plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko: mgr Anna Madeja - Godek
Nazwa i adres szkoły: Zespół Szkół Specjalnych
Termin rozpoczęcia staŜu : 1 września 2010r
Planowany termin zakończenia staŜu: 31 maja 2013r
Zastrzega się moŜliwość modyfikacji Planu Rozwoju Zawodowego w trakcie trwania staŜu.
Czynności organizacyjne
Lp.
1.
Zadania
Poznanie procedury awansu
zawodowego i przygotowanie
projektu planu rozwoju.
Formy realizacji
•
•
•
•
2.
Dokumentowanie realizacji planu
rozwoju zawodowego.
•
•
3.
Opracowanie projektu
sprawozdania z realizacji planu
rozwoju zawodowego.
•
•
Zapoznanie się ze stosownymi przepisami
prawa oświatowego dotyczącymi awansu
zawodowego nauczycieli.
Śledzenie zmian dokonywanych w Karcie
Nauczyciela oraz prawie oświatowym
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
Sformułowanie wniosku o otwarcie staŜu .
Termin
Sposób dokumentowania
IX 2010
- wniosek
- projekt planu
rozwoju zawodowego
Zbieranie informacji o realizacji zadań,
gromadzenie dokumentów, zaświadczeń
o ukończeniu róŜnych form
doskonalenia zawodowego, opracowań,
kserokopii i innych materiałów
Uzyskanie oceny dorobku zawodowego
cały okres staŜu
Przygotowanie projektu sprawozdania z
realizacji zatwierdzonego planu rozwoju
ZłoŜenie wniosku o podjęcie postępowania
kwalifikacyjnego.
Maj 2013
- świadectwa,
zaświadczenia itp.
- ocena dorobku
zawodowego
dokonana przez
dyrektora szkoły
- sprawozdanie
§ 8 ust.2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów
2
w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdroŜenia działań mających na celu
doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Lp.
1.
Zadania
Poszerzanie wiedzy i umiejętności
w procesie aktywnego udziału w
wewnątrzszkolnym i zewnętrznym
doskonaleniu
•
•
•
Współpraca z rodzicami
•
2.
•
Termin
Samodzielne studiowanie literatury
pedagogicznej.
Udział w szkoleniowych Radach
Pedagogicznych
Uczestniczenie w róŜnych formach
doskonalenia zawodowego, szkoleniach,
warsztatach adekwatnych do potrzeb
własnych i szkoły.
cały okres staŜu
Włączenie rodziców do prac na rzecz
dzieci
Pomoc ze strony rodziców
w organizowaniu imprez klasowych
i uroczystości szkolnych.
cały okres staŜu
cały okres staŜu
Przygotowywanie artykułów do prasy z
imprez i uroczystości prowadzonych przez
siebie
Podnoszenie kultury pedagogicznej
rodziców.
•
Referaty o określonej tematyce podczas
zebrań z rodzicami
Dbanie o bezpieczeństwo uczniów
•
Nauka bezpiecznego , samodzielnego
Okres staŜu
poruszanie się po ulicach
Spotkanie z policjantem
Bezpieczne przebywanie na terenie szkoły
Bezpieczne poruszanie się środkami
lokomocji .
•
•
•
-Zestawienie bibliografii.
zdjęcia
Zapisy w dzienniku
lekcyjnym
•
6.
Sposób dokumentowania
- zaświadczenia
- notatki z udziału w
szkoleniach
Promocja szkoły w środowisku
3.
4.
Formy realizacji
zdjęcia, notatki w prasie
Okres staŜu
Wpis do dziennika
3
WdraŜanie uczniów do
samodzielności i zaradności
Ŝyciowej
Zajęcia w sklepach samoobsługowych i
zwykłych, na poczcie , na dworcu PKP,
PKS itp.
Przygotowywanie róŜnego rodzaju
posiłków
Przygotowywanie pomocy dydaktycznych
, kart pracy
Poszukiwanie nowości wydawniczych
dotyczących wychowania i pracy z dziećmi Okres staŜu
niepełnosprawnymi a w szczególności
upośledzonych umysłowo w stopniu
umiarkowanym i znacznym.
Gromadzenie gotowych pomocy
dydaktycznych przydatnych w pracy :
układanki , puzzle itp.
Wpis do dziennika
•
Zbiórka grosików wśród uczniów na
karmę dla psiaków ze schroniska dla
zwierząt w Brzegu
Poświadczenie z zakładu
higieny komunalnej w
Brzegu
•
Organizacja wycieczek klasowych np.;
Zamek Piastów Śląskich , Muzeum wsi
opolskiej w Bierkowicach
•
•
Rozwijanie i doskonalenie własnego •
7. warsztatu pracy
•
•
8. Udział w akcjach :
,, Grosik dla psiaka”
9.
Rozwijanie zainteresowań
młodzieŜy dziedzictwem
kulturowym miasta i regionu
Okres staŜu
Okres staŜu
wpis do dziennika ,Karty
wycieczki
§ 8 ust.2 pkt.2
4
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Lp.
1.
Zadania
Zastosowanie technologii
komputerowej i informacyjnej w
pracy wychowawczej i
dydaktycznej, oraz w
organizacji warsztatu pracy .
Formy realizacji
•
•
•
•
•
•
•
2.
3.
WdraŜanie uczniów do sprawnego i
bezpiecznego posługiwania się
komputerem podczas zajęć
rewalidacji komputerowej
Stosowanie TI i komunikacyjnej w
pracy zawodowej i Ŝyciu
codziennym
•
•
•
•
4.
Organizacja warsztatu pracy przy
uŜyciu technik komputerowych
•
Termin
Sposób dokumentowania
Wykonywanie materiałów dekoracyjnych
- wykaz serwisów
cały okres staŜu
na tablice klasowe.
edukacyjnych
Pisanie pism do rodziców i innych
- przykładowe
instytucji
pomoce
Pisanie sprawozdań z pracy dydaktycznodydaktyczne
wychowawczej
Pisanie świadectw
Wykonywanie pomocy dydaktycznych dla
uczniów
Pisanie programów indywidualnych i
planów tematycznych
Opracowanie planu rozwoju zawodowego ,
oraz analiza materiałów przebiegu staŜu .
Stosowanie aktywnych metod podczas
Okres prowadzenia Zapisy w dzienniku
zajęć aby zainteresować , zachęcić
zajęć ,, rewalidacji
uczniów do korzystania z komputera
komputerowej”
Korzystanie z multimedialnych programów
edukacyjnych i Internetu na lekcjach
rewalidacji komputerowej i w Ŝyciu
codziennym
Korzystanie z wiedzy i doświadczenia
innych nauczycieli
Śledzenie zmian w przepisach prawa
oświatowego , korzystanie ze stron MEN i
KO
Wykorzystanie pakietu MS Office do
opracowywania dokumentacji oraz
wszelkich pomocy dydaktycznych
okres staŜu
okres staŜu
- potwierdzenie dyrektora
szkoły
Dokumentacja
zawodowa
§ 8 ust.2 pkt.3
5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie
otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli staŜystów i kontraktowych, prowadzenie zajęć dla
nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć
Lp.
1.
Zadania
Dzielenie się swoją wiedzą i
doświadczeniem z nauczycielami .
Formy realizacji
•
•
•
•
2.
Publikowanie własnych opracowań •
na portalu edukacyjnym
Współpraca z innymi nauczycielami •
3.
4.
Pełnienie obowiązków opiekuna
staŜu nauczyciela ubiegającego się
o stopień zawodowy nauczyciela
mianowanego
•
Prowadzenie zajęć otwartych dla
zainteresowanych nauczycieli
Uczestniczenie w pracy zespołu ,,
nauczanie zintegrowane”
Opracowanie i udostępnienie
nauczycielom planów, pomocy
dydaktycznych ,fachowej literatury
Opracowanie słownika pojęć w aspekcie
zaburzeń psychoruchowego rozwoju
dziecka
Publikacja planu rozwoju zawodowego ,
referatu, konspektów z zajęć ,
Wspólne organizowanie imprez , wystawy
prac plastycznych , opracowywanie
scenariuszy , wspólne wycieczki
Podpisanie kontraktu , obserwacja
prowadzonych zajęć , prowadzenie zajęć
dla nauczyciela , doradztwo i pomoc w
realizacji zaplanowanych zadań
Termin
Sposób dokumentowania
konspekty
cały okres staŜu.
Opracowanie planu pracy
Komputerowy wydruk
Rok 2010/2011 i
okres staŜu
Cały okres staŜu
Okres staŜu
6
§ 8 ust.2 pkt.4a
Opracowanie i wdroŜenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych
związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Lp.
1.
Zadania
Opracowanie i realizacja programu •
zajęć ,, Rewalidacji komputerowej” •
dla dzieci upośledzonych umysłowo
stopniu umiarkowanym na III
•
etapie edukacyjnym
•
•
Formy realizacji
opracowanie programu
prezentacja planu na
radzie pedagogicznej
przyjęcie planu do realizacji
i włączenie go do SZPN
realizacja planu
sporządzenie sprawozdania z
realizacji planu
Termin
Rok szkolny
2011/2012
Sposób dokumentowania
- treść programu w
wersji drukowanej
7
§ 8 ust.2 pkt.4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub
opiekuńczych
Lp.
1.
2.
3.
4.
Zadania
Formy realizacji
Wskazanie uczniom sposobu
organizacji czasu wolnego .
•
Wyjścia do miejsc związanych z
kulturalnym i aktywnym spędzaniem
czasu wolnego
( kino, pizzeria, kręgielnia itp. )
Współorganizowanie spotkań
integracyjnych uczniów ZET w
szkole
.Udział w konkursach plastycznych
pozaszkolnych organizowanych
przez róŜne instytucje
•
Organizacja Andrzejek , Wigilijek itp
•
Opieka nad uczniami , pomoc w realizacji
zamierzonych projektów
Wystawa prac plastycznych
uczniów w MOK lub na terenie
Brzegu
•
Zbieranie wykonanych prac , wykonanie
wystawy
Termin
Sposób dokumentowania
Okres staŜu
Zapisy w dzienniku
lekcyjnym
Listopad/grudzień Zapis w dzienniku
Okres staŜu
Okres staŜu
Dyplomy , poświadczenie
szkolnego koordynatora do
spraw konkursów
plastycznych
Zdjęcia
8
§ 8 ust.2 pkt.4e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we
współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Lp.
1.
2.
Zadania
Formy realizacji
konsultacje z pedagogiem
szkolnym dotyczące bieŜących
problemów
• kierowanie uczniów z
zaburzeniami emocjonalnymi,
Termin
Sposób dokumentowania
Współpraca z pedagogiem
szkolnym , psychologiem
•
cały okres staŜu -poświadczenia
pedagoga , psychologa
Współpraca ze SłuŜbą Zdrowia.
•
konsultacje z pielęgniarką szkolną
cały okres staŜu - potwierdzenie
pielęgniarki
Współpraca z Policją
•
pogadanka
Okres staŜu
Zapis w dzienniku
Współpraca ze StraŜą PoŜarna
•
wycieczka , pogadanka
kwiecień / maj
okres staŜu
Poświadczenia ze straŜy ,
zapis w dzienniku
Prowadzenie zajęć poza szkołą
mających na celu przygotowanie
do uzawodowienia uczniów
upośledzonych umysłowo w
stopniu umiarkowanym
•
Wyjścia do : zakładu krawieckiego ,
piekarni , zakładu introligatorskiego itp.
Okres staŜu
Zapisy w dziennikach
3.
4.
5.
9
§ 8 ust.2 pkt.5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z
uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły.
Lp.
Zadania
1.
Opis i analiza problemów
edukacyjnych lub wychowawczych.
Formy realizacji
•
Zdiagnozowanie dwóch przypadków
Ustalenie metod pracy z dziećmi i
oddziaływań dydaktyczno wychowawczych.
Systematyczna praca nad
rozwiązaniem problemu.
Podsumowanie i wnioski.
Termin
okres trwania
staŜu
Sposób dokumentowania
Opis i analiza przypadków
Opracowała
ANNA MADEJA– GODEK
10