
Dyskusje
Inne
-
na koniec
pierwszego i
drugiego semestru
-
-
-
-
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd.
Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do wykładu
Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.
Przygotowanie do egzaminu/kolokwium
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
30
20
30
20
45
15
55
20
30
75
3
35
75
3
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................