INFORMACJA o stanie realizacji zadań oświatowych

INFORMACJA
o stanie realizacji zadań oświatowych
Gminy Morawica
w roku szkolnym 2011/2012
Morawica, 24 października 2012 r.
I. Stan organizacji i baza lokalowa
W roku szkolnym 2011/2012 gmina Morawica była organem prowadzącym dla:
 Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy,
 Zespołu Szkół w Bilczy,
 Zespołu Szkół w Brzezinach,
 Zespołu Szkół w Obicach,
 Szkoły Podstawowej w Dębskiej Woli.
Ponadto na terenie Gminy Morawica w roku szkolnym 2011/2012 działało 5 publicznych szkół
podstawowych prowadzonych przez stowarzyszenia.
Stan organizacji szkół podstawowych, gimnazjów i liceum w roku szkolnym 2011/2012 obrazuje tabela
nr 1.
Tabela Nr 1. Stan organizacji szkół podstawowych i gimnazjów w roku szkolnym 2011/2012.
Stan na dzień 30.09.2011 r.
w tym klasy:
Lp.
1
2
3
4
5
Wyszczególnienie
Zespół
Placówek
Oświatowych
w Morawicy
Zespół Szkół
w Bilczy
Zespół Szkół
w Obicach
Zespół Szkół
w Brzezinach
Szkoła
Podstawowa
Gimnazjum
Liceum
Szkoła
Podstawowa
Gimnazjum
Szkoła
Podstawowa
Gimnazjum
Szkoła
Podstawowa
Gimnazjum
Szkoła Podstawowa
w Dębskiej Woli
RAZEM
Liczba
oddziałów
Liczba
uczniów
0
I
II
III
IV
12
284
-
47
47
48
36
55
51
Uczniowie
uczęszczający
na zaj. rewwych.
-
8
17
176
387
47
53
69
61
47
62
67
58
49
50
-
8
4
166
54
15
63
13
63
8
40
18
-
-
-
2
-
5
96
-
35
23
38
-
-
-
-
7
148
22
18
15
13
24
27
29
-
3
86
-
30
27
29
-
-
-
-
10
189
25
17
19
19
33
41
35
SP165
GM169
165
109
SP136
GM174
172
1586
SP164
GM181
151
74
V
VI
1
3
Tabela Nr 2. Stan organizacji przedszkola i punktów przedszkolnych. Stan na 30.09.2011 r.
Lp
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Liczba uczniów
Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy - Samorządowe
Przedszkole w Morawicy
Razem
Punkt Przedszkolny Akademia Przedszkolaka w Brzezinach
Punkt Przedszkolny w Bilczy
Punkt Przedszkolny w Obicach
Punkt Wychowania Przedszkolnego w Dębskiej Woli
Liczba
oddziałów
7
(w tym 2 kl. 0)
7
2
1
1
1
Punkt Wychowania Przedszkolnego w Nidzie
Punkt Przedszkolny w Lisowie
Punkt Przedszkolny w Radomicach
Punkt Przedszkolny w Woli Morawickiej
Punkt Przedszkolny w Chmielowicach
Niepubliczny Punkt Przedszkolny „Szalony Brzdąc” w Bilczy
Razem
Ogółem
1
1
2
1
1
1
12
19
16
13
30
29
8
12
215
389
Wyszczególnienie
3
120
54
174
46
25
17
19
V. Sukcesy uczniów.
Rok szkolny 2011/2012 był kolejnym okresem, w którym uczniowie szkół Gminy Morawica osiągali
znaczące sukcesy na różnorodnych szczeblach w skali województwa, a nawet kraju.
Sukcesy uczniów są ich zasługą, ale nie byłoby to możliwe bez dużego wkładu pracy nauczycieli oraz
rodziców.
Tabela nr 12
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Nazwa konkursu
Lokata
konkursu
ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W MORAWICY –
Szkoła Podstawowa
Uzyskanie przez szkołę „Certyfikatu Bezpieczeństwa” za realizację programu edukacyjnego „Raz,
dwa, trzy – bądź bezpieczny i Ty”
Wojewódzki Konkurs Humanistyczny – etap wojewódzki
jedna finalistka
Wojewódzki Konkurs Matematyczno Przyrodniczy – etap wojewódzki
troje finalistów
XXII ogólnopolski Mały Konkurs Recytatorski „Dziecięcy Festiwal Słowa”
wyróżnienie
Gminny Konkurs z języka angielskiego
I i II miejsce
VI Gminny Konkurs Retoryczny
II i III miejsce
Regionalny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej w Małogoszczy
II miejsce
Konkurs Wokalny „Wygraj szansę” zorganizowany przez Agencję Telewizyjno
II miejsce
– Estradową w Łodzi
Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pod hasłem „Bezpiecznie na wsi – czy
II miejsce
upadek to przypadek” – eliminacje gminne
Konkurs Plastyczny pod hasłem „20 lat Państwowej Straży Pożarnej – jak nas
I miejsce,
widzą, tak nas malują” – etap gminny
II miejsce,
III miejsce
Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej pod hasłem „Młodzież zapobiega
II miejsce
pożarom” – etap gminny
Gminny konkurs recytatorski pod hasłem „Tuwim Dzieciom”
I i III miejsce w
kat. kl. II, III
Gminny Konkurs „Bądź Eko, bądź trendy”
dwa II miejsca
Gminny konkurs „Jak zostałem strażnikiem przyrody”
II i III miejsce
Gminny Konkurs Komunikacyjny pod hasłem „Bądź ostrożny na drodze”
II miejsce
II Festiwal Tańca Opatów 2011
III miejsce dla
zespołu
PIRAMIDA
IX Międzynarodowy Przegląd Zespołów Tanecznych o Laur Rzecha w
III miejsce dla
Rzeszowie
zespołu
PIRAMIDA
V Zgierskie Spotkania Taneczne „Drgania Przestrzeni” w kategorii taniec
III miejsce dla
współczesny 11-15 lat
zespołu
PIRAMIDA
Chorągwiane Spotkania Artystyczne Zespołów Tanecznych i Folklorystycznych,
I miejsce dla
w kategorii – zespoły szkolne
zespołu
PIRAMIDA
IV Podkarpacki Przegląd Dziecięcych i Młodzieżowych Zespołów Tanecznych
III miejsce dla
„Złoty Gryf” w Dębicy
zespołu Re-flex,
dla zespołu
PIRAMIDA wyróżnienie
XVIII Ogólnopolskie Konfrontacje Zespołów Tanecznych, Małogoszcz, w
III miejsce w
kategorii:
dla zespołu
- 12-15 lat,
PIRAMIDA;
- powyżej 15 lat
III dla zespołu
22
VII Ogólnopolski Turniej Formacji Tanecznych, Suchedniów 2012 w kategorii:
 Widowisko taneczne
 Inne formaty tańca
Re-flex
II miejsce dla
zespołu
PIRAMIDA,
I miejsce dla
zespołu Re-flex
wyróżnienie dla
zespołu
PIRAMIDA,
II miejsce dla
zespołu Re-flex
II miejsce
23
V Ogólnopolski festiwal Taneczny „Róża 2012” w Sosnowcu
24
Mikołajkowa Zbiórka Darów dla zwierzaków ze Schroniska dla Bezdomnych
Zwierząt w Dyminach
Eliminacje Wojewódzkie Mistrzostw Polski Młodzików w badmintonie
III miejsce
Krajowy Turniej Młodzików w Badmintonie. Gra mieszana
III miejsce
Międzywojewódzkie Mistrzostwa Młodzików w Badmintonie:
- gra pojedyncza,
III miejsce,
- gra podwójna,
II miejsce,
- gra mieszana
III miejsce
Świętokrzyskie Igrzyska Młodzieży Szkolnej w mini piłce ręcznej dziewcząt –
III miejsce
półfinał wojewódzki
Świętokrzyska Liga Szkół Podstawowych w Badmintonie
III miejsce
Gminne zawody w czwórboju lekkoatletycznym:
- chłopców,
III miejsce,
- dziewcząt
I miejsce
Powiatowe zawody w mini piłce siatkowej dziewcząt
IV miejsce
Rejonowe zawody w mini piłce siatkowej chłopców
II miejsce
Gminne zawody w mini piłce siatkowej dziewcząt
I miejsce
Gminny Turniej Gier i Zabaw Sportowych
I miejsce
Gminne zawody w mini piłce ręcznej dziewcząt
I miejsce
Gminne Zawody Pływackie – sztafeta 8x25
I miejsce
ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W MORAWICY –
Gimnazjum
Laureat konkursu zorganizowanego przez firmę Hewlett Packard Polska sp. z o.o. dla szkół
podstawowych i gimnazjalnych, ogłoszonego z okazji 20-lecia obecności tej firmy na polskim
rynku – nagroda: pracownia językowo-multimedialna
2 uczennice
IV edycja Regionalnego Programu Stypendialnego dla uczniów szczególnie
otrzymały
uzdolnionych z woj. świętokrzyskiego
stypendium w
wys. 3.600,00 zł
6 uczniów
Stypendia dla uczniów uzdolnionych z terenu gminy Morawica
Finalista
Wojewódzki Konkurs Biologiczny zorganizowany przez Kuratorium Oświaty
w Kielcach
finalista
Wojewódzki Konkurs Historyczny zorganizowany przez Kuratorium Oświaty
w Kielcach
X Regionalny Konkurs – Multimedia i Dydaktyka „Multimedialna prezentacja
finalistka
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
1
2
3
4
5
6
7
8
eksperymentu naukowego” organizowanego przez Instytut Fizyki Uniwersytetu
Humanistyczno- Przyrodniczego w Kielcach oraz Kuratorium Oświaty
„Matematyka- moja pasja” w kategorii Abakus i Dekoder w ramach projekt „Magia
matematyki”
„Matematyka – moja pasja” w kat. Menadżer w ramach projektu „Magia matematyki’
5
II miejsce
III miejsce
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
„Matematyka- moja pasja” w kategorii Abakus i Dekoder w ramach projekt
„Magia matematyki”
„Matematyka- moja pasja” w kategorii Abakus i Dekoder w ramach projekt
„Magia matematyki”
Regionalny Konkurs Przedsiębiorczości – Innowacyjna Grupa
Przedsiębiorczości Gimnazjum w Morawicy
Wojewódzki Konkurs Biologiczny organizowany przez Kuratorium Oświaty w
Kielcach
Wojewódzki Konkurs Geograficzny organizowany przez Kuratorium Oświaty
w Kielcach
Wojewódzki Konkurs Matematyczny organizowany przez Kuratorium Oświaty
w Kielcach
Wojewódzki Konkurs Polonistyczny
II miejsce
III miejsce
II miejsce
udział w II
etapie
Udział w II
etapie
Udział w II
etapie
Udział w II
etapie
I miejsce
II miejsce
II miejsce
II Międzynarodowy Festiwal „Deszcz gwiazd w Pradze” w kat. wokaliści
Ogólnopolski festiwal piosenki „Talenty Opatów 2011”
XVII Międzynarodowy Festiwal Piosenkarzy Dziecięcych i Młodzieżowych
im. Henryka Morysa
V Diecezjalny Festiwal Kolęd i Pastorałek Kielce 2011, w kategorii:
- soliści,
wyróżnienie,
- duety do lat 13
wyróżnienie
VI edycja Konkursu Piosenki Anglojęzycznej Włoszczowa 2012
II miejsce
Srebrny Certyfikat Umiejętności Wokalnych na Festiwalu Piosenki Młodych Artystów RYTM,
Gliwice 2012
Chorągwiane Spotkania Artystyczne Zespołów Muzycznych i Solistów
I miejsce,
III miejsce
IX edycja Wojewódzkiego Konkursu Piosenki Angielskiej w Kielcach
I miejsce,
II miejsce
I Międzyszkolny Konkurs Piosenki Angielskiej w Kielcach
II miejsce
Międzynarodowy Konkurs Euro Pop Contess Berliner Perle
wyróżnienie
Wojewódzki Konkurs „Wyruszamy razem w cyfrowy świat… Bezpiecznie.
wyróżnienie
Internet jako łącznik między pokoleniami” w kategorii Spot reklamowy
Powiatowy Konkurs Fotograficzny „ Powiat kielecki zawsze po drodze”
wyróżnienie
II Gminny Konkurs Polonistyczny
II miejsce
Gminny Konkurs „Janusz Korczak – życie i działalność”
I miejsce,
III miejsce
Gminny Konkurs Frazeologiczny
wyróżnienie
Świętokrzyska Liga Szkół Gimnazjalnych w Badmintonie „DOKA High
School League 2011/2012”:
- chłopców,
I miejsce i IV
miejsce,
- dziewcząt
I miejsce i IV
miejsce
Półfinał Wojewódzki w piłce ręcznej chłopców
IV miejsce
Gminne Sztafetowe Biegi Przełajowe:
- chłopców
I miejsce,
- dziewcząt
I miejsce
Gminny Turniej Piłki Nożnej
- chłopców,
II miejsce,
- dziewcząt
I miejsce
Gminne Zawody w piłkę koszykową dziewcząt
I miejsce
Gminne Zawody Pływackie na:
6
- 50 m stylem klasycznym
 dziewcząt,
37
38
39
1
 chłopców
- 25 m stylem grzbietowym chłopców,
- 50 m stylem dowolnym dziewcząt,
- 25 m stylem dowolnym
dziewcząt,
chłopców,
Gminne Zawody Pływackie w sztafecie:
- chłopców,
- dziewcząt
Gminne Zawody w piłce ręcznej:
- chłopców,
- dziewcząt
Indywidualne Zawody Lekkoatletyczne na:
- 60 m
 chłopców,
 dziewcząt,
- 800 m dziewcząt,
- rzut piłką lekarską chłopców
ZESPÓŁ SZKÓŁ W BILCZY
Szkoła Podstawowa
Ogólnopolski Konkurs Matematyczny „Kangur”
\Konkurs opłacany prze uczniów\
2
Ogólnopolski Turniej Formacji Tanecznych
3
Mała Świętokrzyska Liga Pływacka
4
Wojewódzki Turniej Klasyfikacyjny Młodzików w Tenisie Stołowym
5
Szkolna Liga Tenisa Stołowego
6
Powiatowe Zawody w tenisie stołowym:
- chłopców,
- dziewcząt
Gminne Zawody w tenisie stołowym:
- chłopców,
- dziewcząt
7
8
9
1
2
3
I , II i III
miejsce,
II miejsce,
I i III miejsce,
II i III miejsce,
III miejsce,
III miejsce
I miejsce,
II miejsce
I miejsce,
III miejsce
I i II miejsce,
I i II miejsce,
I, II i III miejsce
I i II miejsce
dwie nagrody
oraz
wyróżnienie
III miejsce
I miejsce,
puchar dla
najlepszej
zawodniczki
I miejsce
I miejsce
I miejsce,
I miejsce
I miejsce,
I miejsce
Gminne Zawody w biegach przełajowych
Gminne Zawody w halowej Piłce Nożnej
ZESPÓŁ SZKÓŁ W BILCZY
Gimnazjum
IX Wojewódzki Konkurs z Fizyki dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
IX Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
IX Wojewódzki Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
7
I miejsce
I miejsce
laureat
laureat
finalista
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
VII Olimpiada Matematyki Gimnazjalistów
IX Wojewódzki Konkurs Historyczny dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
IX Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012– etap II
Wojewódzki Konkurs z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum
województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 - etap II
IX Wojewódzki Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa
świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 – etap II
Konkurs wiedzy o muzyce polskiej „życie i twórczość S. Moniuszki, Z.
Noskowskiego, H. Wieniawskiego”
Unijny Konkurs „Polska prezydencja w Unii Europejskiej”
Wojewódzki Konkurs Piosenki Obcojęzycznej
Ogólnopolski Konkurs Matematyczny „Kangur” /opłacany przez uczniów/
Ogólnopolski Turniej Formacji Tanecznych
Świętokrzyska Liga Pływacka
II Wojewódzki Turniej Klasyfikacyjny w kategorii juniorów w tenisie
stołowym
ZESPÓŁ SZKÓŁ W BRZEZINACH
Szkoła Podstawowa
Powiatowe Spotkania Artystyczne, w kategorii solista
2
Wojewódzki Przegląd Dziecięcych Zespołów Folklorystycznych, dziecięca
Estrada Folkloru
3
Wojewódzki Spotkania Artystyczne, w kategorii:
- zespoły,
laureat
finalista
udział
udział
udział
I miejsce
II miejsce
II i III miejsce
dwie nagrody
oraz
wyróżnienie
III miejsce
I miejsce
I miejsce
III miejsce
II miejsce dla
Zespołu Pieśni i
Tańca
„Brzezina”
4
- soliści
IV Międzygminny Konkurs Jan Paweł II – Patron Najgodniejszy
I miejsce dla
Artystycznej
Drużyny
Harcerskiej,
wyróżnianie
I miejsce
5
Gminny Konkurs Plastyczny „Jak zostałem strażnikiem przyrody”
Wyróżnienie
6
Gminny Konkurs na strój ekologiczny „Bądź eko, bądź trendy”
7
8
9
Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”
XV Gminny Turniej Wiedzy o Ruchu Drogowym w Bilczy
VI Gminny Konkurs ze znajomości Baśni w Obicach
wyróżnienie
(prezentacja
stroju w
Kielcach i
zdobycie
również
wyróżnienia)
I miejsce
III miejsce
I miejsce
10
VII Gminny Turniej Gier i Zabaw dla dzieci z oddziałów przedszkolnych
III miejsce
8
11
Turniej Pływacki
12
Gminne zawody w sztafetowych biegach przełajowych dziewcząt
13
Gminne zawody w indywidualnych biegach przełajowych:
- chłopców,
- dziewcząt
Gminne zawody w drużynowych biegach przełajowych chłopców
Gminne zawody w piłce koszykowej chłopców
Gminne zawody w piłce siatkowej chłopców
Gminne zawody w piłce ręcznej chłopców
Gminny Czwórbój Lekkoatletyczny chłopców
Gminne zawody w lekkoatletyce w:
- biegu na 60 m chłopców,
- w biegu długim chłopców,
- w rzucie piłką ciężką chłopców
ZESPÓŁ SZKÓŁ W BRZEZINACH
Gimnazjum
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs Historyczny
Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”:
- etap gminny,
- etap powiatowy,
- etap wojewódzki,
- finał centralny
Wojewódzki konkurs projektów uczniowskich w ramach projektu Feniks z
pracą „Nasza mała elektrownia”
Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „20 lat Państwowej Straży Pożarnej – jak
nas widzą, tak nas malują”
Gminny Konkurs Profilaktyczny pod hasłem „Nałogom mówię NIE”
Gminny Konkurs Polonistyczny
Powiatowe Spotkania Artystyczne, w kategorii:
- zespoły,
14
15
16
17
18
19
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
I i II miejsce
- soliści
Wojewódzkie Spotkania Artystyczne, w kategorii zespoły
XII Powiatowe Przeglądy Artystyczne w kategorii zespoły wokalne, Kielce
2011 – Trio Wokalne MK²
Rejonowe zawody w piłce siatkowej chłopców
Powiatowe zawody w piłce siatkowej chłopców
Turniej Siatkarski o Puchar Prezesa Pływalni „Koral”
Gminne zawody w piłce ręcznej:
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody w piłce siatkowej chłopców
Gminne drużynowe biegi przełajowe chłopców
Gminne zawody w biegu długodystansowym chłopców
Gminne zawody w lekkoatletyce w :
- biegu na 60 m chłopców,
- rzucie piłce lekarską
9
II miejsce
II i III miejsce,
II i III miejsce
II miejsce
II miejsce
III miejsce
III miejsce
II miejsce
II miejsce,
I i III miejsce,
II miejsce
laureat
I miejsce,
I miejsce,
I miejsce,
udział
2 finalistów
I miejsce
II miejsce
I miejsce
I miejsce dla
Zespołu
Wokalnego
MK²,
wyróżnienie
II miejsce dla
Zespołu MK²
I miejsce
I miejsce
IV miejsce
I miejsce
II miejsce,
II miejsce
I miejsce
II miejsce
II miejsce
II miejsce,
II miejsce
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBICACH
Szkoła Podstawowa
Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „20 lat Państwowej Straży Pożarnej – jak
II miejsce
nas widzą, tak nas malują” – etap gminny
Gminny Konkurs „W krainie baśni”
II miejsce
Gminny Konkurs „Bądź bezpieczny na drodze”
I miejsce
Gminny Konkurs „Ekologia się opłaca, szkoła w sprzęt się wzbogaca”
wyróżnienie
Gminny Konkurs Recytatorski „Tuwim dzieciom”
wyróżnienie
Gminny Konkurs „Bądź eko-bądź trendy – moda z odpadów”
udział
Gminny Konkurs Plastyczny „Zostań miłośnikiem przyrody”
udział
Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pod hasłem „Bezpiecznie na wsi – czy
udział
upadek to przypadek”, etap gminny
Gminny Turniej Gier i Zabaw
udział
ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBICACH
Gimnazjum
Wojewódzki Konkurs z języka polskiego zorganizowany przez Kuratorium
udział
Oświaty w Kielcach, etap I
Wojewódzki Konkurs Historyczny zorganizowany przez Kuratorium Oświaty
udział
w Kielcach, etap I
Wojewódzki Konkurs Geograficzny zorganizowany przez Kuratorium Oświaty
udział
w Kielcach, etap I
Regionalny Konkurs Klubów Przedsiębiorczości
III miejsce
Eliminacje Okręgowe Turnieju Innowacji i Kreatywności
udział
Konkurs na prezentację multimedialną „Trud i siła współczesnej rodziny”
udział
zorganizowany przez Kuratorium Oświaty w Kielcach i Sanepid
Wojewódzki Konkurs o Januszu Korczaku, I i II etap
udział
Powiatowy Konkurs Recytatorski (Józef Ignacy Kraszewski) w Nowinach
wyróżnienie
Wojewódzki Konkurs „Niezwykła Noblista M. Skłodowska – Curie”
udział
Ogólnopolski Konkurs z języka angielskiego na prezentację multimedialną
udział
o Euro w Polsce
Konkurs Plastyczny o Januszu Korczaku zorganizowany przez szkołę
udział
w Boleścicach
Gminny Konkurs „Nałogom mówię nie”
I miejsce
VII Corrida frazeologiczna – konkurs gminny
I, II i III miejsce
oraz
wyróżnienie
II Gminny Konkurs Polonistyczny w Morawicy
udział
Gminny Konkurs „Janusz Korczak – życie i działalność”
II i III miejsce
Rejonowe zawody w piłce siatkowej dziewcząt
I miejsce
Powiatowe zawody w piłce siatkowej dziewcząt
Gminne zawody w piłce siatkowej:
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody w piłce ręcznej
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody w piłce nożnej:
- chłopców,
-dziewcząt
Gminne zawody w piłce koszykowej:
- chłopców,
10
Udział
II miejsce,
I miejsce
III miejsce,
I miejsce
III miejsce,
III miejsce
I miejsce,
22
23
24
25
26
27
28
1
-dziewcząt
Gminne zawody w halowej piłce nożnej chłopców
Gminne zawody w sztafetowych biegach przełajowych
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody w indywidualnych biegach przełajowych:
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody w drużynowych biegach przełajowych:
- chłopców,
- dziewcząt
Gminne zawody w tenisie stołowym, gra deblowa
- chłopców
- dziewcząt
Gminne zawody lekkoatletyczne:
- rzut piłką lekarską dziewcząt,
- bieg na 60 m
 chłopców,
 dziewcząt,
- bieg na 1000 m chłopców
Gminny Turniej Mini Euro w piłce nożnej chłopców
Turniej piłki siatkowej o Puchar Prezesa Pływalni „Koral”:
- chłopców,
- dziewcząt
SZKOŁA PODSTAWOWA W DĘBSKIEJ WOLI
Olimpiada Wiedzy Matematyka Oxford Plus XVII Edycja
2
Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Test Matematyka Plus –edycja
XVI”
3
Konkurs Matematyczno – Przyrodniczy organizowany przez Kuratorium
Oświaty w Kielcach
Konkurs Humanistyczny organizowany przez Kuratorium Oświaty w Kielcach
Konkurs Języka Angielskiego Test Oxford Plus
Konkurs recytatorski w kinie Moskwa
Gminny Konkurs Recytatorski w Obicach
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Gminny Konkurs Ekologiczny „Bądź eko, bądź trendy”
Gminny Konkurs Plastyczny „Jak zostałem strażnikiem przyrody?”
Półfinał Wojewódzki w piłce ręcznej chłopców
Gminne zawody w piłce nożnej chłopców
Gminne zawody w sztafetowych biegach przełajowych:
- chłopcy,
- dziewczęta
Gminne zawody w drużynowych biegach przełajowych:
- chłopcy,
- dziewczęta
Gminne zawody w mini koszykówce:
- chłopcy,
11
II miejsce
I miejsce
II miejsce,
II miejsce
I miejsce
I i II miejsce
I miejsce,
I miejsce
III miejsce
I miejsce
I, II i III
miejsce,
III miejsce,
III miejsce,
I miejsce
I miejsce
II miejsce,
I miejsce
1 laureat II i 1 V
stopnia;
2 laureatów III
stopnia
1 laureat IV
stopnia,
1 laureat V
stopnia
udział
udział
udział
I i II miejsce
II miejsce,
2 wyróżnienia
Wyróżnienie
Wyróżnienie
III miejsce
I miejsce
I miejsce,
III miejsce
I miejsce,
I miejsce
I miejsce,
15
16
17
18
19
20
21
22
23
VI.
- dziewczęta
Gminne zawody w mini piłce nożnej:
- chłopcy,
- dziewczęta
Gminne zawody w mini piłce siatkowej:
- dziewczęta
Gminne zawody w piłce siatkowej:
- chłopcy
Gminne zawody w piłce ręcznej:
- chłopcy,
- dziewczęta
Gminne zawody w trójboju lekkoatletycznym:
- chłopcy,
- dziewczęta
Gminne zawody w czwórboju lekkoatletycznym:
- chłopcy,
- dziewczęta
Zespół „Małe Wolanecki”
XX Ogólnopolski Festiwal Piosenki i Pieśni o Mojej Ojczyźnie
Wojewódzki Przegląd Dziecięcej Estrady Folkloru, Kielce 2012
VII Wojewódzki Festiwal Piosenki Żołnierskiej, Patriotycznej i Partyzanckiej
w Kielcach
III miejsce
III miejsce,
III miejsce
I miejsce
I miejsce
I miejsce,
III miejsce
III miejsce,
I miejsce
I miejsce,
II miejsce
II miejsce,
II miejsce
Wyróżnienie
Formy pracy wychowawczej, działalności profilaktycznej
oraz bezpieczeństwo w placówkach oświatowych.
Zgodnie z potrzebami i wymogami prawa w roku szkolnym 2011/2012 we wszystkich szkołach na
terenie Gminy Morawica realizowano zadania przyjętych programów wychowawczych i programów
profilaktyki. Programy wychowawcze szkół są spójne ze szkolnymi programami nauczania
i programami profilaktyki. Uwzględniają potrzeby indywidualne i rozwojowe dzieci, ich
zainteresowania oraz możliwości psychologiczne. Głównym celem programów jest wspomaganie
rozwoju we wszystkich wymiarach: intelektualnym, psychicznym, zdrowotnym, estetycznym
moralnym, duchowym i patriotycznym. Programy te opierają się na współpracy z rodzicami
i środowiskiem wychowawczym.
Formy pracy wychowawczej i działalności profilaktycznej w szkołach, dla których organem
prowadzącym jest Gmina Morawica przedstawiają się następująco:
Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy:
 w zakresie pracy wychowawczej zrealizował następujące zadania:
 Szkoła Podstawowa:
 systematyczne badanie i rozpoznawanie środowiska wychowawczego uczniów,
 diagnoza sytuacji wychowawczej w klasie i szkole,
 ,,Klasa to my’’ – ustalenie norm i zasad, opracowanie kontraktów klasowych,
 zajęcia integracyjne zorganizowane przez wychowawców w pierwszym miesiącu nauki,
 imprezy integracyjne zorganizowane w pierwszym miesiącu nauki (ogniska, rajdy
piesze, klasowe, rajd integracyjny z udziałem rodziców ,,Siedmiomilowe buty” – dla
klas I – III, rajd w Góry Świętokrzyskie ,,Świętokrzyska Baba Jaga” – dla klas IV-VI,
biwaki klasowe)
Wspomaganie uczniów w rozwijaniu zainteresowań i zdolności.
1. Powołanie zespołu do spraw pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
12
2. Opracowanie przez zespoły do spraw pomocy psychologiczno – pedagogicznej planów działań
wspierających dla uczniów zdolnych.
3. Organizacja zajęć rozwijających uzdolnienia humanistyczne i matematyczno – przyrodnicze
uczniów.
4. Podejmowanie współpracy z rodzicami w zakresie wspierania uczniów zdolnych ( spotkania z
rodzicami, udzielanie porad i konsultacji).
5. Udział uczniów w licznych kołach zainteresowań: przedmiotowych i artystycznych.
6. Redagowanie gazetek szkolnych : „Jaszkółka” i „Kornelka”.
7. Zorganizowanie imprezy świetlicowej „Cała szkoła czyta dzieciom”.
8. Współpraca z Teatrem Lalki i Aktora ,,Kubuś” w Kielcach – udział w spektaklach i lekcjach
teatralnych.
9. Kształtowanie zamiłowań muzycznych i tanecznych – wyjazdy do Filharmonii Świętokrzyskiej
im. Oskara Kolberga w Kielcach, sukcesy w konkursach piosenki, sukcesy zespołów
tanecznych Piramida i Re-flex oraz ich udział w spektaklach tanecznych w Kieleckim Centrum
Kultury „Wenus”, „Tranzyt”.
10. Udział uczniów i czołowe lokaty w konkursach: recytatorskich, retorycznych, języka
angielskiego, kolęd i pastorałek, plastycznych, wokalnych i ekologicznych, matematyczno –
przyrodniczych, sportowych.
11. Spotkania z ciekawymi ludźmi: wywiad z ornitologiem Januszem Wróblewskim –
założycielem Azylu dla chorych zwierząt, spotkanie z przewodnikiem Nadnidziańskich Parków
Krajobrazowych.
12. Wyjazdy do Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni, Muzeum Zabawy i Zabawek w Kielcach,
Muzeum lat szkolnych St. Żeromskiego w Kielcach, Muzeum Garncarstwa w Chałupkach,
drukarni celem poznania pracy drukarni i procesu powstawania książek.
13. Udział w spektaklach Teatru im. ST. Żeromskiego w Kielcach („Cyrograf” na kanwie legend
świętokrzyskich).
14. Działalność Koła Teatralnego.
15. Wycieczki dydaktyczno – krajoznawcze do różnych miejsc Polski.
16. Udział w nagraniu programu telewizyjnego w Pacanowie „Z gwiazdami na urodzinach
Koziołka Matołka”.
17. Organizacja i udział w akademiach z okazji DEN i Dnia Kobiet.
18. Pokonywanie trudności szkolnych poprzez zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze oraz
korekcyjno – kompensacyjne; realizację projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania
klas I – III w Gminie Morawica”; pracę zespołu do spraw pomocy psychologiczno –
pedagogicznej i opracowanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami Kart Indywidualnych
Potrzeb Ucznia oraz Planu Działań Wspierających i Indywidualnego Programu Edukacyjno
Terapeutycznego.
19. Promowanie osiągnięć uczniów: na stronie internetowej szkoły, w Gazecie Morawickiej,
w gazetkach szkolnych, na apelach, nagrody za czołowe miejsca w konkursach i stypendium
za najlepsze wyniki w nauce .
Wdrażanie do przestrzegania zasad moralnych:
Realizacja programu ,,Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
Realizacja treści przedmiotu WDŻ.
Współpraca z miejscową parafią - organizacja rekolekcji.
Projekty dotyczące tradycji religijnych: Jasełka, Wigilie klasowe.
Aktywny udział uczniów w akcjach charytatywnych (zbiórka nakrętek przez cały rok, pomoc
zwierzętom, udział w WOŚP).
6. ,,Kolędnicy misyjni” – akcja sprzedawania ciasteczek na misje, zebrano 600 zł.
1.
2.
3.
4.
5.
13
Kształtowanie postaw patriotycznych, szacunku dla tradycji i historii narodowej:
1. Realizacja treści patriotycznych na poszczególnych przedmiotach.
2. Udział w uroczystościach patriotycznych zgodnie z Kalendarzem Imprez i Uroczystości
Szkolnych: Święto Niepodległości, Konstytucja 3 Maja.
3. Obejrzenie wystawy w Muzeum Zabawy i Zabawek „Moje szczęśliwe dzieciństwo skończyło
się 1 września 1939 r.”.
4. Wycieczki do Krakowa, jako ważnego historycznie miasta pamięci.
5. Wycieczki, rajdy piesze i rowerowe przybliżające kulturę, krajobrazy i folklor naszej gminy:
do Chałupek, do Nidy, do Łabędziowa, do Radomic, rajd „Ciuchcią po Ponidziu”.
6. A to Polska właśnie – poznawanie symboli narodowych, ich historii, znaczenia, okazywanie im
szacunku, lekcje dotyczące sylwetek sławnych Polaków, noblistów, wybranych wydarzeń z
historii Polski.
7. Nauka piosenek żołnierskich i partyzanckich na lekcjach muzyki; udział Chóru Szkolnego
w Festiwalu Piosenki Żołnierskiej i Partyzanckiej w Kielcach.
8. Zorganizowanie obchodów Dnia Patrona (uroczysta akademia, konkurs wiedzy o życiu
i twórczości Kornela Makuszyńskiego ,,Korneliada” dla klas I-III i klas IV- VI , konkurs
plastyczny na ilustrację do książek patrona).
9. Realizacja Kalendarza Imprez i Uroczystości Szkolnych i Klasowych ( Dzień Edukacji
Narodowej, Święto Niepodległości, Dzień Papieża Jana Pawła II, Święto Górników, Jasełka,
Dzień Ziemi, Święto Konstytucji 3 Maja, Zakończenie roku szkolnego).
10. Kształtowanie szacunku do ciężkiej pracy górników – występ uczniów dla pracowników
Kopalni Wapienia w Morawicy.
Tworzenie warunków do właściwego rozwoju emocjonalnego – zajęcia poświęcone komunikacji
interpersonalnej, rozwiązywaniu konfliktów, udział w akcjach charytatywnych:
1. Współdziałanie i przestrzeganie norm współżycia w szkole: konsekwentne wdrażanie
i przestrzeganie prawa szkolnego – Statutu, Regulaminu SU, kontraktów klasowych, WSO
z zachowania.
2. Prowadzenie zajęć i warsztatów dotyczących doskonalenia umiejętności porozumiewania się
z ludźmi, kształtowania umiejętności życiowych oraz społeczno – emocjonalnych.
3. Indywidualne spotkania uczniów z psychologiem.
4. Warsztaty z psychologiem: „Bariery komunikacyjne”, „Rady na stres”.
5. Przestrzeganie i propagowanie praw ucznia.
6. Realizacja programu profilaktycznego „Bajkowe spotkania”, „Spotkania z Leonem”.
Kształtowanie postaw ekologicznych:
1. Obchody Dnia Ziemi.
2. Realizacja programu edukacji ekologicznej „Zielone dzieciaki – festiwal recyklingu 2012”,
3. Udział w konkursach ekologicznych „Ekologia się opłaca, szkoła w sprzęty się wzbogaca” oraz
„Jak zostałem strażnikiem przyrody”,
4. Zajęcia z przewodnikiem – pracownikiem Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych, które
były połączone z prezentacją multimedialną.
5. Udział w akcji charytatywnej „Pomagamy zwierzętom ze schroniska”, akcjach dokarmiania
dzikich zwierząt w okresie jesienno – zimowym.
6. Wycieczki po ścieżkach dydaktyczno – przyrodniczych naszego regionu, gminy (Nadleśnictwo
Bilcza- Zastawie).
7. Aktywny udział w zbiórce surowców wtórnych.
8. Udział w spektaklu ekologicznym teatru Kubuś w Kielcach pt. „Robale”.
Rozwój samorządności
1. Powołanie Samorządu Uczniowskiego i Małego Samorządu Uczniowskiego i ich działalność
wynikająca z Planów Pracy.
2. Apele upowszechniające szkolne zasady zachowania.
14
3. Przestrzeganie i propagowanie praw i obowiązków ucznia i dziecka (zajęcia prowadzone przez
pedagoga szkolnego).
4. Działania integrujące społeczność szkolną, czyli działania wynikające z Kalendarza Imprez
Szkoły i Klasy m. in.: Dzień Chłopaka, Andrzejki, Mikołajki, Opłatek klasowy, Dzień Babci
i Dziadka, Walentynki, Tłusty Czwartek, Dzień Kobiet, Pierwszy Dzień Wiosny, dzień Matki
5. Imprezy środowiskowe: Dzień Sportu Szkolnego, Gminny Dzień Dziecka, Święto Rodziny
– w klasach, Wigilie klasowe.
6. Kultywowanie tradycji szkolnych, np. Święto Patrona, Ślubowanie klas I, bal noworoczny,
pożegnanie absolwentów, redagowanie gazetek szkolnych Jaszkółka i Kornelka, prowadzenie
Kroniki Szkolnej,
Kształtowanie nawyków zdrowego i higienicznego trybu życia i dbania o kulturę fizyczną:
1. Organizacja Dnia Sportu Szkolnego, organizację i udział w gminnych zawodach sportowych,
udział w gminnych zawodach sportowych, udział klas I-III w Gminnym Turnieju Gier i Zabaw.
2. Podnoszenie sprawności uczniów poprzez udział w różnorodnych zajęciach sportowych (m.in.
sekcja badmintona, zajęcia z pływania na basenie, formacje taneczne), organizacja rajdów
pieszych, zielonych szkół.
3. Przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń interaktywnych „Na zdrowie nie tylko
witaminki”.
4. Udział w konkursach plastycznych promujących zdrowy styl życia: „Moja ulubiona dyscyplina
sportowa”, „Wymarzony łaciaty świat” oraz w konkursie literackim promującym aktywność
fizyczną.
5. Udział uczniów w zajęciach gimnastyki korekcyjnej.
6. Udział w akcjach „Szklanka mleka dla ucznia” i „Owoce w szkole”.
7. Udział w przedstawieniu „Uwaga na Internet”.
8. przeprowadzenie warsztatów na temat stresu i umiejętności radzenia sobie z nim.
9. Udział w warsztatach profilaktycznych.
Kształtowanie nawyków bezpiecznego życia m.in. poprzez:
Przeprowadzenie w klasach pogadanek na temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły.
Zajęcia z wychowania komunikacyjnego.
Realizację programu ,,Raz, dwa, trzy bądź bezpieczny i ty”.
Spotkania z przedstawicielem KRUS-u na temat „Bezpieczeństwo dzieci na wsi”.
Przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową.
Udział oraz czołowe lokaty uczniów w konkursach dotyczących przestrzegania zasad
bezpieczeństwa w szkole, domu i na drodze, udział w spektaklach teatralnych dotyczących
bezpieczeństwa.
7. Uzyskanie certyfikatu „Bezpieczna szkoła”.
8. Uzyskanie przez szkołę „Certyfikatu Bezpieczeństwa” za realizację programu edukacyjnego
„Raz, dwa, trzy – bądź bezpieczny i Ty”.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Poszanowanie tradycji i wartości rodzinnych, wspieranie rodziny:
Pedagogizacja rodziców prowadzona przez pedagoga, psychologa, specjalistów z zewnątrz.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna.
Organizowanie pomocy finansowej i rzeczowej.
Współpraca z GOPS, Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
Uczestnictwo rodziców w uroczystościach szkolnych, wywiadówkach i półwywiadówkach.
Prezentowanie najważniejszych wydarzeń z życia szkoły w formie wizualnej podczas
wywiadówek i poprzez aktualizowanie strony internetowej szkoły.
7. Otoczenie opieką dzieci z rodzin dysfunkcyjnych.
8. Zorganizowanie punktu konsultacyjnego – dyżury psychologa w szkole.
Oraz
1.
2.
3.
4.
5.
6.
15
 Ciągłe wzbogacanie oferty działań opiekuńczych szkoły – np. poszerzenie oferty świetlicy,
dostosowanie dowozów dzieci do szkoły do potrzeb, organizacja posiłków dla dzieci, udział
w akcji ,,Szklanka mleka dla ucznia”, ,,Owoce w szkole”.
 Budowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku.
 Wzbogacanie umiejętności pedagogicznych kadry pedagogicznej.
 Gimnazjum
Kształtowanie świadomości użyteczności edukacji szkolnej oraz odpowiednie przygotowanie
ucznia do kolejnego etapu edukacyjnego
1. Przygotowanie uczniów do planowania ścieżki edukacyjnej i budowania kariery zawodowej
poprzez przeprowadzenie min. 2 godzin w klasie poświęconej tej tematyce, współpracę
z Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży, udział młodzieży w warsztatach, udział klas trzecich
w targach edukacyjnych.
2. Cykl lekcji wychowawczych poświęconych motywowaniu uczniówa. do nauki.
3. Pedagog szkolna służyła pomocą i doradztwem uczniom i ich rodzicom, prowadziła porady
edukacyjne i prozawodowe.
4. Zorganizowanie zakończenia klas III.
Propagowanie uniwersalnych wartości moralnych
1.
2.
3.
4.
Zorganizowanie konkursu ogólnoszkolnego dla klas I ABC dobrego wychowania
Udział uczniów w akcjach charytatywnych: WOŚP, zbieranie nakrętek, wolontariat,
Współudział Rady Uczniów w organizowaniu akcji charytatywnych.
Przygotowanie gazetki ściennej „Jan Paweł II Błogosławiony – niezapomniany autorytet”.
Motywowanie uczniów do samodoskonalenia oraz odkrywanie i rozwijanie ich predyspozycji
i talentów
1. Działalność kół zainteresowań lub przedmiotowych z : matematyki, biologii, fizyki, chemii,
języka angielskiego, geografii, plastyki, dziennikarstwa.
2. Prezentacja uczniowskich talentów i osiągnięć przez każdym spotkaniem z rodzicami.
3. Zapoczątkowanie galerii prac uczniowskich.
4. Organizacja apelu podsumowującego pracę uczniów. Promowanie uczniów z najlepszymi
wynikami w nauce, osiągnięciami w konkursach i zawodach sportowych.
5. Graficzna prezentacja informacji o wynikach nauczania, zachowania i frekwencji uczniów
w celu wdrożenia wniosków po analizie.
Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły i szacunek dla jej tradycji
1. Przeprowadzenie wyborów do samorządów klasowych i rady Gimnazjalnej.
2. Organizacja i udział w akademiach i uroczystościach szkolnych związanych z kalendarzem
(Jasełka, Dzień Niepodległości, Edukacji Narodowej, Konstytucji 3. Maja i in.),
3. Organizowanie Dnia Chłopaka, Dnia Kobiet, Walentynek i Wigilii klasowej, comiesięcznego
cyklu ,,Dzień bez pytania” i ,,Szczęśliwy numerek”.
4. Prowadzenie fotokroniki ściennej „Z życia szkoły”.
Kształtowanie wzajemnych relacji w atmosferze szacunku, pomocy i współdziałania
1. Organizacja imprez, wyjazdów i wycieczek, a także wspólnie wykonywane przedsięwzięcia
i prace na rzecz szkoły i klasy. Zajęcia integracyjne i rajd integracyjny klas pierwszych.
2. Realizacja projektów edukacyjnych,
16
3. Poruszanie na lekcjach problematyki szacunku i tolerancji wobec innych osób. Pokazywanie
wzorców i autorytetów moralnych.
Poznawanie historii i kultury swojego regionu i kraju oraz umiłowanie Ojczyzny, poszanowanie
tradycji i dziedzictwa kulturowego swojego i innych narodów
1. Zorganizowanie i przeprowadzenie Rajdu Świętokrzyskiego.
2. Zorganizowanie rajdu „wiosna na Ponidziu”.
Propagowanie zdrowego stylu życia, właściwych nawyków higienicznych i zdrowotnych,
znajomość zagrożeń cywilizacyjnych
1. Organizacja konkursów i programów profilaktycznych ,,Nałogom mówię nie”.
2. Pogadanki związane z związane z higieną życia osobistego, zdrowym odżywianiem (anoreksja
i bulimia) oraz trybem życia realizowane na godzinach z wychowawcą
 formy pracy profilaktycznej
 Szkoła Podstawowa
Szkolny Program Profilaktyki to wspomaganie ucznia w konstruktywnym radzeniu sobie
z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczenie
czynników ryzyka oraz wzmocnienie czynników chroniących. Po dokonaniu diagnozy środowiska
szkolnego oraz ewaluacji działań profilaktycznych realizowanych w roku szkolnym 2010/2011
opracowano harmonogram działań na rok szkolny 2011/2012, który zawierał działania skierowane do
uczniów, rodziców i nauczycieli
Obszary oddziaływań profilaktycznych to:
1. Bezpieczeństwo.
2. Zapobieganie agresji i przemocy w szkole.
3. Profilaktyka uzależnień
Główne zadania profilaktyczne zrealizowane przez szkołę
1. Pedagog szkolny i wychowawcy klas dokonali rzetelnej diagnozy problemów i zagrożeń
występujących w środowisku szkolnym. Na podstawie opracowanej diagnozy sporządzili plany
pracy wychowawczo-profilaktycznej.
2. Uczniowie byli wdrażani do przestrzegania norm zachowania obowiązujących w szkole.
Opracowano szkolny katalog zachowania uczniów szkole.
3. Organizowano warsztaty profilaktyczne, zajęcia psychoedukacyjne, wycieczki, ogniska, rajdy,
spotkania pozalekcyjne, uroczystości szkolne, imprezy rekreacyjne i sportowe w celu integracji
zespołów klasowych oraz całej społeczności szkoły.
4. Rozwijano zainteresowania uczniów poprzez indywidualizację procesu nauczania
i wychowania, zorganizowanie przedmiotowych kół zainteresowań, sportowych, tanecznych,
zespół wokalny.
5. Samorząd Uczniowski był zaangażowany do działań profilaktycznych szkoły:
- uczestniczył w spotkaniach Rady Bezpieczeństwa Szkoły;
- podczas spotkań z pedagogiem przedstawiał spostrzeżenia i wnioski dotyczące aktualnej sytuacji
wychowawczo-profilaktycznej szkoły.
6. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez profilaktyków spoza szkoły oraz
pedagoga szkolnego:
- „Jesteśmy razem”
-,,Radzę sobie ze stresem’’
-,,Nie uczcie nas przemocy-my i mass media”
-,,Razem tworzymy grupę’’
-,,Komunikacja interpersonalna’’
17
-,,Prawa dziecka – korzystanie z telefonów zaufania i telefonów alarmowych”.
7. Wychowawcy zrealizowali następujące programy profilaktyczne:
-dla klas pierwszych-,,Leon’’
-dla klas drugich-,,Cukierki’’
-dla klas trzecich-,,Bajkowe spotkania’’
- dla klas szóstych-,, Dziękuję, nie palę’’.
8. Uczniowie zostali wyposażeni w wiedzę i umiejętność radzenia sobie ze stresem.
9. Uczestniczyli w cyklu zajęć na temat asertywności i radzenia sobie z presją rówieśników.
10. Przeprowadzono konkursy z zakresu bezpieczeństwa i profilaktyki uzależnień.
11. Szkoła uczestniczyła w organizacji Świętokrzyskich Dni Profilaktyki w ramach, których
zorganizowano występy teatru profilaktycznego „Best” z Krakowa pod tytułem „Uważaj na
Internet”, przeprowadzono zajęcia profilaktyczne dla uczniów „bezpieczeństwo w sieci” oraz
spotkanie z rodzicami.
12. W szkole działał punkt konsultacyjny, który zapewniał możliwość korzystania z pomocy
psychologa.
13. Rodzice zostali włączeni do współpracy ze szkołą. Uczestniczyli w uroczystościach szkolnych,
byli angażowani do pracy na rzecz klasy, szkoły, do tworzenia planu pracy szkoły.
Pedagogizacja rodziców prowadzona była przez wychowawców, pedagoga, psychologów
w celu doskonalenia umiejętności wychowawczych rodziców. Szkoła w ramach pedagogizacji
rodziców prowadziła wywiadówki profilaktyczne na temat: ,,Jak mądrze kochać dziecko”,
„Rodzina w przezwyciężaniu trudności dziecka”, „Zagrożenia i ryzykowne zachowania dzieci i
młodzieży oraz sposoby rodzicielskiej interwencji w trudnych sytuacjach wychowowaczych” –
wywiadówka odbyła się poza szkołą, było to spotkanie z A. M. Wesołowską.
14. Nauczyciele podnosili swoje kompetencje wychowawczo-profilaktyczne poprzez udział
w różnych formach doskonalenia zawodowego, m.in. szkoleniu „Interwencja antynikotynowa
w szkole” .
15. Szkoła współpracuje z następującymi instytucjami wspierającymi szkołę w jej działalności:
PPP W Chmielniku, GOPS w Morawicy, Policja w Morawicy, Stowarzyszenie ,,Nadzieja
w Rodzinie’’, Sąd Rodzinny w Kielcach-kuratorzy
 Gimnazjum
Działalność szkoły w zakresie profilaktyki była realizowana zgodnie z opracowanym na rok szkolny
2011/2012 zawartym w Szkolnym Programie Profilaktyki, który został opracowany po dokonaniu
ewaluacji działań. Działania skierowane były do uczniów, rodziców i nauczycieli. Obejmował on
następujące obszary:
Obszary oddziaływań profilaktycznych to:
1. Wagary szkolne.
2. Problem agresji i przemocy w szkole.
3. Profilaktyka uzależnień /nikotyna, alkohol,
od nowoczesnych technologii informacyjnych /.
narkotyki,
dopalacze,
uzależnienia
Główne zadania profilaktyczne zrealizowane przez szkołę
1. Pedagog szkolny systematycznie diagnozował i monitorował sytuację wychowawczoprofilaktyczną szkoły poprzez badania ankietowe, obserwacje, wywiady środowiskowe,
rozmowy z pracownikami szkoły, uczniami i rodzicami.
2. Wychowawcy zrealizowali programy profilaktyczne: ,,Veto wobec przemocy’’,, Veto wobec
uzależnień’’.
3. Uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z Policją, które dotyczyło odpowiedzialności nieletnich
za popełnianie czyny karalne. Prowadzona byłą edukacja prawna młodzieży.
18
4. Podjęto szereg działań integrujących zespoły klasowe: biwaki, rajdy, ogniska, warsztaty
integracyjne.
5. Zorganizowano warsztaty profilaktyczne dla młodzieży prowadzone przez profilaktyków spoza
szkoły m.in.: ,,Integracja” i ,,Dokuczanie” dla klas I, ,,Stop uzależnieniom” dla klas II,
,,Wybierz’’ dla klas III.
6. Zorganizowano rajd pieszy pod hasłem „Bez wspomagania”.
7. Rodzice w ramach podwyższania umiejętności wychowawczych mieli możliwość uczestnictwa
w wywiadówkach profilaktycznych w obszarze profilaktyki uzależnień m.in.: „Nie bądź pod
wpływem – miej kontrolę” dla rodziców uczniów klas II i III oraz „Młodzież i narkotyki” dla
rodziców uczniów klas I.
8. Uczniowie uczestniczyli w konferencji w Kielcach na temat „Abstynencja alkoholowa młodego
pokolenia” oraz w debacie na temat „Solidarności międzypokoleniowej”, której celem było
kształtowanie szacunku do osób starszych.
9. Profilaktyka prowadzona była poprzez spektakle teatrów profilaktycznych:
- przedstawienie „Inna” – poruszało problem uzależnienia od alkoholu oraz tolerancji wobec osób
chorych na HIV,
- „To on mi kazał” – problem uzależnienia młodzieży od środków psychoaktywnych.
10. Prowadzono szereg działań zapobiegających nadmiernej absencji w szkole m.in.:
pedagogizacja rodziców, konsekwentne reagowanie w przypadku wagarów szkolnych,
prowadzenie w ciągu całego roku szkolnego konkursu na najwyższą frekwencję w szkole nagradzanie pozytywnych zachowań uczniów.
11. Prowadzona była indywidualna praca z uczniami przejawiającymi trudności wychowawcze
poprzez zajęcia psychoedukacyjne, pracę z ofiarą i sprawcą przemocy, wykorzystywano
metodę kontraktu, metodę szkolnej interwencji pedagogicznej, do współpracy angażowano
rodziców uczniów. W szczególnych przypadkach uczniowie korzystali ze specjalistycznej
terapii w ośrodkach terapeutycznych.
12. Gimnazjaliści uczestniczyli w warsztatach z zakresu orientacji zawodowej prowadzonych przez
doradców zawodowych. Szkoła zorganizowała wyjazd na Targi Edukacyjne w Kielcach, gdzie
uczniowie poznali ofertę szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Dla rodziców przygotowano
prelekcję ,,Planowanie kariery edukacyjno-zawodowej. Zmiany w szkolnictwie
ponadgimnazjalnych’’.
13. Nauczyciele doskonalili swoje kompetencje z zakresu profilaktyki poprzez udział w szkoleniu
dla realizatorów programu profilaktycznego UNPLUGGED, Interwencja antynikotynowa w
szkole.
Zespół Szkół w Bilczy:
 w zakresie pracy wychowawczej i profilaktycznej zrealizował następujące zadania
 Szkoła Podstawowa:
Głównym celem działalności szkoły jest stworzenie bezpiecznych i przyjaznych warunków nauki i
pracy dla uczniów. Wszyscy nauczyciele wdrażają program profilaktyczny i program wychowawczy,
systematycznie zapobiegają niepowodzeniom szkolnym poprzez wzbudzanie motywacji do nauki,
organizowanie pomocy koleżeńskiej. Prowadzone są zajęcia dodatkowe dla dzieci z trudnościami w
zdobywaniu umiejętności matematycznych oraz dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i
pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, jak również zajęcia logopedyczne dla dzieci z
zaburzeniami mowy, zajęcia socjoterapeutyczne.
W szkole prowadzone były dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i koła zainteresowań:
Koło Młodych Redaktorów
- zredagowanie artykułów do trzech numerów gazetki Kleks
- redagowanie artykułów dotyczących codziennego życia uczniów, promowania naszej miejscowości i
regionu
- opracowanie cyklu wywiadów z naszymi nauczycielami
- przygotowanie cyklu artykułów o wakacjach i wycieczkach szkolnych
- zachęcanie do publikowania własnej twórczości – wierszy i opowiadań.
19
Klub Przyrodnika - uczniowie licznie brali udział w konkursach oraz quizach szkolnych i
pozaszkolnych. Aktualizowali gazetkę, ozdabiając ją własnymi pracami, oglądali filmy edukacyjne,
współpracowali także z Ligą Ochrony Przyrody.
Szkolne Koło Ligi Ochrony Przyrody, którego członkowie propagowali postawę ekologiczną swoją
działalnością. Regularnie spotykali się na zajęciach pozalekcyjnych, gdzie zastanawiali się nad
problemami ochrony środowiska, rozwiązywali zadania interaktywne, oglądali filmy edukacyjne, brali
udział w konkursach i quizach wewnętrznych oraz aktualizowali gazetkę szkolnego koła LOP.
Opiekowali się zwierzętami, rozprowadzali cegiełki na rzecz schroniska dla zwierząt, włączyli się
także w akcję zbierania baterii, nakrętek plastikowych oraz telefonów komórkowych. Współpracowali
z Ligą Ochrony Przyrody. Pomagali w organizacji Dni Ziemi oraz Gminnych Warsztatów
Ekologicznych w gimnazjum.
Szóstoklasiści byli przygotowywani także pod kątem sprawdzianu kompetencji. Dzięki tym
zajęciom większość uczniów uzupełniła podstawowe braki w wiadomościach i umiejętnościach i
uzyskała pozytywne oceny z języka polskiego na koniec roku, a szóstoklasiści wykazali się
podstawową wiedzą i umiejętnościami na sprawdzianie kompetencji. Poprawiły się szczególnie
umiejętność korzystania z informacji i czytania ze zrozumieniem.
Zajęcia z języka angielskiego „Champions’ Club - tematy realizowane na zajęciach poszerzały
wiedzę o kulturze krajów anglojęzycznych oraz zakres słownictwa z różnych tematów. Zajęcia
zakończył Konkurs o tytuł Champion’a Języka Angielskiego 2012 roku
Zajęcia z harcerskim zastępem śpiewającym z 75 KDH w Bilczy. W ramach tych zbiórek
harcerze i harcerki uczą się grać na gitarze, śpiewać piosenki harcerskie, turystyczne, żeglarskie oraz
kościelne. Praca opiera się na systematycznym przygotowywaniu się do różnych występów podczas
imprez organizowanych przez różne instytucje. Począwszy od września zastęp występował podczas
wręczania stypendiów dla uczniów zdolnych, tzw. „Radków” w Muzeum Lat Szkolnych Stefana
Żeromskiego, podczas spotkań opłatkowych w Komendzie Wojewódzkiej Państwowej Straży Pożarnej
i Komendzie Miejskiej PSP oraz na Rynku w Kielcach podczas przekazywania „Betlejemskiego
Światła Pokoju” mieszkańcom i władzom Kielc. Harcerski Zastęp Śpiewający przygotował kolędy i
pastorałki na coroczny Wieczór Kolęd i Poezji Bożonarodzeniowej. W kwietniu zastęp wspólnie ze
scholą parafialną brał udział w czuwaniu młodzieży przy Grobie Pańskim a następnie w
chorągwianych obchodach Dnia Świętego Jerzego, patrona wszystkich skautów, w Busku – Zdroju.
Dzieci uczęszczają na zajęcia systematycznie i zajęcia te stanowią alternatywę na spędzanie wolnego
czasu w sposób pożyteczny dla siebie i innych.
Szkolne Koło Unii Europejskiej - podczas zajęć uczniowie poznali cele i zadania Unii Europejskiej
jako organizacji. Zapoznali się z historią rozwoju Unii, symbolami, mapą. Dokonali przeglądu praw
obywateli Unii, poznali możliwości podjęcia pracy, studiów zmiany miejsca zamieszkania obywateli
państw członkowskich. Dowiedzieli się jak środki i dofinansowania z pieniędzy unijnych zmieniają
nasze utoczenie, naszą szkołę i środowisko lokalne. Uczniowie poznali poszczególne państwa
członkowskie – ich historię, symbole, gospodarkę. Przygotowali prezentację multimedialną na temat
Unii Europejskiej, która została zaprezentowana podczas szkolnych obchodów Dni Unii Europejskiej.
Zajęcia grupy tanecznej TAKT - były to przede wszystkim zabawy integracyjne jednoczące zespół
taneczny, ćwiczenia i zabawy kształtujące cechy ludzkiego ruchu. Grupa poznała podstawy tańca
klasycznego oraz elementy ćwiczeń baletowych. Dzieci czyły się kroków tańca disco oraz
przygotowali inscenizację taneczną do muzyki Czajkowskiego Walc Kwiatów. Głównym celem zajęć
była popularyzacja tańca jako formy wychowania, rekreacji oraz rozrywki, prezentacja szerokiej
publiczności walorów artystycznych tańca oraz integracja dzieci i młodzieży. Zdobyte umiejętności
prezentowane były również podczas m. in.: obchodów Pierwszego Dnia Wiosny, wizyty delegacji ze
Stanów Zjednoczonych, Ogólnopolskiego Turnieju – Złota Miotła Baby – Jagi, wizyty minister
Edukacji Narodowej – Krystyny Szumilas, Gminnego Konkursu Bądź ostrożny na drodze, Nocy
Świętojańskiej, Otwarcia Terenów Przemysłowych w Morawicy.
Zajęcia logopedyczne - zawierały wiele elementów logopedycznych, głównie z zakresu ćwiczenia
mowy i myślenia.
Koło charytatywne - zajęcia odbywały się na terenie Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Bilczy.
Uczniowie z klas V, VI oraz gimnazjum udają się tam pod opieką pani katechetki Renaty Kot i księdza
20
Michała Haśnika. Współpracowali z mieszkańcami i starają się uprzyjemnić czas chorym, starszym
i niepełnosprawnym. Organizowali spotkania modlitewne połączone ze śpiewem pieśni religijnych,
montaże słowno-muzyczne dostosowane do potrzeb i okresu w roku kościelnym.
Koło PCK - upowszechniano wiedzę z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej poprzez szkolenie
uczniów, propagowano zdrowy styl życia przez pogadanki, projekcję filmów oświatowych i
okolicznościowe gazetki ścienne popularyzujące idee Międzynarodowego Czerwonego Krzyża,
kontynuowano akcję zbiórki zabawek i pomocy dydaktycznych mającą na celu pomoc dzieciom
znajdującym się w trudnej sytuacji finansowej. Zebrane dary zostały zawiezione do Domu Samotnej
Matki w Wiernej Rzece i Kielcach.
Koło fotograficzne - na zajęciach koła fotograficznego uczniowie poznawali zasady korzystania z
aparatów cyfrowych i analogowych, porównywali ich możliwości techniczne, tworzyli własne
prezentacje multimedialne z wykorzystaniem programu do cyfrowej obróbki zdjęć „PICASA”. Brali
udział w różnorodnych konkursach, przygotowywali prace na nie poprze zajęcia w plenerze.
Zajęcia profilaktyczno – wychowawcze „Spójrz inaczej”. Celem tych zajęć jest: integracja zespołów,
posługiwanie się językiem „JA”, umiejętność wyrażania własnych emocji i uczuć i dokonywania
trafnych wyborów.
Gry i zabawy ogólnorozwojowe - zrealizowane zostały następujące cele: rozwijanie zdolności
manualnych i motorycznych, wyrabianie pamięci i wyobraźni muzycznej oraz ruchowej, wyrabianie
umiejętności koncentracji uwagi, wyrabianie umiejętności współpracy w zespole i szybkiego
wykonywania poleceń.
Uczniowie mieli możliwość poznania ciekawych form spędzania wolnego czasu, pogłębiali
umiejętności współpracy w grupie i komunikowania się, rozwijali aktywności twórczą, kształcili
umiejętność obserwacji, formułowania wniosków i spostrzeżeń.
Dzięki nauczycielom działającym w różnych obszarach pracy opiekuńczo-wychowawczej i
dydaktycznej, dzieci mogły dodatkowo uczestniczyć w takich zajęciach jak:
- kółko fotograficzne,
- zajęcia umuzykalniające,
- zajęcia logopedyczne,
- zajęcia sportowe,
- zajęcia komputerowe,
- zajęcia plastyczne,
- zajęcia taneczne,
- gromady zuchowe „Apacze” i „Leśne Duszki”,
- gimnastyka korekcyjna,
Działania prowadzone w ramach programów: wychowawczego i profilaktycznego:
1. Spotkania z policjantem w ramach programu „Raz, dwa trzy bądź bezpieczny i Ty”.
2. Spotkania czytelnicze w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.
3. Spotkania z pracownikiem Świętokrzyskiego Centrum Profilaktyki i Edukacji.
4. Współpraca ze schroniskiem dla bezdomnych zwierząt w Dyminach.
5. Współpraca z Zespołem Nadnidziańskich i Świętokrzyskich Parków Krajobrazowych.
6. Udział w akcjach: Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi
7. Udział w zbiórkach surowców wtórnych.
8. Powadzenie zajęć z udzielania Pierwszej Pomocy Przedmedycznej.
9. Spotkania z opiekunem Ptasiego Azylu.
10. Współpraca z Zakładem Opiekuńczo-Leczniczym i Rehabilitacyjnym.
 Gimnazjum
1. Diagnoza środowiska uczniowskiego poprzez przeprowadzanie w klasach pierwszych tzw.
„Ankiety na wejściu”, diagnoza ta pozwala zaplanować skuteczną pracę wychowawczą
w klasach. Organizowanie dla uczniów klas I warsztatów integrujących.
2. Organizacja imprez szkolnych, okazjonalnych, uroczystości państwowych, które angażowały
całą społeczność szkolną, integrowały zespoły klasowe.
21
3. Organizacja wycieczek do miejsc pamięci narodowej, rajdów, wypraw o charakterze
turystycznym np. do Oświęcimia klasy III i do Lublina na grób patrona szkoły ks. Piotra
Ściegiennego.
4. Promowanie działań związanych z udzielaniem pierwszej pomocy – uczniowie uczestniczyli w
pokazie ratownictwa medycznego, zajęciach z ratownikiem medycznym, lekcjach dotyczących
udzielania pierwszej pomocy.
5. Podejmowanie działań proekologicznych: współpraca ze schroniskiem dla zwierząt, zbiórka
surowców wtórnych, udział w Gminnym Festiwalu Recyklingu, organizacja Dni Ziemi,
Gminnych Warsztatów Ekologicznych.
6. Praca metodą projektu – kształcenie umiejętności pracy w zespole, wychodzenie z własną
inicjatywą.
7. Aktywizacja uczniów słabszych poprzez prowadzenie zajęć wspierających.
8. Promowanie na terenie szkoły i w środowisku lokalnym uczniów zdolnych, osiągających
sukcesy w konkursach szkolnych, gminnych, ogólnopolskich.
9. Pomoc uczniom w planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej – prezentacja szkół, zawodów,
warsztaty, indywidualne konsultacje.
10. Konsekwentne stosowanie szkolnych systemów oceniania – przedmiotowych systemów
oceniania i systemu oceniania zachowania.
11. Wdrażanie uczniów do samorządności poprzez działalność Samorządu Uczniowskiego.
12. Aktywizacja rodziców w realizację zadań szkoły – pomoc rodziców oraz udział w imprezach
szkolnych, spotkania wychowawców z rodzicami, możliwość uczestnictwa rodziców
w procesach podejmowania decyzji na poziomie klasy i szkoły.
13. Udział uczniów w projektach edukacyjnych klas II oraz projekcie „Akademia rozwoju
społecznego i edukacji regionalnej”.
14. Stosowanie procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych wskazujących właściwą,
adekwatną do sytuacji reakcję wychowawcy, pedagoga, dyrektora w sytuacjach trudnych.
15. Dostęp do szkolnego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów - dyżur
w szkole pedagoga i psychologa z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Chmielniku.
16. Uczniowie zapoznawani są z instytucjami, ludźmi i miejscami, w których mogą otrzymać
pomoc. W widocznym miejscu na terenie szkoły wywieszone są numery telefonów do
instytucji, które mogą pomóc dziecku i jego rodzinie (np. telefon do Biura Rzecznika Praw
Dziecka, Centrum Interwencji Kryzysowej, numer telefonu zaufania, itp.).
17. Przeprowadzane są spotkania i warsztaty z zakresu profilaktyki uzależnień, a także
umiejętności negocjacji oraz rozwiązywania konfliktów i problemów, radzenia sobie
z napięciem emocjonalnym, asertywności. Na godzinach wychowawczych poruszana jest
problematyka tolerancji, poszanowania cudzej godności i własności. Warsztaty prowadzone
są przez wychowawców, pedagoga szkolnego.
18. Przekazywanie wiedzy o zasadach zachowania i postępowania w różnych sytuacjach
(pogadanki, scenki, wypracowania, dyskusje).
19. Podejmowanie indywidualnych działań wobec uczniów niezdyscyplinowanych (ścisła
współpraca z rodzicami), prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych dla uczniów sprawiających
problemy wychowawcze.
20. Promowanie wśród uczniów przynależności i działalności w organizacjach szkolnych: SU,
UKS, ZHP, LOP, Klub Europejski, Szkolne Koło Caritas itd., udział uczniów w licznych
zajęciach pozalekcyjnych. Wdrażanie uczniów do działalności charytatywnej – pomoc uczniów
w organizacji i udział w imprezach dla pensjonariuszy Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego
w Bilczy, organizacja form pomocy dla Domu Samotnej Matki.
21. Zapobieganie wagarom, ścisła kontrola absencji uczniów, ścisła współpraca z rodzicami w tym
zakresie
22. Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkoły, z instytucjami i organizacjami
lokalnymi, m.in. z parafią w Bilczy, Ochotniczą Strażą Pożarną, Urzędem Gminy,
Nadleśnictwem itp.. Szkoła pozostaje w ciągłym kontakcie z pracownikami Gminnego
Ośrodka Pomocy Społecznej, trwa wzajemna wymiana informacji o zagrożeniach i zdarzeniach
22
występujących na terenie szkoły z Policją. W szczególnych przypadkach podejmujemy
współpracę z Sądem Rodzinnym i Nieletnich. Dyrekcja szkoły i pedagog szkolny utrzymują
systematyczny kontakt z kuratorem sadowym pełniącym nadzór nad kilkoma uczniami naszej
szkoły.
Zespół Szkół w Brzezinach:
 formy pracy wychowawczej:
 Szkoła Podstawowa
1. Uwzględnianie potrzeb indywidualnych i rozwojowych uczniów, ich zainteresowań
i możliwości psychofizycznych.
2. Wdrażanie uczniów do samodzielnego uczenia się, planowania własnej przyszłości,
podejmowania świadomych i odpowiedzialnych decyzji.
3. Dążenie do opanowania przez uczniów umiejętności zdobywania wiedzy, wykorzystywania
i stosowania jej w praktyce.
4. Propagowanie uniwersalnych wartości moralnych: umiejętność odróżnienie dobra od zła,
tolerancja, szacunek dla drugiego człowieka.
W/w zadania realizowane są poprzez:














realizację Szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktyki,
udział w dobrze zorganizowanych i ciekawie prowadzonych zajęciach lekcyjnych oraz
zajęciach kół przedmiotowych i zainteresowań,
dzięki pracy w Samorządzie Uczniowskim, drużynie harcerskiej, gromadzie zuchowej,
pracy w Klubie 4H,
poprzez kultywowanie tradycji i przynależność do zespołu „Pieśni i Tańca Brzezina,
organizację i udział w imprezach, uroczystościach szkolnych i zawodach.,
udział w organizowanych prelekcjach, spotkaniach z pielęgniarką, leśniczym, policją,
twórcami ludowymi,
prace w Wolontariacie (sklepik szkolny, WOŚP),
realizację programu z zakresu profilaktyki uzależnień ,,Dziękuję, ja się nie truję”,
udział w programach rządowych organizowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, „Doskonałe mleko” klasy 0-VI,
„Owoce w szkole” klasy I-III,
udział w projekcie „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie
Morawica”,
współpracę z instytucjami wspomagającymi szkołę i rodzinę: Poradnią PsychologicznoPedagogiczną, Policją, Urzędem Gminy, GOPS-em, Ośrodkiem Zdrowia w Morawicy,
Poradnią Dla Osób z Autyzmem w Kielcach, Poradnią zdrowia Psychicznego w Kielcach,
współpracę i organizację różnych przedsięwzięć dla społeczności lokalnej
ze Stowarzyszeniem Brzezin i Podwola,
wspieranie niepełnosprawnych uczniów,
udział uczniów w różnych konkursach np.: plastycznych („Kasztanowe drzewko”;
„Zdrowie w twoich rękach”); literackich („Podaj rękę”, „Kim dla mnie jesteś Ojcze
Święty”); wiedzowych („Jan Paweł II – Patron najgodniejszy”„Jan Paweł II – BLASK
ŚWIĘTOŚCI”, „Człowiek i jego zdrowie”); ortograficznych; matematycznych; promujących
zdrowy styl życia,
23


organizację różnych uroczystości, na których przybliżana jest uczniom postać
Błogosławionego Patrona Jana Pawła II, jako wzoru do naśladowania,
organizację konkursu Międzygminnego „Jan Paweł II – Patron najgodniejszy”, Gminnego
Turnieju gier i zabaw dla oddziałów przedszkolnych, oraz gminnych zawodów sportowych
w różnych dyscyplinach.
Nauczyciele i wychowawcy realizując program wychowawczy:
1. Stale współpracują z rodzicami, włączają ich w życie klasy, wspierają rodziców
w procesie wychowania
2. Odbywa się pedagogizacja rodziców. Organizowane są prelekcje poświecone
zagadnieniom wychowawczym, lekcje otwarte z udziałem rodziców.
3. Rozwiązują bieżące problemy i sytuacje konfliktowe w klasie.
4. Współpracują z innymi nauczycielami – wychowawcami.
5. Starają się rozpoznawać niepowodzenia szkolne uczniów i próbują je rozwiązywać.
6. Integrują zespoły klasowe, poprzez współorganizowanie różnych wyjazdów do kina czy
teatru, imprez klasowych, czy sportowych, udział w uroczystościach szkolnych
i apelach.
7. Systematycznie prowadzą dokumentację klasową
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
 Gimnazjum
Zajęcia warsztatowe prowadzone przez pracowników Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej w Chmielniku oraz terapeutów ze Stowarzyszenia Nadzieja Rodzinie.
Prelekcje i pogadanki.
Indywidualne spotkania z uczniami.
Spotkania klasowe z rodzicami.
Działalność kół zainteresowań.
Wycieczki przedmiotowo – dydaktyczne.
Podtrzymywanie i rozwijanie tradycji szkolnych i ceremoniału szkolnego.
Realizacja projektów edukacyjnych.

formy pracy profilaktycznej
 Szkoła Podstawowa
W roku szkolnym 2011/2012 programowi profilaktycznemu przyświecało hasło „Dziękuję, ja
się nie truję”. W trakcie realizacji programu profilaktycznego w szkole odbyły się:
 Turniej gier i zabaw pt. „Ruch jest zdrowy i dla ciała i dla głowy” kl. 0-III),
 konkurs plastyczny „Moje zdrowie w moich rekach” (kl. 0- III) oraz uczniowie klas
IV-VI mieli nakręcić spot reklamowy podający informację o organizacjach
udzielających pomocy ofiarom przemocy oraz/lub o tym jak reagować w takich
sytuacjach – wszystko to odbyło się w ramach modułu „Obudź w sobie artystę”,
 w ramach modułu „Jestem świadomy – jestem bezpieczny”:
 sejmik: ABC zdrowego odżywiania (kl. IV-VI) w trakcie, którego uczniowie
debatowali na temat zdrowia oraz niebezpieczeństw związanych
z nadużywaniem używek oraz nadmiernego odchudzania się,
 konkurs na najlepszy „Dekalog Zdrowego Odżywiania”,
 W klasach 0-VI przeprowadzono zajęcia z udziałem pielęgniarki
p. A. Dziewięckiej,
 w kl. 0-III przeprowadzono zajęcia edukacyjne dotyczące higieny osobistej, w wyniku
których uczniowie sporządzi8li drzewa ilustrujące podejmowane w trakcie zajęć
zagadnienia,
 uczniowie uczestniczyli w przedstawieniach profilaktycznych dostosowanych do
wieku: kl. 0-IV „Uwaga na Internet”, kl. V-VI „Taka jest moja kultura”,
24
 gra edukacyjna – Zuchy i Harcerze – Podchody z higieną w tle,
 udział w projekcie „Nowe horyzonty edukacji filmowej” organizowanym przez kino
WDK (kl. 0-IV). Uczniowie oglądali cykl filmów i brali udział w prelekcji pt. „Co to
znaczy tolerancja?”,
 warsztaty profilaktyczne dla kl. IV-VI pn. „Ja i grupa” oraz „Cyberprzestrzeń”.
Wszystkie działania realizowane były skorelowane z programem wychowawczym
szkoły podstawowej.
 Gimnazjum
Program profilaktyczny obejmował trzy zakresy działań:
I. Działania w wymiarze szkoły m.in. poprzez: organizowanie szkoleń i
warsztatów podnoszących umiejętności nauczycieli w obszarze działań
profilaktycznych, przygotowanie materiałów informujących dotyczących
zagadnień profilaktycznych i ich prezentacja w gazetce, zaangażowanie do
współpracy środowiska lokalnego, organizowanie zajęć wyrównawczych oraz
organizowanie przez nauczycieli społecznie zajęć dodatkowych
II. Działania w wymiarze klasy: organizacja samopomocy klasowej, zaproszenie
specjalistów, prowadzenie zajęć o tematyce profilaktycznej,
III. Działania na rzecz indywidualnych osób: dotyczył on głównie uczniów
wykazujących zaburzenia w zachowaniu. Program przewidywał przygotowanie
indywidualnych programów naprawczych i kierowanie ich w miarę możliwości
na specjalistyczne zajęcia terapeutyczne
Program profilaktyczny obejmował:
1. Profilaktykę uzależnień
2. Integrację społeczności szkolnej pod hasłem „Szkoła przyjazna i bezpieczna”
3. Zapobieganie przemocy i agresji
4. Profilaktykę chorób społecznych
Zespół Szkół w Obicach:
 w zakresie pracy wychowawczej i profilaktycznej zrealizował następujące zadania:
1. Zorganizowanie szkolnej akcji „Nałogom mówię – NIE” (wycieczka turystyczno –
krajoznawcza w Góry Świętokrzyskie; warsztaty dla uczniów prowadzone przez terapeutę
uzależnień w trzech cyklach tematycznych – narkotyki, nikotynizm, alkoholizm, w trakcie
których odbył się szkolne konkursy – plakat, test wiedzy, literacki; udział w programie
społecznym „Szkoła bez przemocy”).
2. Udział w konkursie wojewódzkim „Trud i siła współczesnej rodziny” – konkurs na prezentację
multimedialną.
3. Zajęcia warsztatowe dla uczniów prowadzone przez pracownika Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej w Chmielniku.
4. Organizacja apeli i imprez okolicznościowych.
5. Organizacja VI edycji gminnego konkursu profilaktycznego pn. „Nałogom mówię - NIE”,
(plakat, test wiedzowy, zajęcia warsztatowe).
6. Udział uczniów w „Roku Korczaka” (konkursy wiedzy, prezentacje multimedialne, gazetki
klasowe, plakaty, debaty szkolna).
7. Przystąpienie do programu ogólnopolskiego pod hasłem „Szkoła bez przemocy”
8. Uczniowie rozwijają swoje zainteresowania poprzez uczęszczanie na przedmiotowe i sportowe
koła zainteresowań oraz poprzez udział w konkursach szkolnych, gminnych i powiatowych
9. Praca dla środowiska – wykonanie stroików świątecznych i przekazanie ich starszym
mieszkańcom wsi Obice
10. Organizacja “Dnia Szkoły bez przemocy” (konkursy szkolne, gminny turniej sportowy)
25
Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli
 w zakresie pracy wychowawczej zrealizowała następujące zadania:
1. Udział uczniów w uroczystościach szkolnych i środowiskowych
2. Rozwijanie uczuć patriotycznych poprzez:
- spotkania z kombatantami II Wojny Światowej,
- organizowanie spotkań z uczestnikami i świadkami II Wojny,
- odwiedzanie miejsc pamięci narodowych,
- przygotowywanie z uczniami apeli historycznych
- przybliżanie kultury naszej małej ojczyzny w działalności zespołu „Małe Wolanecki”.
3. Przybliżanie postaci patrona szkoły - Jakuba Szelesta:
- odwiedzanie grobu patrona w Brzezinach na cmentarzu,
- organizowanie spotkań z byłymi uczniami patrona,
- udział uczniów w obchodach Dnia Patrona,
- udział w konkursie o patronie.
4. Organizowanie form wypoczynku, rekreacji, wycieczki po najbliższej okolicy oraz
krajoznawcze:
- Muzeum Henryka Sienkiewicza w Oblęgorku,
- Piekarnia Białogon w Morawicy,
- Morawica – Kalwaria świętokrzyska,
- Teatr Lalki i Aktora „Kubuś” w Kielcach, Kino Moskwa w Kielcach, Teatr im. St.
Żeromskiego w Kielcach,
- Zamek Królewski w Niepołomicach i Kopalni Soli w Wieliczce
- Park Etnograficzny w Tokarni,
- wyjazd do antykwariatu, Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej w Kielcach,
- Kazimierz Dolny, Puławy.
5. Organizowanie ogniska integracyjnego dla uczniów.
6. Udział w akcji „Sprzątanie Świata”, Dzień Ziemi:
- apel szkolny z okazji Dnia Ziemi- wdrażanie do współodpowiedzialności za stan
środowiska naturalnego
7. Organizowanie życia klasy- Dzień Kobiet, Dzień Chłopaka, Walentynki, Dzień Dziecka.
8. Rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez:
- organizowanie zawodów sportowych w szkole,
- udział w zawodach sportowych poza szkołą,
- organizowanie konkursów przedmiotowych w szkole (plastyczne, literackie, matematyczne,
języka polskiego, języka angielskiego),
- udział we wszystkich konkursach organizowanych na terenie gminy Morawica
- zorganizowanie dla uczniów klas VI spotkania z wójtem gminy Morawica dla przybliżenia
zasad funkcjonowania samorządu terytorialnego
- zachęcanie uczniów do pracy w organizacjach szkolnych, udziału w akcjach charytatywnych
organizowanych na terenie szkoły,
 formy pracy profilaktycznej
1. Tydzień profilaktyki ,,Zdrowo i bezpiecznie podczas wakacji”: konkurs plastyczny, konkurs
literacki oraz prezentacja multimedialna.
2. Działalność szkolnego koła PCK i ,,Klubu Wiewiórka”.
3. Konkurs plastyczny w ramach PCK ,,W zdrowym ciele zdrowy duch”.
4. Rady szkoleniowe dla nauczycieli na temat: „Profilaktyka i przeciwdziałanie agresji
i przemocy”.
5. Udział w projekcie „Szkoła bez przemocy”.
6. Zajęcia dla uczniów klas I-VI na temat profilaktyki agresji i przemocy.
7. Zajęcia na godzinach wychowawczych o dopalaczach, narkotykach, alkoholu, nikotynie oraz
uzależnieniach od komputera.
26
8. „Dni bezpiecznego Internetu” luty 2012 – zajęcia lekcyjne, konkursy plastyczne, wiedzowe,
przedstawienie i apel dotyczący bezpiecznego korzystania z Internetu.
9. W ramach współpracy ze Stowarzyszeniem Dobrych Inicjatyw Zbrza: warsztaty
dla nauczycieli ,,Zapobieganie przemocy” i zajęcia pozalekcyjne .
10. Udział w projektach „Mleko w szkole” i „Owoce w szkole” – wdrażanie do właściwych
nawyków żywieniowych.
11. Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia w Dębskiej Woli- comiesięczne elmeksowanie zębów,
bilans uczniów kl.0,III,VI.
12. Uczestnictwo klas II-III w programie „5 porcji warzyw, owoców lub soku” promującym
dobre nawyki żywieniowe oraz kształtującym prozdrowotne postawy i dbanie o właściwą
dietę.
Natomiast w celu zapewnienia uczniom bezpiecznych warunków nauki w szkołach prowadzonych
przez Gminę Morawica podjęte zostały następujące działania:
1. Organizacja dyżurów nauczycieli przed zajęciami, w trakcie przerw i do odwozu uczniów.
2. Monitoring wizyjny w szkołach.
3. Prowadzenie okresowej diagnozy stanu bezpieczeństwa w szkołach, występujących zagrożeń
oraz przestrzegania praw ucznia.
4. Reagowanie na każdy przejaw przemocy, informowanie rodziców.
5. Współpraca szkół z Policją i Strażą Pożarną w zakresie promocji zasad bezpieczeństwa.
6. Upowszechnia się wiedzę o zasadach postępowania i właściwego zachowania wśród uczniów,
rodziców i nauczycieli.
7. Nauczyciele przestrzegają opracowanych procedur bezpieczeństwa i reagowania w sytuacjach
trudnych.
8. Organizowanie apeli i pogadanek na tematy bezpieczeństwa w szkole oraz w drodze do szkoły.
9. Obowiązuje wzmożona kontrola rejonów zagrożonych przez nauczycieli dyżurujących oraz
inny pracowników szkoły.
10. Realizowanie programów profilaktyczno-edukacyjnych na tematy bezpieczeństwa.
11. Sprawdzanie stanu technicznego urządzeń i sprzętu sportowego.
12. Zabezpieczenia przeciwpożarowe, oznakowanie ciągów ewakuacyjnych.
VII. Projekty realizowane przez szkoły.
W celu pozyskania dodatkowych środków finansowych oraz zwiększenia swojej atrakcyjności
szkoły brały udział w licznych projektach.
W Zespole Placówek Oświatowych w Morawicy w roku szkolnym 2011/2012 realizowano
poniższe projekty:
I. Szkoła Podstawowa:
1. „Efektywny nauczyciel” - stworzenie systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli
w zakresie tworzenie nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi
nauczania. Projekt finansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
program Operacyjny Kapitał Ludzki, Działanie IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji
w regionach.
2. Projekt Systemowy Ministerstwa Edukacji Narodowej „Podniesienie efektywności
kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”
3. Program profilaktyczno – edukacyjny dla uczniów klas I-III SP „Raz, dwa, trzy – bądź
bezpieczny i Ty”.
4. Kontynuacja projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie
Morawica” współfinansowany przez UE ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
27
5. Kontynuacja projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie
Morawica” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki.
II. Gimnazjum:
1. „Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Placówek Oświatowych Gimnazjum
w Morawicy” – projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki. Projekt realizowany od 1 września 2011 r. do 31 stycznia 2012 r
Uczestnikami projektu było 12 rodziców, 29 uczniów i 12 nauczycieli. Celem głównym
projektu była aktywizacja społeczności lokalnej wokół bieżących spraw szkoły poprzez
wdrożenie serwisu pełniącego funkcję edukacyjną i komunikacyjną.
2. Projekt Comenius „Let’s play together like grandpa!” – projekt finansowany z budżetu
Komisji Europejskiej. Dofinansowanie projektu wynosi 15 tys. euro. Realizacja projektu
rozpoczęła się 1 sierpnia 2011 r., a zakończy się 31 sierpnia 2013 r. Kraje partnerskie to
Polska, Belgia, Estonia, Portugalia i Słowenia. Podstawowymi celami projektu jest
zaproponowanie młodzieży innych form spędzania czasu wolnego niż komputer i gry
komputerowe, pozyskanie rodziców oraz najstarszego pokolenia do wspólnej realizacja
projektu, budzenie szacunku dla przeszłości i kultywowanie tradycji lokalnych, wymiana
informacji na temat krajów europejskich oraz dorobku kulturowego, motywowanie młodzieży
do nauki języków obcych. Językiem komunikacji jest język angielski.
3. „Jestem aktywny, będę przedsiębiorcą” - projekt, którego liderem jest Świętokrzyskie
Centrum Innowacji i Transferu Technologii. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii
Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Poddziałanie 2.2.1 "Poprawa
jakości usług świadczonych przez instytucje wspierające rozwój przedsiębiorczości
i innowacyjności" Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Podstawowymi celami projekt są:
 wypracowanie i wdrożenie modelu nauczania przedsiębiorczości na poziomie
szkoły gimnazjalnej (nauka poprzez rozwiązywanie rzeczywistych problemów);
 włączenie wypracowanych rozwiązań do promowania przedsiębiorczych postaw;
 podniesienie kompetencji
i
kwalifikacji
w zakresie innowacyjnej
przedsiębiorczości.
Projekt będzie realizowany w okresie od 01. 10. 2010 r. do 31. 03. 2012 r.
4. „Efektywny N@uczyciel” – projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu
Społecznego – Program Kapitał Ludzki. Efektem końcowym projektu będzie stworzenie
uniwersalnego i nowoczesnego systemu motywowania nauczycieli do innowacyjności
w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi
nauczania, dostępnych dla wszystkich placówek i nauczycieli województwa świętokrzyskiego.
Dzięki udziałowi w projekcie gimnazjum otrzymało tablicę interaktywna.
5. Uczestnictwo w Programie Szkoły Pokazowej prowadzonej przez SMART Technologies
ULC w Kanadzie. W styczniu 2012 r. Gimnazjum w Morawicy jako trzecia szkoła w Polsce
podpisało umowę z Smart Technologies na okres od 25 stycznia 2012 r. do 25 stycznia 2015 r.
Zgodnie z porozumieniem Gimnazjum otrzymało prawo używania logo Szkoły Pokazowej
SMART. Wiążą się z tym pewne przywileje i obowiązki. Do podstawowych obowiązków
szkoły należą: doskonalenie nauczycieli w zakresie stosowania pracy z uczniami tablicy
interaktywnej, pracowanie na lekcjach z tablicą interaktywną, opracowanie własnych lekcji w
oprogramowaniu Smart Notebook i zamieszczanie ich na stronach: Exchange.smarttech.com
oraz www.tablice.net.pl, korzystanie z lekcji zamieszczonych na wspomnianych stronach,
zainstalowanie oprogramowania Smart Notebook na każdym komputerze wykorzystywanym w
28
szkole, przyjmowanie gości, przygotowywanie konferencji nt. wykorzystania w pracy
dydaktycznej tablicy interaktywnej, połączonych z pokazowymi lekcjami.
6. Udział w projekcie Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli „Magia
matematyki” – projekt realizowany był pod patronatem: Marszałka Województwa
Świętokrzyskiego, Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty, Rektora Uniwersytetu Jana
Kochanowskiego w Kielcach oraz Rektora Politechniki Świętokrzyskiej. Czas realizacji:
grudzień 2011 – maj 2012. Główne cele projektu: rozwijanie u uczniów inteligencji wielorakiej
ze szczególnym uwzględnieniem talentów matematycznych, zainteresowanie młodzieży
matematyką i zachęcanie ich do udziału w różnych formach twórczej aktywności związanych
z matematyką, kształtowaniem u uczniów umiejętności kluczowych, a szczególnie w zakresie
edukacji matematycznej, zainspirowanie nauczycieli matematyki do opracowania materiałów
dydaktyczno – metodycznych i prowadzenia zajęć kształtujących u uczniów myslenie logiczne
i twórcze w zakresie edukacji matematycznej (z wykorzystaniem ICT oraz nieszablonowych
zadań, gier i zabaw).
7. Udział w projekcie realizowanym przez Fundację „Edukacja dla społeczeństwa” oraz
Samorządowy Ośrodek Doradztwa metodycznego i Doradztwa Nauczycieli w Kielcach
„Pociąg do wiedzy”. Projekt był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków
Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Czas
trwania projektu od 1 września 2010 r. do 31 sierpnia 2012 r. Projekt realizowany był w
klasach drugich i trzecich Gimnazjum w Morawicy oraz Gimnazjum w Działoszycach i
Gimnazjum w Sukowie.
Celem projektu było: zwiększenie standardów zachowań
przedsiębiorczych wśród młodzieży gimnazjów poprzez polepszenie standardów nauczania w
szkole, zwiększenie aktywności edukacyjnej uczniów i wykształcenie postaw mających na celu
dążenie do zdobywania dalszych szczebli wykształcenia i osiągania sukcesów w życiu
zawodowym, objęcie uczniów i nauczycieli wsparciem w postaci dostarczenia niezbędnej
wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie rozwiązań multimedialnych wspierających
proces kształcenia, wyrównywanie szans uczniów mających trudności w uczeniu się poprzez
dodatkowe zajęcia pozalekcyjne z wykorzystaniem multimediów, zmniejszanie dysproporcji
edukacyjnych pojawiających się w trakcie procesu kształcenia, zapobieganie
tzw. „wykluczeniu cyfrowemu”- marginalizacji uczniów, którzy mają braki w posługiwaniu się
technologią komputerową.
W ramach projektu realizowane są zajęcia w ramach 4 Szkolnych Kół Zainteresowań:
 Koło Przedsiębiorczych Uczniów
 Koło Matematyczno - Przyrodnicze
 Koło Języka Angielskiego
 Koło Szansa na Sukces
Uczestnicy wszystkich kół zainteresowań uczestniczyli w zajęciach zwiększających ich szanse
edukacyjne, wyjechali na obóz naukowo – wypoczynkowy do Rabki Zdrój. Szkoła otrzymała
tablicę interaktywną, zaś jedna uczennica w zorganizowanym losowaniu wylosowała
notebook.
8. „Jasna szkoła – prosta sprawa” – celem projektu jest poprawa poziomu wiedzy młodzieży na
temat zdrowego stylu życia, zgodnego z zasadami zrównoważonego rozwoju (ekologia,
profilaktyka zdrowotna, sposoby oszczędzania energii, zasady higieny itp.) połączona
z aktywnością i rywalizacją sportową podczas rozgrywek w turnieju piłki nożnej. Jednym
z etapów realizacji projektu był Konkurs Wiedzy jasna szkoła – prosta sprawa!, który składał
się z dwóch części:
 Część 1 to zajęcia praktyczne i badawcze realizowane w szkole pod kierunkiem
nauczyciela wg wytycznych i przy wykorzystaniu materiałów edukacyjnych
przygotowanych przez organizatorów.
29
 Część 2 to rozwiązywanie przez uczniów zadań konkursowy na portalu projektu,
polegające na poprawnym wypełnianiu formularzy elektronicznych będących
sprawdzianem poprawności wykonywanych ćwiczeń praktycznych oraz zdobytej
wiedzy. Wykonane zadania podlegały ocenie przez Komisję Konkursową.
Następnie Gimnazjum w Morawicy znalazło się w gronie 16 szkół z całek Polski,
które zakwalifikowały się do II etapu projektu – Turnieju piłkarskiego Philips Cup
2012. W finale ogólnokrajowego projektu Gimnazjum w Morawicy zajęło
czwarte miejsce. Szkołę reprezentował 12 – osobowy zespół uczniów z klas I.
9. Projekt „Film na horyzoncie” zorganizowanym przez Stowarzyszenie Nowe Horyzonty we
współpracy ze specjalistami skupionymi wokół redakcji magazynu branży audiowizualnej
FilmPRO i dzięki wsparciu Narodowego Instytutu Audiowizualnego. Jego celem było
przybliżenie uczniom informacji o procesie tworzenia filmu. Projekt miał charakter
ogólnopolskiego kursu internetowego i był podzielony na trzy etapy.
10. Współpraca z francuską szkołą w Pezenas w ramach „The Big Challenge Club”.
Współpraca opiera się przede wszystkim na:
 wymianie korespondencji uczniów za pomocą poczty elektronicznej i tradycyjnej,
 doskonaleniu kompetencji językowych
 promowaniu edukacji interkulturowej
Realizację tych celów umożliwia strona internetowa dzięki, której uczniowie mogą bezpośrednio
rozmawiać ze swoimi rówieśnikami z Francji, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Niemiec i Ukrainy
za pomocą czatu lub audioczatu. Wszyscy mają utworzone strony z własnym profilem.
Zespół Szkół w Bilczy w roku szkolnym 2011/2012 brał udział w poniższych projektach:
I. Szkoła Podstawowa:
1. Kontynuacja projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie
Morawica” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki.
2. „Efektywny nauczyciel” – projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki
3. „Stworzenie Internetowego Serwisu – e – usług Wirtualna Szkoła” w ramach Programu
Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka 2007-2013.
4. Program „Raz, dwa, trzy – bądź bezpieczny i Ty” pod patronatem Wojewódzkiej Komendy
w Kielcach i Kuratorium Oświaty, w 2008 r. nadający Certyfikaty Bezpieczeństwa na 2 a w
2011 r. na 5 lat.
5. Szkoła Podstawowa zakwalifikowała się także do realizacji projektu „Cyfrowa szkoła”, który
będzie realizowany od roku szkolnego 2012/2013
II. Gimnazjum:
1. „Akademia rozwoju społecznego i edukacji regionalnej” – projekt realizowany w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, którego celem jest prowadzenie szkoleń
edukacyjnych mających za zadanie wyrównywanie szans w dostępie do edukacji, podniesienie
efektywności w zdobywaniu umiejętności interpersonalnych i społecznych wśród dzieci ze wsi
Bilcza.
2. „Jestem aktywny, będę przedsiębiorcą” – projekt finansowany ze środków Europejskiego
funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
3. „Efektywny n@uczyciel” – stworzenie systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli
w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi nauczania
Zespół Szkół w Brzezinach uczestniczył w poniższych projektach:
I. Szkoła Podstawowa:
1. Kontynuacja projektu „Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie
Morawica”, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki.
30
2. „Świętokrzyski Program Wpierania Rozwoju Edukacji w 2011 r.” – w ramach programu
szkoła otrzymała pomoc rzeczową o wartości 15.999,84 zł w postaci pracowni językowej.
II. Gimnazjum:
1. FENIKS – projekt realizowany do 31 maja 2012 r. Był to długofalowy program odbudowy,
popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji
naukowo – technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów. Trzyletni program
edukacyjny FENIKS, realizowany w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Operacyjny Kapitał Ludzki. Był adresowany do uczniów i nauczycieli gimnazjów i szkół
ponadgimnazjalnych. Celami programu adresowanymi do uczniów było m.in.:
 rozbudzenie zainteresowania naukami ścisłymi,
 wzmocnienie kompetencji naukowo – technicznych, matematycznych i informatycznych,
 uzupełnienie i ugruntowanie wiedzy z fizyki,
 rozwinięcie zainteresowań poznawczo – naukowych.
Program był realizowany przez konsorcjum Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu
Humanistyczno – Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach i Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Zespół Szkół w Brzezinach bierze również udział w projekcie „Efektywny n@uczyciel” – stworzenie
systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych
programów, metod, technik i narzędzi nauczania.
Zespół Szkół w Obicach realizował następujące projekty:
1. „Efektywny Nauczyciel” – zakończenie projektu w grudniu 2012 r.
2. „Jestem aktywny – będę przedsiębiorcą” – projekt zakończył się w marcu 2012 r.
3. „Pracownie komputerowe dla szkół” – zakończenie projektu w lutym 2013 r.
Szkoła w Dębskiej Woli realizowała następujące projekty:
„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” – 8.200zł
Tydzień Profilaktyki pod hasłem „Zdrowo i bezpiecznie podczas wakacji
Rządowy Program „Mleko w szkole” klasy 1-6
Rządowy Program „Owoce w szkole” klasy1-3
„Efektywny nauczyciel”
„Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III w Gminie Morawica” – projekt
realizowany w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013.
7. Ogólnopolski projekt „Szkoła bez przemocy”
8. Gminny projekt nauki pływania dla klas III
9. Wraz ze Stowarzyszeniem Dobrych Inicjatyw „Zbrza” szkoła zrealizowała następujące
projekty”
 „Poszerzyć Horyzonty – droga do sukcesu”,
 „Podróże z treścią” .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
31