ARTYKUŁY Z KSIĄŻEK 1. Edukacja ogólnodostępna szansą

ARTYKUŁY Z KSIĄŻEK
1. Edukacja ogólnodostępna szansą zaspokajania specjalnych potrzeb dzieci
niepełnosprawnych / Krystyna Barłóg // W: Uwarunkowania współczesnej szkoły / red.
Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz. - Sosnowiec : Oficyna
Wydawnicza Humanitas, 2013. – S. 199-210
2. Formy wspierania rozwoju dziecka niepełnosprawnego w niższych klasach szkoły
ogólnodostępnej / Zenon Gajdzica // W: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2,
Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur [et al.]. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010. – S. 240-251
3. Model kształcenia dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
w placówkach oświatowych ogólnodostępnych / Joanna Skibska // W: Uczeń
i nauczyciel jako główne podmioty edukacji jutra / red. Kazimierz Denek [et al.]. Sosnowiec : Wyższa Szkoła Humanitas. Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2012. S. 157-178
4. Opieka nad dziećmi o specjalnych potrzebach w warunkach szkoły ogólnodostępnęj /
Jolanta Rybska-Klapa // W: Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej. T. 2 / pod red.
Bożeny Muchackiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006. - S. 195-210
5. Realizacja idei integracji i edukacji włączającej w procesie wychowania i kształcenia
dzieci z uszkodzeniami słuchu i wzroku / Agnieszka Dłużniewska, Izabella Kucharczyk
// W: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 9, Szkoła – przemiany instytucji i jej
funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Anny Gajdzicy. - Kraków :
Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. – S. 103-116
6. Relacje między dziećmi pełno- i niepełnosprawnymi w klasie integracyjnej, w wieku
wczesnoszkolnym / Dorota Kornaś // W: Integracja społeczna osób niepełnosprawnych /
pod red. Grażyny Dryżałowskiej, Hanny Żuraw. - Warszawa : Żak, cop. 2004. - S. 302311
7. Strategia oceniania włączającego wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi / Danuta Al.-Khamisy // W: Uwarunkowania współczesnej szkoły / red.
Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz. - Sosnowiec : Oficyna
Wydawnicza Humanitas, 2013. – S. 211-224
8. Sytuacja dziecka niepełnosprawnego w klasie integracyjnej / Elżbieta
M. Minczakiewicz, Maciej J. Wielobób // W: Integracja społeczna osób
niepełnosprawnych / pod red. Grażyny Dryżałowskiej, Hanny Żuraw. - Warszawa : Żak,
cop. 2004. - S. 286-301
9. Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole integracyjnej – szanse
i zagrożenia w opinii nauczycieli / Agnieszka Żyta // W: Wychowanie w edukacji
specjalnej osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną / red. nauk. Katarzyna
Ćwirynkało. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2011. – S. 138-149
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
1. Biblioteka szkolna a integracja społeczna uczniów niepełnosprawnych w szkołach
masowych / Urszula Zięba // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s. 286-292
2. Co nowego w edukacji włączającej / Anna Firkowska-Mankiewicz // Edukacja. - 2010,
nr 2, s. 16-23
3. Dlaczego edukacja włączająca nie zawsze jest najlepszym rozwiązaniem?
Doświadczenia i plany edukacyjne wobec dzieci z zespołem Downa w relacjach
matek / Katarzyna Ćwirynkało, Agnieszka Żyta // Szkoła Specjalna. - 2014, nr 3, s. 186201
4. Dylematy nauczycieli. O skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych
z dziećmi sprawnymi / Janusz Erenc // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s. 346-359
5. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. 2008, nr 10, s. 14-15
6. Dzieci niepełnosprawne w klasie integracyjnej / Maria Ożóg-Radew // Oświata
Mazowiecka. - 2012, nr 3 (13), s. 11-15
7. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010,
nr 10, s. 30-36
8. Edukacja włączająca - nowa perspektywa pedagogiczna : uczeń o specjalnych
potrzebach edukacyjnych / Tamara Zacharuk, Beata Bocian // Oświata Mazowiecka. 2011, nr 2 (7), s. 5-7
9. Edukacja włączająca - wyzwanie dla polskiej szkoły? / Violetta Pulwarska // Meritum.
- 2009, nr 2, s. 2-4
10. Edukacja włączająca : na czym polega, jak ją zorganizować? / Jacek Stec // Doradca
Dyrektora Szkoły. - 2014, nr 40, s. 52-54
11. Edukacja włączająca czy nauczanie specjalne? / Aneta Pukacz // Nauczyciel i Szkoła. 2014, nr 1, s. 185-192
12. Edukacja włączająca szansą dla wszystkich uczniów / Tamara Zacharuk // Meritum. 2011, nr 1, s. 2-7
13. Edukacja włączająca. Cz. 2 / Anna Rękawek // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 4, s. 42-43
14. Integracja czy dezintegracja Czyli na czym polega tworzenie klas integracyjnych /
Aleksandra Kubala-Kulpińska // Doradca Dyrektora Szkoły. - 2014, nr 40, s. 21-23
15. Integracja dzieci niepełnosprawnych ruchowo ze zdrowymi rówieśnikami wartościowe partnerstwo / Sabina Lorek // Nauczyciel i Szkoła. - 2009, nr 3/4, wkł. nr 2,
s. 35-41
16. Integracja dzieci niepełnosprawnych w polskiej szkole / Jadwiga Bogucka, Dorota
Żyro // Remedium. - 2006, nr 10, s. 1-3
17. Integracja
szkolna
uczniów
niepełnosprawnych
jako
zagadnienie
ogólnopedagogiczne / Marcin Wlazło // Forum Oświatowe. - 2008, nr 1, s. 101-112
18. Integracja wielowymiarowa uczniów z niepełnosprawnością / Aneta Paszkiewicz //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 3, s. 27-34
19. Integracja włączająca : doświadczenia nauczycielki przedszkola / Barbara LiszkiewiczFeluś // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 7/8, s. 18-19
20. Jak pracować z uczniem niepełnosprawnym w szkole masowej? / Małgorzata Łoskot //
Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 27, s. 16-19
21. Klasa integracyjna - problem czy dobrodziejstwo / Ewa Woźniak // Oświata
Mazowiecka. - 2010, nr 3 (4), s. 24-25
22. Klasy integracyjne szansą rozwoju dzieci niepełnosprawnych / Beata Kulik //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 9, s. 38-40
23. Kształcenie integracyjne - korzyści i bariery / Anna Zamkowska // Życie Szkoły. 2010, nr 10, s. 5-10
24. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkole ogólnodostępnej / Małgorzata
Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2013, nr 54, s. 50-53
25. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych z pełnosprawnymi - korzyści : terapeutyczny
wpływ różnorodności / Kornelia Hübscher // Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 6, s. 39-41
26. Niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym i znacznym doświadczenia praktyczne w szkole ogólnodostępnej / Joanna Szadkowska // Oświata
Mazowiecka. - 2012, nr 3, (13), s. 18-21
27. O integracji i współpracy nauczycieli w klasach integracyjnych / Katarzyna Smolińska
// Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 6, s. 14-16
28. O społecznych kontekstach edukacji włączającej. Cz. 1 / Anna Rękawek // Dyrektor
Szkoły. - 2006, nr 3, s. 49-50
29. Praca z uczniami dysfunkcyjnymi w szkole ogólnodostępnej / Marek Misztal //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 50-51
30. Psychospołeczne
funkcjonowanie
młodzieży
niewidzącej
w
szkołach
ogólnodostępnych / Milena Nazarczuk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012,
nr 2, s. 43-47
31. Realizacja potrzeby kontaktu dziecka niepełnosprawnego z dzieckiem zdrowym
w warunkach szkoły integracyjnej / Elżbieta Wiśniewska // Chowanna. - 2009, T. 1,
s. 155-167
32. Relacje między uczniami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi intelektualnie warunek i efekt integracji / Mirosław Rutkowski // Nauczanie Początkowe. - 2007/2008,
nr 3, s. 56-62
33. Scenariusze zajęć słuchowo-ruchowych dla klas integracyjnych z uczniem
niesłyszącym / Marzena Czarnowska // Nauczanie Początkowe. - 2008/2009, nr 4, s. 6773
34. Specjalna czy włączająca? / Halina Drachal // Głos Nauczycielski. - 2006, nr 16, s. 1, 8
35. Społeczna integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Katarzyna
Łupińska, Agnieszka Soroczyńska // Oświata Mazowiecka. - 2012, nr 4(14), s. 18-21
36. Stres uczniów klas integracyjnych: (raport z badania) / Renata Sikora // Nowa Szkoła. 2010, nr 7, s. 45-48
37. Szkoła specjalna czy klasa integracyjna? / Olga Czosnyka // Remedium. - 2007, nr 1,
s. 6-7
38. Świadomość emocji uczniów niepełnosprawnych w klasach integracyjnych / Alicja
Opatowska, Tadeusz Gałkowski // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 5, s. 334-345
39. Uczą się być razem / Joanna Dembińska // Integracja. - 2009, nr 2, s. 28-31
40. Uczeń z wadą słuchu / Aleksandra Kubala // Doradca Dyrektora Szkoły. - 2013, nr 4
(32), s. 58—60
41. Uwarunkowania integracji społecznej uczniów niewidomych w grupie rówieśniczej /
Zdzisław Kazanowski // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s. 20-33
42. W poszukiwaniu modelu edukacji włączającej / Joanna Głodkowska // Meritum. 2009, nr 2, s. 5-8
43. Zmiany w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Lidia
Klaro-Celej // Oświata Mazowiecka. - 2011/2012, nr 5 (10), s. 18-20
44. Zmiany w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a szkolna
rzeczywistość / Anna Banach-Latoszek // Oświata Mazowiecka. - 2011, nr 2 (7), s. 8-12
Oprac. Jolanta Osińska-Kurek