zasady-przeprowadzania-badania-sadowo

SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2021
1.1.
PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/
modułu
Zasady przeprowadzania badania sądowo lekarskiego
Kod przedmiotu/
modułu*
ZBS/Fak
Wydział (nazwa
jednostki prowadzącej
kierunek)
Wydział Medyczny
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Wydział Medyczny
Kierunek studiów
LEKARSKI
Poziom kształcenia
Jednolite studia magisterskie
Profil
Praktyczny
Forma studiów
Stacjonarne / niestacjonarne
Rok i semestr studiów
Rok V, Semestr 10
Rodzaj przedmiotu
Do wyboru
Koordynator
dr n. med. Wojciech Kwietniewski
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej / osób
prowadzących
dr med. Wojciech Kwietniewski
lek. Maciej Kaniewski
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł.
Ćw.
Konw.
Lab.
Sem.
-
-
-
-
30
ZP
-
Prakt.
GN
-
-
Liczba pkt ECTS
2
1.3. Sposób realizacji zajęć
X zajęcia w formie tradycyjnej
☐ zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1.4. FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU/ MODUŁU: seminaria- zaliczenie uwzględniające : wiedza,
umiejętności studenta, postawa, obecność na zajęciach.
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka
Zaliczenie przedmiotu: Prawo i medycyna sądowa (V rok, semestr 9)
3.
CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE
3.1.
Cele przedmiotu/modułu
C1
Rola i zadania medycyny sądowej jako nauki pomostowej i interdyscyplinarnej
C2
Zapoznanie studentów z rodzajami badań sądowo-lekarskich osób żywych oraz zasadami
sporządzania dokumentacji z tych badań
C3
Zapoznanie studenta z zasadami przeprowadzania badań sądowo-lekarskich w sprawach
karnych i cywilnych
C4
Zdobycie umiejętności prawidłowego zebrania wywiadu lekarskiego z ukierunkowaniem
go na potrzeby opiniowania sądowo-lekarskiego
C5
Zdobycie umiejętności samodzielnego przeprowadzania takich badań
C6
Zdobycie wiedzy dotyczącej zasad współpracy z organami ścigania oraz postępowania z
ofiarami przestępstw przeciwko zdrowiu i życiu
3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU
EK ( efekt
kształcenia)
EK_01
EK_02
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu
(modułu)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
(KEK)
Zna zasady tajemnicy lekarskiej, prowadzenia dokumentacji G.W 12
medycznej, odpowiedzialności karnej, cywilnej i zawodowej
lekarza.
Zna zasady przeprowadzenia badania sądowo-lekarskiego
G.W 17
osoby żywej
EK_03
Podczas badania dziecka rozpoznaje zachowania i objawy
wskazujące na możliwość wystąpienia przemocy wobec
dziecka
G.U. 5
EK_04
Posiada umiejętności pobrania materiału od osoby żywej do G.U 7
badań na potrzeby wymiaru sprawiedliwości.
3.3
TREŚCI PROGRAMOWE
Zakres i cele badań sądowo-lekarskich. Rola biegłego lekarza w postępowaniu karnym i
cywilnym.
Rola lekarza klinicysty i dokumentacji lekarskiej w postępowaniu karnym i cywilnym.
Zasady opisu obrażeń ciała w protokołach badań sądowo-lekarskich i dokumentacji
medycznej.
Badanie sądowo-lekarskie osób żywych na potrzeby postępowania karnego oraz ustalanie
zdolności do stawania przed sądem i odbywania kary pozbawienia wolności
Pobieranie materiałów biologicznych podczas badań sądowo-lekarskich. Rola i znaczenie
prawidłowego zabezpieczenia materiału biologicznego w procesie karnym.
3.4 METODY DYDAKTYCZNE
Seminaria: Dyskusja, opis przypadków.
4. METODY I KRYTERIA OCENY
4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
EK_01
Metody oceny efektów kształcenia
( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny,
projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć)
Zaliczenie w formie pisemnej lub ustnej
Forma zajęć
dydaktycznych ( w,
ćw, …)
Seminarium
EK_02
Zaliczenie w formie pisemnej lub ustnej
Seminarium
EK_03
Zaliczenie w formie pisemnej lub ustnej
Seminarium
EK_04
Zaliczenie w formie pisemnej lub ustnej
Seminarium
Symbol efektu
4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
1. Minimum 90% obecność na zajęciach.
2. Zaliczenie pisemne lub ustne z treści poruszanych na seminarium:(EK_01-04)
Ocena wiedzy i umiejętności:
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w
godzinach oraz punktach ECTS
Aktywność
Liczba godzin/ nakład pracy studenta
Godziny zajęć wg planu z nauczycielem
30
Przygotowanie do zajęć
10
Udział w konsultacjach
2
Czas na napisanie referatu/eseju
-
Przygotowanie do egzaminu
10
Udział w egzaminie
2
Inne (jakie?)
-
SUMA GODZIN
54
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW
ECTS
2
1. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU
Wymiar godzinowy
Zasady i formy odbywania praktyk
-
2. LITERATURA
Literatura podstawowa:
1. Marek Z., Kłys M.: Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne, Zakamycze 2001.
2. 1 Popielski B.: Medycyna sądowa. PZWL 1972
3. Jakliński A. i in.: Medycyna sądowa dla studentów medycyny, PZWL 1979.
Literatura uzupełniająca
4. Hołyst B.: Kryminalistyka, LexisNexis, 2004.
5. DiMaio V., DiMaio D.: Medycyna sądowa, Urban&Partner, Wrocław 2003
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej