Programowanie obiektowe

Transkrypt

Programowanie obiektowe
Portal Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Bia�ej
Programowanie obiektowe
Autor: Maciej Muras
Friday, 01 June 2007
PROGRAMPRZEDMIOTProgramowanie obiektoweSPECJALNOŚĆMatematyka z InformatykąWYMIAR ZAJĘĆWykład 1
Ćwiczenia 3 (razem 55h)ROK (SEMESTR)III rok (semestr 6) CELE KSZTAŕCENIA Słuchacze:-Zapoznają się z
podstawowymi programowania zorientowanego obiektowo.-Uzyskują wiedzę i umiejętności praktyczne pozwalające tw
proste aplikacje PosiadajÄ…ce graficzny interfejs użytkownika.-Tworzy aplety osadzane na stronach WWW-WspóÅ‚dziaÅ‚a w
tworzeniu wspólnego projektu-PrzygotowujÄ… dokumentacje pozwalajÄ…cÄ… wykorzystywać innym osobom napisane przez
siebie klasy, metody, interfejsy MATERIAÅ• NAUCZANIA 1.
Programowanie zorientowane obiektowo.2.
Enkapsulacja3.
Dziedziczenie4.
Pakiet JDK5.
Konwersja typów w wyrażeniach6.
Klasy, obiekty oraz metody7.
Zmienne referency
Konstruktory9.
Użycie modyfikatorów dostÄ™pu10. Polimorfizm11. Korzystanie z klas abstrakcyjnych12. Pakiety i
interfejsy13. ObsÅ‚uga wyjÄ…tków14. Programowanie wielowÄ…tkowe15. ObsÅ‚uga zdarzeÅ„16. Używanie komponentów
Swing17. Klasy zarządzające układem graficznym18. Praca z obrazami i innymi mediami PROCEDURY OSIĄGANIA
CELÓW EDUKACYJNYCH W trakcie zajęć studenci samodzielnie realizujÄ… zadania programistyczne. PorozumiewajÄ… s
celu dokonania niezbÄ™dnych uzgodnieÅ„ umożliwiajÄ…cych poÅ‚Ä…czenie samodzielnie tworzonych moduÅ‚ów w jeden sp
poprawnie działający programProponowane metody pracy:WykładĆwiczenia realizowane metodą projektu. ZAŕOŻO
OSIĄGNIĘCIA I METODY OCENYW wyniku realizacji zaproponowanych treści student powinien:Posiadać umiejętności
samodzielnej realizacji modułu projektu programistycznego realizowanego przez grupę.Potrafić zaprojektować i
zrealizować graficzny interfejs użytkownikaUmieć realizować zadań programistyczne tworząc czytelny i przejrzysty kod
zawierający niezbędne komentarze.Potrafić zaprogramować aplet i osadzić go na stronie WWW..Potrafi sporządzić
dokumentacje realizowanego zadania ZAŕOŻENIA DYDAKTYCZNE KONCEPCJI PROGRAMU Opracowany program
wykorzystuje, idee kształtowania kompetencji kluczowych związanych z pracą zespołową i komunikacją
interpersonalną.Jest oparty na założeniach teorii konstruktywistycznej. LITERATURA 1.
Patric Niemeyer, Jonathan
Knudsen Wprowadzenie Java2.
Herbert Schildt Java2 Kurs podstawowy3.
Bruce Eckle Thinking in Java4.
Krzysztof
Barteczko Java od podstaw do technologii.
_PDF_POWERED
_PDF_GENERATED 8 March, 2017, 10:54