Preambuła 1. Status Szkoły 2. Cele Szkoły 3. Społeczność szkolna

STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
Preambuła
Najwyższą wartością chronioną przez Szkołę jest dobro i rozwój dzieci. Szkoła gwarantuje
wszystkim uczniom, ich rodzicom lub opiekunom oraz nauczycielom poszanowanie ich przekonań
i poglądów.
1. Status Szkoły
§. 1
Podstawową Szkołę Społeczną "Niedźwiednik", zwaną dalej "Szkołą" prowadzi Towarzystwo Szkolne
"Leśna Góra" zwane dalej "Towarzystwem". Szkoła działa w ramach obowiązującego prawa.
Podstawowa Szkoła Społeczna "Niedźwiednik" jest niepubliczną szkołą podstawową o pełnej
strukturze klas, posiadającą uprawnienia szkoły publicznej.
§. 2
Siedzibą Szkoły jest Gdańsk.
§. 3
Szkołę finansuje Towarzystwo Szkolne "Leśna Góra", a środki finansowe pochodzą z wpisowego i
czesnego opłacanego przez rodziców lub opiekunów uczniów, dotacji, zapisów, darowizn, spadków oraz
działalności gospodarczej prowadzonej przez Towarzystwo.
§. 4
Szkoła prowadzi działalność w zakresie klas I – VI oraz oddziału przedszkolnego dla grup dzieci
pięcioletnich.
2. Cele Szkoły
§. 5
Celem Szkoły jest kształcenie dzieci poprzez nauczanie i wychowanie.
§. 6
Szkoła dąży do stworzenia każdemu z uczniów najkorzystniejszych warunków nauki i harmonijnego
rozwoju.
3. Społeczność szkolna
§. 7
Uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy Szkoły tworzą społeczność szkolną.
§. 8
Uczniowie mają prawo do:
1. poszanowania własnej godności,
2. udziału w kształtowaniu oblicza i życia Szkoły,
3. indywidualnej opieki wychowawczej i dydaktycznej ze strony wychowawcy i innych
nauczycieli,
4. tworzenia Samorządu Uczniowskiego i udziału w jego pracach,
5. zakładania i tworzenia własnych organizacji za zgodą Dyrektora Szkoły.
1|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
§. 9
Uczniowie mają obowiązek:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach szkolnych,
uzupełniać zaległości,
systematycznie zdobywać, poszerzać oraz utrwalać wiedzę i umiejętności,
przestrzegać zasad zachowania obowiązujących w szkole,
kultywować tradycje szkolne,
szanować całą społeczność szkolną i dbać o jej bezpieczeństwo,
przestrzegać Statutu Szkoły i Regulaminu Samorządu Uczniowskiego, jak również innych
zasad regulujących pracę Szkoły.
§. 10
Rodzice lub opiekunowie mają prawo do:
1.
2.
3.
4.
udziału w życiu Szkoły,
uzyskiwania informacji o funkcjonowaniu dziecka w Szkole,
zapoznania się z programem wychowawczym i dydaktycznym Szkoły,
przedstawiania swoich wniosków i uwag dotyczących funkcjonowania Szkoły.
§. 11
Rodzice lub opiekunowie mają obowiązek:
1. dokonać wpłaty wpisowego, która warunkuje przyjęcie dziecka do Szkoły,
2. regularnie dokonywać wpłaty czesnego za okres 12 miesięcy do 5-ego dnia każdego miesiąca
z góry,
3. rodzice uczniów klas 0-V dokonywać wpłaty czesnego w 10-ciu albo 12-tu miesięcznych ratach,
4. rodzice uczniów klasy VI dokonywać wpłaty czesnego w 10-ciu miesięcznych ratach,
5. w przypadku przeniesienia dziecka do innej szkoły w czasie roku szkolnego rodzice mają
obowiązek proporcjonalnego opłacenia czesnego wakacyjnego.
6. utrzymywać niezbędny kontakt z wychowawcami, nauczycielami i Dyrekcją Szkoły,
7. przyczyniać się do współodpowiedzialności za realizację celów i zadań Szkoły oraz jej dobrego
imienia,
8. udzielać pomocy nauczycielom w pracy wychowawczej i dydaktycznej,
9. współuczestniczyć w działaniach Szkoły,
§. 12
Nauczyciele mają prawo do:
1.
2.
3.
4.
5.
uznania i poszanowania swej pracy,
pełnego uczestniczenia w życiu Szkoły,
zapewnienia odpowiednich warunków pracy,
korzystania z pomocy dydaktycznych będących własnością Szkoły,
tworzenia własnej koncepcji pracy wychowawczej i dydaktycznej oraz realizowania jej
po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną,
6. wyboru i stosowania metod pracy zgodnych ze Statutem Szkoły,
7. wspierania swojej pracy przez Dyrekcję i grono pedagogiczne,
8. w przypadku zwolnienia z pracy odwołania się do opinii Rady Pedagogicznej.
§. 13
Nauczyciele mają obowiązek:
1. systematycznie dokonywać oceny wiedzy i umiejętności oraz rozwoju uczniów zgodnie
z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
2|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i zebraniach z rodzicami,
uczestniczyć we wszystkich formach dokształcania organizowanych przez Szkołę,
aktualizować, pogłębiać i rozwijać własne umiejętności zawodowe,
indywidualizować proces nauczania i wychowania,
informować uczniów i ich rodziców o wynikach w nauce i o zachowaniu,
udzielać szczegółowych informacji i wskazówek określających zakres materiału programowego,
troszczyć się o powierzone mienie Szkoły,
przestrzegać wewnątrzszkolnego systemu oceniania,
pomagać uczniom w uzupełnianiu zaległości,
przestrzegać zasad B H P.
§. 14
Zasady określające prawa i obowiązki nauczycieli oraz innych pracowników niepedagogicznych
określają powszechnie obowiązujące przepisy prawa pracy.
4. Organizacja pracy Szkoły
§. 15
Szkoła od najmłodszej klasy realizuje program wychowawczy zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną.
§. 16
1. Szkoła realizuje programy nauczania dopuszczone do użytku szkolnego przez MEN. Dąży
do stworzenia najkorzystniejszych warunków nauki poprzez:
a) indywidualizację pracy z uczniami,
b) zajęcia dodatkowe z przedmiotów wiodących,
c) kółka zainteresowań.
2. Szkoła dąży do harmonijnego rozwoju poprzez:
a) prowadzenie godzin wychowawczych,
b) zajęcia dramy,
c) oraz inne zajęcia, których program został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną.
§. 17
Liczba uczniów w klasie wynosi 14
do nieprzekraczalnej liczby 16 uczniów.
osób i
może być
decyzją
Dyrektora
powiększona
§. 18
1. Szkoła jest otwarta w godz. 7.00 - 17.30. Obowiązkowe zajęcia dydaktyczne rozpoczynają się
od godz. 8.30. Świetlica jest czynna w godz. 7.00 – 8.30 oraz 13.00 - 17.30.
2. Za odebranie dziecka ze szkoły po terminie zakończenia zajęć pozalekcyjnych, w szczególności
zajęć na basenie, wycieczek szkolnych, zabaw szkolnych, rodzice lub opiekunowie prawni
zobowiązani są zapłacić opłatę porządkową w wysokości 10% czesnego.
§. 19
W Szkole funkcjonuje Biblioteka, której zasady organizacji określa regulamin.
§. 20
Z Biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy Szkoły oraz rodzice.
§. 21
Przyjęcie dziecka do Szkoły następuje decyzją Dyrektora po przeprowadzeniu wywiadu z rodzicami lub
opiekunami oraz rozmowy kwalifikacyjnej z dzieckiem, na podstawie badań psychologicznopedagogicznych, wypełnionej karty "Informacja o uczniu" (wewnętrzny dokument Szkoły).
3|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
§. 22
Rodzice ucznia przyjętego do Szkoły mają obowiązek dostarczyć:
1. kartę zdrowia,
2. odpis arkusza ocen (w przypadku uczniów przyjętych z innych szkół),
3. opinię psychologiczno-pedagogiczną.
§. 23
1.
Skreślenie ucznia z listy uczniów Szkoły następuje decyzją Dyrektora w przypadku zaległości
co najmniej dwumiesięcznych w uiszczaniu przez rodziców opłat wynikających z art. 11 Statutu
Szkoły po uprzednim pisemnym wezwaniu do zapłaty zaległości w terminie 14 dni od dnia
otrzymania wezwania.
2. W uzasadnionych przypadkach na wniosek Dyrektora Szkoły sformułowany po zasięgnięciu
opinii Rady Pedagogicznej i Zarządu Towarzystwa Szkolnego „Leśna Góra”, uczeń może zostać
przeniesiony przez Kuratora Oświaty do innej szkoły.
§. 24
Decyzję o wysokości wpisowego i czesnego podejmuje Zarząd Towarzystwa Szkolnego "Leśna Góra".
Opłata wpisowego nie podlega zwrotowi.
§. 25
W przypadku nieterminowego uiszczania czesnego są naliczane odsetki ustawowe.
5. Ocenianie, klasyfikacja i promowanie uczniów
§. 26
1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne oraz zachowanie ucznia.
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach oceniania
wewnątrzszkolnego.
3. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu
i postępów w opanowywaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań
edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i z realizowanych w szkole programów
nauczania uwzględniających tę podstawę.
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli
oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm
etycznych oraz obowiązków ucznia określonych w statucie szkoły oraz w § 9.
§. 27
1. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
a) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowania
oraz o postępach w tym zakresie,
b) udzielenie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji o tym,
co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć,
c) pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,
d) motywowanie ucznia do dalszej pracy,
e) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach,
trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia,
f) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznowychowawczej.
2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
4|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
a) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania
śródroczny i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
edukacyjnych,
b) ustalanie kryteriów oceniania zachowania,
c) bieżące ocenianie i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
według skali i w formach przyjętych w szkole,
d) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych,
e) ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych oraz dodatkowych zajęć
edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według skali i w formach
przyjętych w szkole,
f) ustalanie warunków i trybu uzyskiwania wyższych niż przewidywane rocznych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania,
g) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach
i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.
§. 28
1.
Nauczyciele do końca września każdego roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców
(prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego
przez siebie programu nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych
uczniów, a także o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
klasyfikacyjnej.
2. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz rodziców
(prawnych opiekunów) o warunkach, sposobie i kryteriach oceniania zachowania
oraz warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania.
§. 29
1.
Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). Sprawdzone
i ocenione pisemne prace kontrolne uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) otrzymują
do wglądu.
2. Nauczyciel przedstawia i omawia wyniki sprawdzianu w terminie do 14 dni od dnia, w którym
odbył się sprawdzian.
3. Nauczyciel przedstawia i omawia wyniki kartkówki w terminie do 7 dni od dnia, w którym się
odbyła.
4. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel ustalający ocenę
ma obowiązek ją uzasadnić.
§. 30
1.
Nauczyciel jest zobowiązany indywidualizować pracę z uczniem na obowiązkowych
i dodatkowych zajęciach edukacyjnych, odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych ucznia.
2. Nauczyciel jest zobowiązany dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia posiadającego opinię
lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej
na podstawie tej opinii lub orzeczenia.
3. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji niektórych obowiązkowych zajęć edukacyjnych
ze względu na stan zdrowia, specyficzne trudności w uczeniu się, niepełnosprawność.
5|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
§. 31
Uczeń w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:
1. bieżące
2. klasyfikacyjne:
a) śródroczne i roczne,
b) końcowe.
§. 32
Uczeń podlega klasyfikacji:
1. śródrocznej i rocznej
2. końcowej
§. 33
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Klasyfikacja śródroczna odbywa się raz w roku szkolnym (w styczniu) i polega na okresowym
podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia określonych w szkolnym planie nauczania
i zachowania ucznia oraz ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych.
Klasyfikacja roczna odbywa się w czerwcu i polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych
ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i zachowania ucznia
w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych.
W klasach I-III ocena klasyfikacyjna jest oceną opisową formułowaną przez nauczycieli
prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne.
W klasach IV-VI ocenę klasyfikacyjną stanowi równolegle ocena opisowa i cyfrowa
dokonywana przez nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne.
Uzasadnieniem ustalonej oceny klasyfikacyjnej jest ocena opisowa.
Klasyfikacji końcowej dokonuje się w klasie szóstej.
Nie później niż 2 tygodnie przed śródrocznym i rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady
pedagogicznej nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca
klasy są obowiązani poinformować uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów)
o przewidywanych semestralnych i rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych
oraz o przewidywanej śródrocznej i rocznej ocenie zachowania.
Jeżeli przewidywana ocena jest oceną niedostateczną, należy poinformować o niej pisemnie
i odebrać od rodziców (prawnych opiekunów) pisemne potwierdzenie zapoznania się
z tą informacją na miesiąc przed zebraniem rady pedagogicznej.
Ocenę klasyfikacyjną śródroczną i roczną z zajęć edukacyjnych dla ucznia posiadającego
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia
edukacyjne, a w przypadku gdy w szkole lub oddziale jest dodatkowo zatrudniony nauczyciel
w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych
społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, po zasięgnięciu opinii tego
nauczyciela.
§. 34
Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim oraz laureat i finalista olimpiad
przedmiotowych otrzymuje z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.
Uczeń, który uzyskał tytuł po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej, otrzymuje z tych zajęć
edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.
§. 35
1.
Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli
brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia
na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia
w szkolnym planie nauczania.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin
klasyfikacyjny.
6|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
3.
4.
5.
6.
Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać
egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej.
Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień
zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu
klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami.
Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego
w terminie ustalonym zgodnie z pkt. 4, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie
wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły.
§. 36
Ocena ustalona w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest ostateczna, z zastrzeżeniem §. 37 i §. 38.
§. 37
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej
otrzymał negatywną ocenę klasyfikacyjną z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć
edukacyjnych może przystąpić do egzaminu poprawkowego z tych zajęć.
Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły.
Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie,
wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.
Roczna ocena klasyfikacyjna ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna,
z zastrzeżeniem §. 38 pkt. 4.
Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy
programowo wyższej i powtarza klasę.
Rada pedagogiczna, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może jeden raz w ciągu
danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który
nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych
pod warunkiem, że te zajęcia są realizowane w klasie programowo wyższej.
§. 38
1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena
zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej
oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia
zajęć dydaktyczno-wychowawczych
2. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa
dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która:
a) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych – przeprowadza
sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną
z danych zajęć edukacyjnych,
b) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala roczną ocenę klasyfikacyjną
zachowania.
3. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa
w pkt. 2 w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie,
wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
4. Przepisy pkt. 1-3 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć
edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia
zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym
przypadku ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
7|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
§. 39
1.
2.
3.
4.
5.
Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje w każdym roku szkolnym promocję do klasy
programowo wyższej.
W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym
roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu
klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej, na wniosek wychowawcy oddziału
po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii
wychowawcy oddziału.
Na wniosek rodziców ucznia i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziału albo na wniosek
wychowawcy oddziału i po uzyskaniu zgody rodziców ucznia rada pedagogiczna może
postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej
również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie
w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas.
Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo
wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymał roczne pozytywne
oceny klasyfikacyjne.
Uczeń, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej, powtarza klasę.
§. 40
1.
Uczeń kończy szkołę podstawową, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych pozytywne oceny klasyfikacyjne.
2. Uczeń szkoły podstawowej, który nie spełnił warunków, o których mowa w pkt. 1, powtarza
ostatnią klasę szkoły podstawowej.
§. 41
Uczniowie posiadający opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej dotyczącą rozpoznania dysleksji
oraz dzieci z ryzyka dysleksji są zobowiązane do systematycznego uczestnictwa w zajęciach terapii
pedagogicznej.
6. Organy szkoły
§. 42
Organami Szkoły są:
1. Dyrektor Szkoły,
2. Rada Pedagogiczna.
§. 43
Stanowisko Dyrektora Szkoły powierza w drodze uchwały Walne Zebranie Towarzystwa Szkolnego
"Leśna Góra" i po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
§. 44
1.
Dyrektor odpowiada przed Zarządem Towarzystwa za całokształt działalności Szkoły, jej
majątek i powierzone finanse.
2. Do obowiązków Dyrektora należy w szczególności:
a) kierowanie działalnością szkoły,
b) zapewnienie bezpiecznych warunków przebywania uczniów w szkole,
c) sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
d) realizacja uchwał Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących,
e) zatrudnianie i zwalnianie oraz określanie zakresu obowiązków zastępcy Dyrektora,
f) zatrudnianie i zwalnianie oraz określanie zakresu obowiązków nauczycieli oraz innych
pracowników,
g) zapewnienie prawidłowego funkcjonowania Szkoły,
h) określenie koncepcji i programu wychowawczego oraz dydaktycznego Szkoły
w porozumieniu z Radą Pedagogiczną,
i) kierowanie realizacją programu oraz bieżącą działalnością Szkoły,
8|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
odpowiadanie za całość dokumentacji Szkoły,
tworzenie warunków doskonalenia kwalifikacji pracowników,
odpowiadanie za zaopatrzenie Szkoły, za stan pomocy szkolnych i sprzętu,
zwoływanie Rad Pedagogicznych oraz spotkań z rodzicami,
ustalanie zasad wynagradzania i premiowania pracowników Szkoły,
kontrola realizacji zadań i dyscypliny pracy personelu Szkoły,
podejmowanie decyzji o ukaraniu pracowników i nauczycieli,
opracowanie preliminarza budżetu Szkoły,
ścisła współpraca z Zarządem Towarzystwa,
reprezentowanie Szkoły, dbanie o jej prestiż i tworzenie wizji przyszłości Szkoły.
§. 45
1. podejmowanie decyzji w sprawie wyników klasyfikacji promocji uczniów,
2. opiniowanie i zatwierdzanie autorskich programów edukacyjnych,
a) opracowywanie i zatwierdzanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania,
b) wymiana doświadczeń, spostrzeżeń i informacji na temat funkcjonowania uczniów
w Szkole,
c) podejmowanie decyzji w sprawach pedagogicznych,
d) podejmowanie działań dyscyplinarnych wobec uczniów,
e) opiniowanie koncepcji, innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
f) przedstawianie z własnej inicjatywy lub na wniosek innych organów szkoły lub władz
Towarzystwa opinii i ocen w innych dotyczących Szkoły sprawach,
g) opiniowanie kandydata na Dyrektora oraz opiniowanie pracy Dyrektora, którego chce
odwołać Walne Zebranie Towarzystwa Szkolnego "Leśna Góra".
§. 46
Uchwały Rady Pedagogicznej są protokołowane.
6. Społeczne organy szkoły
§. 47
1.
W szkole działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej "Samorządem". Opiekunem
Samorządu jest nauczyciel.
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
3. Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa regulamin. Organy Samorządu
są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
4. Samorząd może powierzać Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie
we wszystkich sprawach Szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych
praw uczniów, takich jak:
a) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi
wymaganiami,
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji
między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych
zainteresowań,
d) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
e) prawo
organizowania
działalności
kulturalnej,
oświatowej,
sportowej
oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi,
w porozumieniu z Dyrektorem,
f) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.
§. 48
1.
W szkole działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.
9|Strona
STATUT PODSTAWOWEJ SZKOŁY SPOŁECZNEJ "NIEDŹWIEDNIK" 31 sierpnia 2015
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców uczniów szkoły.
3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny
ze Statutem Szkoły.
§. 49
1.
2.
Rada Rodziców może występować do Zarządu Towarzystwa, Rady Pedagogicznej i Dyrektora
Szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Szkoły.
W celu wspierania działalności statutowej Szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze
z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady
Rodziców określa regulamin.
7. Przepisy końcowe
§. 50
Uchwalenie Statutu Szkoły oraz wnoszenie doń poprawek i skreśleń należy do kompetencji Walnego
Zebrania Towarzystwa Szkolnego "Leśna Góra".
§. 51
Sprawy nieujęte w niniejszym Statucie regulują regulaminy poszczególnych organów Szkoły
oraz aktualnie obowiązujące prawo.
10 | S t r o n a