Formatka Szkoły Odkrywców Talentów

FORMATKA
SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW
Należy wypełnić poszczególne pola.
UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż dwie strony.
METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI
Województwo:
Powiat:
Miejscowość:
Nazwa szkoły/instytucji:
Adres:
Telefon:
e-mail:
Strona www:
Cele podejmowanych
działań
łódzkie
bełchatowski
Kleszczów
Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka
Szkolna 4, 97-410 Kleszczów
447313346
[email protected]
www.spkleszczow.republika.pl
- rozpoznawanie uzdolnień i zainteresowań uczniów na każdym etapie kształcenia i w
ramach wszystkich przedmiotów szkolnych,
- indywidualizowanie pracy z uczniem zdolnym,
- stworzenie warunków umożliwiających wszechstronny rozwój ucznia,
- kształtowanie postaw twórczych, o szerokich horyzontach umysłowych,
- budowane „twórczego” klimatu, w którym uczniowie będą mogli wykazać się swoimi
zdolnościami, realizować pasje, spełniać marzenia,
- promowanie sukcesów dziecka w środowisku szkolnym, lokalnej prasie,
Przykłady
systemowych działań
na rzecz uczniów
zdolnych
Udział uczniów w różnych projektach edukacyjnych, np. przyrodniczy projekt Wiosną
przyroda budzi się do życia, projekt humanistyczny W krainie baśni, Projekt historyczny
Szkolny Konkurs o Unii Europejskiej, projekt językowy Qur school – Nasza szkoła,
Rządowym Programie Cyfrowa szkoła, programie Czytająca szkoła
Zorganizowanie na terenie szkoły dodatkowych zajęć skierowanych do ucznia zdolnego,
tj. praca z uczniem zdolnym – rozwijanie humanistycznych zainteresowań, praca z
uczniem zdolnym z zakresu języka angielskiego, praca z uczniem zdolnym z religii.
Powołanie szkolnego lidera zdolności, którego zadaniem jest informowanie uczniów o
możliwościach poszerzania wiedzy, prezentowania jej na szczeblu gminnym,
powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim.
Udział zainteresowanej młodzieży w warsztatach rękodzieła artystycznego.
Przygotowanie i udział zdolnych uczniów w konkursach i olimpiadach różnego szczebla.
Sposoby pracy
z uczniem zdolnym,
w tym ciekawe
metody i formy pracy
Praca metodą projektu z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych.
Zorganizowanie zajęć z uczniem uzdolnionym sportowo tj. SKS, „Lekkoatletyczne
Czwartki”,
Organizowanie lekcji tzw. otwartych, podczas której zarówno rodzice, jaki i nauczyciele,
mogą stać się obserwatorami budzących się w dziecku pasji.
Organizowanie na terenie szkoły licznych przedstawień, które spełniają funkcję
nietypowych, zbiorowych lekcji, podczas których dzieci nie tylko poszerzają swoją
wiedzę, ale uwrażliwiają się na potrzeby drugiego człowieka.
1
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Udział w akcjach charytatywnych, profilaktycznych, ekologicznych, turystycznych.
Warsztaty rękodzieła artystycznego we współpracy z GOK Kleszczów”.
Przykłady
indywidualizacji i
różnicowania treści,
metod, form pracy z
uczniem zdolnym
- indywidualizacja procesu lekcyjnego,
- organizacja konkursów, olimpiad przedmiotowych,
- biblioteka stanowi interdyscyplinarne centrum nauki, w której uczniowie zdolni mogą
skorzystać z pomocy nauczyciela – bibliotekarza,
- udział w uroczystościach pozaszkolnych, konferencjach, spotkaniach, np. z
Rzecznikiem Praw Dziecka.
Efekty pracy
(m.in. osiągnięcia
uczniów)
I miejsce w III Gminnym Konkursie Wiedzy o Janie Pawle II, Tytul laureata w
Ogólnopolskim Konkursie o Janie Pawle II Olimpus, Tytuł laureata - III miejsce
w kraju w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Mitologicznej, Wyróżnienie w
Regionalnym konkursie piosenki i pieśni patriotycznej „Moja ojczyzna” w
Bełchatowie., III miejsce w XII Przeglądzie kolęd i pastorałek (Szydłów). III
miejsce Szkoły Podstawowej w Kleszczowie w podsumowaniu sezonu
sportowo-turystycznego 2012 zrzeszenia LZS województwa łódzkiego, III
miejsce SP Kleszczów w Mistrzostwach Szkół Podstawowych w Unihokeju
Dziewcząt i Chłopców, III miejsce Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym,
I miejsce w Międzyszkolnym Konkursie Historycznym „Czasy
stanisławowskie”. I miejsce w Powiatowym Konkursie Języka Polskiego „Nie
taki język straszny”I miejsce w Konkursie Poetyckim w Opocznie, I miejsce w
Powiatowmy Konkursie Plastycznym „Wiosenne kwiaty – obraz na ścianę” dla
wychowanków świetlic szkół podstawowych powiatu bełchatowskiego, Udział w
licznych akcjach charytatywnych, np. Góra Grosza, I Ty możesz zostać świętym
Mikołajem.
Czy szkoła posiada
Szkolny System
Wspierania Zdolności
i Talentów?
Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów jest opracowywany,
wdrożony zostanie w roku szkolnym 2013/2014.
Współpraca z innymi
osobami/ instytucjami
działającymi na rzecz
ucznia zdolnego
- Fundacja ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom,
- Gminny Ośrodek Kultury w Kleszczowie,
- Informator Kleszczowski (lokalne czasopismo),
- Ludowy Klub Sportowy „Omega Kleszczów”,
- Gminna Biblioteka Publiczna w Kleszczowie,
2
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.