Fortepian kl.I-VI

Wymagania edukacyjne
dla uczniów klas fort. I – VI PSM II Stopnia
Formy kontrolne:
1. Przesłuchania śródroczne.
2. Egzamin promocyjny.
3. Egzamin dyplomowy.
4. Konkursy międzyszkolne obowiązkowe:
- etiud,
- samodzielnie przygotowanego utworu,
- monograficzny.
5. Przesłuchania i konkursy pozaszkolne:
- makroregionalne,
- ogólnopolskie
6. Samodzielne audycje muzyczne przygotowane przez uczniów szczególnie
uzdolnionych.
7. Audycje klasowe.
8. Audycje i koncerty okazjonalne – rocznicowe, urodzin i śmierci Fryderyka
Chopina.
Wymagania techniczne
egzaminu promocyjnego.
Klasa I
- etiuda lub dwie z zadaniami drobnej techniki dla lewej i prawej ręki,
- gamy i pasaże dur i moll w pozycjach: oktawy, tercji, seksty i decymy w ruchu równoległym
i rozbieżnym w obrębie czterech oktaw,
- gamy chromatyczne w ruchu równoległym i rozbieżnym w obrębie czterech oktaw
- pasaże toniczne z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w obrębie czterech
Oktaw,
- pasaże septymowe zmniejszone z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie czterech oktaw,
- pasaże dominantowo – septymowe z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie trzech i czterech oktaw.
Klasa II
- etiuda lub dwie z zadaniami technicznymi (drobna technika lub podwójne dźwięki) dla lewej
i prawej ręki,
- gamy i pasaże dur i moll jak w klasie I,
- gamy chromatyczne w pozycji oktawy, tercji, seksty i decymy w ruchu równoległym i
rozbieżnym w obrębie czterech oktaw,
- pasaże toniczne mieszane w ruchu równoległym i rozbieżnym,
- pasaże septymowe zmniejszone z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie czterech oktaw,
- pasaże dominantowo – septymowe z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie czterech oktaw.
Klasa III
- etiuda lub dwie z zadaniami technicznymi dla lewej i prawej ręki (ewentualnie podwójne
dźwięki),
- gamy i pasaże dur i moll jak w klasie I,
- gamy i pasaże dur i moll w podwójnych tercjach każdą ręka oddzielnie, legato w obrębie
czterech oktaw,
- gamy chromatyczne jak w klasie II,
- pasaże toniczne mieszane w ruchu równoległym i rozbieżnym w obrębie czterech oktaw,
- pasaże septymowe zmniejszone z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie czterech oktaw,
- pasaże septymowe zmniejszone mieszane w ruchu równoległym i rozbieżnym w obrębie
czterech oktaw,
- pasaże dominantowo – septymowe z przewrotami w ruchu równoległym i rozbieżnym w
obrębie czterech oktaw.
Klasa IV
- etiuda lub dwie z zadaniami technicznymi dla lewej i prawej ręki, etiuda uwzględniająca
podwójne dźwięków,
- gamy i pasaże jak w klasie III – zwiększenie tempa,
- gamy chromatyczne jak w klasie III – zwiększenie tempa,
- pasaże toniczne jak w klasie III – zwiększenie tempa,
- pasaże septymowe jak w klasie III – zwiększenie tempa,
- pasaże dominantowo – septymowe jak w klasie III – zwiększenie tempa,
- gamy dur i moll w podwójnych tercjach oburącz w ruchu równoległym,
- gamy dur i moll w podwójnych oktawach każdą ręką oddzielnie portato w obrębie dwóch
oktaw.
Klasa V
- jak w klasie IV gamy i pasaże, 3 etiudy – technika palcowa podwójne dźwięki, oktawowa,
- gamy chromatyczne w podwójnych tercjach małych i wielkich oburącz, w ruchu
równoległym,
Klasa VI
- etiudy: technika palcowa, technika podwójnych dźwięków, oktawowa, gamy i pasaże z
zakresu klasy V nauczania.
Szczegółowe wymagania programowe
repertuarowe i techniczne odnośnie poszczególnych klas.
Wymagania repertuarowe egzaminu promocyjnego.
Klasa I
- utwór polifoniczny: inwencja 2 gł., 3 gł., suity francuskie (co najmniej 2 kontrastujące
części) J.S. Bacha lub G.F. Haendla,
- jedna część sonaty lub sonatiny – forma allegra sonatowego,
- jeden utwór z pozostałych działów – utwór dowolny.
Klasa II
- utwór polifoniczny
- dwie kontrastujące części sonaty klasycznej,
- utwór kompozytora polskiego,
- utwór dowolny.
Klasa III
- utwór polifoniczny: inwencja 3 gł., suity francuskie J.S. Bacha lub G.F. Haendla,
- dwie kontrastujące części sonaty,
- jeden utwór dowolny
Klasa IV
- utwór polifoniczny: suita francuska, angielska, fuga, Preludium i fuga z Das
Wohltemperierte Klavier J.S.Bacha,
- dwie kontrastujące części sonaty klasycznej,
- jeden utwór dowolny.
Klasa V
- dwie części sonaty klasycznej,
- Preludium i fuga z Das Wohltemperierte Klavier J.S.Bacha,
- jeden utwór dowolny
Klasa VI
- egzamin dyplomowy:
- Preludium i fuga z Das Wohltemperierte Klavier J.S.Bacha lub suita angielska ewentualnie
toccata lub partita w całości,
- Sonata klasyczna Ludwika van Beethovena, W. A. Mozarta lub J. Haydna w całości,
- utwór Fryderyka Chopina – duża forma,
- utwór współczesny poczynając od okresu impresjonizmu, koncert cz. I lub II i III,
- trzy etiudy wirtuozowskie: - na drobną technikę,
- na podwójne dźwięki,
- oktawy
Roczne wymagania
programowe techniczne i repertuarowe.
Klasa I
- wszystkie gamy i pasaże według wymagań technicznych dla klasy I,
- osiem etiud o różnych problemach technicznych dla prawej i lewej reki,
- pięć utworów polifonicznych, w tym inwencja 2 głosowa J.S. Bacha i dwie kontrastujące
części suity J.S. Bacha lub G.F. Haendla,
- cztery części formy klasycznej,
- dwa utwory dowolne,
- dwa utwory z działu Muzyka Polska.
Klasa II
- wszystkie gamy i pasaże według wymagań technicznych dla klasy II,
- osiem etiud o różnych problemach technicznych dla obu rąk,
- pięć utworów polifonicznych, w tym inwencja 3 głosowa J.S. Bacha, suita J.S. Bacha lub
G.F. Haendla,
- cztery części formy klasycznej,
- dwa utwory dowolne,
- dwa utwory z działu Muzyka Polska,
- utwór z pozostałych działów.
Klasa III
- wszystkie gamy i pasaże według wymagań technicznych dla klasy III,
- osiem etiud w tym co najmniej jedna na podwójne dźwięki,
- pięć utworów polifonicznych, w tym dwie inwencje 3 głosowe J.S. Bacha oraz 3 cz. Suity
francuskiej, J.S. Bacha lub suity G.F. Haendla,
- 3 cz. Sonaty oraz wariacje lub utwór w formie ronda,
- cztery utwory dowolne,
Klasa IV
- wszystkie gamy i pasaże według wymagań technicznych dla klasy IV,
- siedem etiud w tym dwie na podwójne dźwięki i 1 oktawowa,
- suita G.F. Haendla lub 3 cz. Suity francuskiej, J.S. Bacha albo dwie części suity
Angielskiej J.S. Bacha,
- fuga J.S. Bacha lub Preludium i fuga z Das Wohltemperierte Klavier albo inwencja 3 gł.,
- utwór klawesynisty,
- 4 część formy klasycznej w tym jedna sonata w całości oraz wariacje lub utwór w formie
ronda,
- 3 utwory z pozostałych działów w tym jeden z Muzyki Polskiej.
Klasa V
- wszystkie gamy i pasaże według wymagań technicznych dla klasy IV,
- sześć etiud o różnych problemach technicznych, jedna oktawowa,
- cztery utwory polifoniczne, w tym Preludium i fuga J.S. Bacha i jeden utwór klawesynisty,
- 4 cz. formy klasycznej w tym jedna sonata w całości,
- koncert cz. I lub II i III,
- 2 utwory z działu utwory różne,
- utwór Fryderyka Chopina.
Klasa VI
- przygotowanie programu egzaminu technicznego,
- przygotowanie programu egzaminu dyplomowanego – repertuarowego,
- egzami9n dyplomowy może składać się z dwóch części:
- przygotowanie programu egzaminu technicznego – 3 etiudy oraz koncertu,
- przygotowanie programu repertuarowego.
Przesłuchania śródroczne
uczniów klas fort. I – VI PSM II st.
Program przesłuchań śródrocznych jest ustalony corocznie na zebraniu sekcji
fortepianu, jest on zmienny i zawiera cząstkowy program całorocznych wymagań
edukacyjnych uwzględniających wymagania programowe egzaminów promocyjnych.
Klasa I
– J.S. Bach lub I część sonaty,
- utwór dowolny.
Klasa II
– J.S. Bach lub II część sonaty,
- utwór dowolny,
- utwór kompozytora polskiego.
Klasa III -
J.S. Bach lub I część sonaty,
- utwór dowolny.
Klasa IV
– J.S. Bach lub I część sonaty,
- utwór dowolny.
Klasa V
– J.S. Bach lub I całą sonata klasyczna
- utwór dowolny, utwór Fr. Chopina
- utwór dowolny.
Klasa VI
Wykonanie koncertu dyplomowego cz. I lub cz. II i III oraz trzech etiud i
zróżnicowanej problematyce:
- drobna technika,
- podwójne dźwięki,
- oktawy.
Część druga egzaminu dyplomowego – program repertuarowy (recital)
Egzamin dyplomowy obejmuje:
- jedna wspólna ocena wynikająca z punktacji dwóch części dyplomu:
– koncertu + 3 etiudy,
- recitalu dyplomowego.
Dla klas pierwszych obowiązuje nowa podstawa programowa, która przewiduje nowe
przedmioty, dla których program opracowany będzie przez nauczycieli naszej szkoły w
trakcie roku szkolnego 2014/2015
Kryteria oceniania.
Ocenę celujący (25 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- posiada wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza oczekiwania w danej grupie,
wiekowej oraz ilość i treść opracowanych utworów znacznie przekraczają wymagania
programowe w danej klasie,
- wzorowo realizuje zadania techniczno – wykonawcze prezentowanych utworów,
- biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami , proponuje rozwiązania
nietypowe, trafnie artystycznie,
- samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia ,
- bierze udział w przesłuchaniach i konkursach ,
- bierze udział w życiu koncertowym szkoły i środowiska, reprezentując osiągnięcia szkoły ,
- gra jest wzorowa, a jej wartość artystyczna jest szczególnie wysoka i rzadko osiągana w
szkole.
Ocenę bardzo dobry (21-24 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności zawartych w podstawie programowej danej
klasy oraz czyni starania w kierunku realizacji trudniejszych utworów,
- sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami , samodzielnie rozwiązuje problemy
teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania,
- posiada wiedzę i sprawność samodzielnego rozwiązywania problemów w nowych utworach
bierze udział w koncertach klasowych, szkolnych i środowiskowych,
- ilością opanowanych utworów przekracza założenia programowe w danej klasie ,
- bezbłędnie realizuje zadania techniczno-wyrazowe wykonywanych utworów,
- gra bezbłędnie technicznie, a jednocześnie interesująco od strony muzycznej.
Ocenę dobry (16-20 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- opanował zakres wiedzy i umiejętności określonych minimum programowym, potrzebnych
do poprawnej realizacji utworów o przeciętnym stopniu trudności w zakresie danej klasy,
- poprawnie stosuje zdobytą wiedzą, rozwiązuje samodzielnie typowe zadania techniczno –
wyrazowe, rozumie relacje pomiędzy praktyczną i teoretyczną wiedz ą wykonawczą,
- gra poprawnie technicznie, rozumie treść wyrazową utworów.
Ocenę dostateczny (13-15 pkt.) otrzymuje uczeń, który:
- realizuje minimum wymagań programowych,
- wykazuje wyraźnie braki techniczno – wyrazowe i stylistyczne w wykonywanych
utworach,
- nie wykazuje zainteresowania przedmiotem ,
- przejawia niewielkie zdolności muzyczne.
- nie rokuje nadziei na dalsze kształcenie w st. gimnazjalnym, licealnym ze względu na małe
zdolności lub brak pracy
- gra z wyraźnymi brakami technicznymi lub muzycznymi.
Ocenę dopuszczający (11-12 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- w stopniu niewystarczającym opanował minimum wymagań programowych
obowiązujących w danej klasie lub realizuje program klasy niższej
- w minimalnym zakresie spełnia wymogi edukacyjne, a braki wiedzy i umiejętności w
znacznym
stopniu uniemożliwiają dalsze kształcenie
- w minimalnym stopniu rozwiązuje tylko niektóre problemy uniemożliwiają wykonywanie
utworów oraz dalsze kształcenie
- wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu lub całkowity brak zdolności.
Ocena dopuszczająca jest oceną niepromującą do następnej klasy.
Ocenę niedostateczny (0-10 pkt.) otrzymują uczeń, który :
- nie opanował niezbędnego minimum wymagań programowych określonych programem
nauczania obowiązującego w danej klasie
- nie spełnia wymagań edukacyjnych, ma duże braki w zakresie wiedzy i umiejętności
technicznych.