efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Kierunkowe Efekty Kształcenia
INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Instytut Inżynierii
Środowiska
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA — PROFIL PRAKTYCZNY
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Kierunek studiów Inżynieria Środowiska należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych
i jest powiązany z dziedziną nauk technicznych oraz dyscyplinami naukowymi takimi jak: inżynieria środowiska,
budownictwo, energetyka, technologia chemiczna, inżynieria chemiczna, biotechnologia. Kształcenie prowadzone
będzie w ramach profilu praktycznego w dwóch specjalnościach: ochrona środowiska oraz zaopatrzenie w wodę,
unieszkodliwianie ścieków i odpadów.
Cele kształcenia
Studia o charakterze inżynierskim, kształcące absolwenta posiadającego zarówno podbudowaną
teoretycznie wiedzę podstawową z inżynierii środowiska (obejmującą: ochronę środowiska, chemię środowiska,
biologię środowiska i energetykę, mechanikę płynów, technikę cieplną, mechanikę i wytrzymałość materiałów,
hydrogeologię i hydrologię oraz budownictwo i konstrukcje mechaniczne) jak i wiedzę kierunkową (obejmującą:
ochronę powietrza, gospodarkę wodną i ochronę wód, technologię wody, ścieków i odpadów, sieci wodociągowe i
kanalizacyjne, instalacje sanitarne, gospodarkę odpadami, ogrzewnictwo, wentylację i klimatyzację oraz systemy
monitoringu środowiska i informacji przestrzennej). Studia przygotowują absolwenta do projektowania,
wykonawstwa i eksploatacji urządzeń i obiektów technicznych, do badań eksploatacyjnych, pomiarów
diagnostycznych, kontroli jakości, efektywności technologicznej i energetycznej, do samodzielnego uczenia się
oraz opracowywania opinii technicznych.
Absolwent uzyskuje tytuł zawodowy inżyniera i jest przygotowany do podjęcia pracy zawodowej w
zakresie inżynierii środowiska, w tym własnej działalności gospodarczej oraz kontynuowania kształcenia w
ramach studiów drugiego stopnia.
Objaśnienie oznaczeń:
K_ — kierunkowe efekty kształcenia,
_W — kategoria wiedzy,
_U — kategoria umiejętności,
_K — kategoria kompetencji społecznych,
T1P — efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia,
InzP – efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich,
01, 02, 03 i kolejne — numery efektów kształcenia,
Symbol
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria środowiska
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów
Inżynieria środowiska absolwent:
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie nauk
technicznych
WIEDZA
K_W01
K_W02
K_W03
Ma wiedzę w zakresie wybranych działów matematyki, fizyki, chemii,
biologii środowiska, grafiki inżynierskiej i innych obszarów, przydatną do
formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu inżynierii
środowiska.
Ma podstawową wiedzę w zakresie budownictwa, w tym mechaniki
technicznej, konstrukcji, struktury i fundamentowania budowli oraz
posadowienia w gruncie sieci
wodociągowych, kanalizacyjnych,
cieplnych oraz materiałów instalacyjnych i sposobów łączenia przewodów
w sieci i w systemy, a także z zakresu inżynierii elektrycznej, automatyki
oraz informatyki, meteorologii przydatną do formułowania i rozwiązywania
zadań z zakresu inżynierii środowiska.
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną
obejmującą kluczowe zagadnienia z mechaniki płynów, techniki cieplnej,
biologii i chemii wody, ścieków i odpadów, z hydrologii i z hydrogeologii
wód.
T1P_W01
T1P_W02
T1P_W03
T1P_W04
1/3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Inżynierii
Środowiska
K_W04
K_W05
K_W06
K_W07
K_W08
K_W09
K_W10
K_W11
Kierunkowe Efekty Kształcenia
INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Ma podstawową wiedzę z zakresu technologii i techniki urządzeń i
obiektów inżynierii środowiska w tym:
- systemów technicznego wyposażenia budynków,
- sieci wodociągowych i kanalizacyjnych,
- systemów uzdatniania wody i oczyszczania ścieków,
- systemów zaopatrzenia w ciepło,
- systemów ochrony wody, powietrza i gleby.
Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy
rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu inżynierii
środowiska, a w tym:
- doboru struktur układów ogrzewania, wentylacji i klimatyzacji (HVAC)
dla budynków o różnej charakterystyce energetycznej,
- struktur układów sterowania i regulacji systemów w budownictwie i
inżynierii komunalnej, w tym także hydrologii i ochrony wód, dezynfekcji
wody i ścieków.
Orientuje się i potrafi interpretować wymagania w zakresie uzdatniania
wody do picia i oczyszczania ścieków miejskich.
Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych
ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań
działalności inżynierskiej w dyscyplinie inżynieria środowiska i ekologia.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania
jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie inżynierii
środowiska.
Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności
przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji
patentowej i Polskich Norm.
Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej
przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu inżynierii
środowiska.
Ma podstawową wiedzę dla uzyskania uprawnień inżynierskich w
zakresie eksploatacji urządzeń i obiektów
T1P_W05
InzP_W01
InzP_W03
T1P_W06
InzP_W02
T1P_W07
InzP_W04
T1P_W08
InzP_W05
T1P_W09
InzP_W06
T1P_W10
T1P_W11
InzP_W04
Umiejętności
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U07
K_U08
K_U09
K_U10
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych
właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku
obcym uznawanym ze język komunikacji międzynarodowej w zakresie
inżynierii środowiska; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać
ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać
opinie.
Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku
zawodowym związanym z inżynierią środowiska i budownictwem.
Potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za
podstawowy dla inżynierii środowiska, dobrze udokumentowane
opracowanie problemów z zakresu inżynierii środowiska.
Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i w języku obcym
prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu
inżynierii środowiska.
Ma umiejętność samokształcenia się.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych, właściwych dla inżynierii środowiska, zgodnie z
wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego.
Potrafi posługiwać się technikami informacyjno–komunikacyjnymi
właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej.
Potrafi
przeprowadzać
eksperymenty,
w
tym
pomiary
i symulacje komputerowe w zakresie inżynierii środowiska oraz
przedstawiać i interpretować uzyskane wyniki oraz wyciągać wnioski.
Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich
z zakresu inżynierii środowiska metody analityczne, symulacyjne oraz
eksperymentalne, w tym:
- komercyjne kody numeryczne EPANET i programy inżynierskie np.
AutoCAD,
- systemy informacji geograficznych (GIS)
Przy
formułowaniu
i
rozwiązywaniu
zadań
inżynierskich
z zakresu inżynierii środowiska dostrzega ich aspekty systemowe i
pozatechniczne.
T1P_U01
T1P_U02
T1P_U03
T1P_U04
T1P_U05
T1P_U06
T1P_U07
T1P_U08
InzP_U01
T1P_U09
InzP_U02
T1P_U10
InzP_U03
2/3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Inżynierii
Środowiska
K_U11
K_U12
K_U13
K_U14
K_U15
K_U16
K_U17
K_U18
K_U19
K_U20
Kierunkowe Efekty Kształcenia
INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Posiada przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku
przemysłowym, zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą.
Potrafi
dokonać
wstępnej
analizy
ekonomicznej
i ekologicznej podejmowanych działań inżynierskich w zakresie inżynierii
środowiska
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić
istniejące rozwiązania techniczne w zakresie inżynierii środowiska.
Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań
inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla
inżynierii środowiska.
Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do
rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym,
charakterystycznego dla inżynierii środowiska oraz wybrać i zastosować
właściwą metodę i narzędzia.
Potrafi używając właściwych metod, technik i narzędzi zaprojektować
oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt lub proces, typowe dla
inżynierii środowiska.
Ma doświadczenie związane z eksploatacją urządzeń i obiektów
technicznych w inżynierii środowiska.
Ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań
inżynierskich w zakresie zaopatrzenia w wodę i unieszkodliwiania
ścieków i odpadów.
Ma umiejętność interpretacji i doświadczenie w korzystaniu z norm i
standardów w zakresie zaopatrzenia w wodę, unieszkodliwiania ścieków i
odpadów.
Ma doświadczenie związane ze stosowaniem technologii uzdatniania
wody, unieszkodliwiania ścieków i odpadów.
T1P_U11
T1P_U12
InzP_U04
T1P_U13
InzP_U05
T1A_U14
InzA_U06
T1P_U15
InzP_U07
T1P_U16
InzP_U08
T1P_U17
InzP_U10
T1P_U18
InzP_U09
T1P_U19
InzP_U11
InzP_U12
Kompetencje społeczne
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie — podnoszenia
kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej tym
odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Potrafi współdziałać i współpracować w grupie, przyjmując w niej rożne
role. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia
odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania;
Potrafi określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub
innych zadania.
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem
zawodu.
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.
Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a
zwłaszcza
rozumie
potrzebę
formułowania
i przekazywania, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i
innych aspektów działalności inżynierskiej, podejmuje starania, aby
przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały.
T1P_K01
T1P_K02
InzP_K01
T1P_K03
T1P_K04
T1P_K05
T1P_K06
InzP_K02
T1P_K07
3/3