TEMAT SZKOLENIA

 Szkolenie zawodowe z zakresu edukacji włączającej – Projekt DISTINC Edukacja włączająca –
zawodowe szkolenie doskonalące dla nauczycieli.
28 września 2012r (piątek) - godz 9:00-15:00
Miejsce szkolenia: Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 w Łodzi
OPIS SZKOLENIA
GRUPA DOCELOWA
Nauczyciele szkół podstawowych, w szczególności edukacji wczesnoszkolnej; dyrektorzy
szkół; nauczyciele wspomagający, pracownicy poradni pedagogicznych, wszyscy
zainteresowani problematyką edukacji włączającej.
CELE SZKOLENIA
1. Przekazanie wiedzy na temat edukacji włączającej
2. Wyrobienie umiejętności nowego postrzegania edukacji w kontekście równości szans
dla dzieci.
3. Przekazanie materiałów przydatnych do pracy nauczycielskiej
4. Przygotowanie uczestników do trenowania innych, zaszczepienie idei do dalszego
rozprzestrzeniania.
ZAGADNIENIA PROBLEMOWE
1.
2.
3.
4.
5.
Edukacja włączająca jako idea pedagogiczna i etyczna
Spojrzenie na edukację włączająca w klasie szkolnej z przykładami scenariuszy lekcji
Zachowania trudne w kontekście edukacji włączającej
Wczesna nauka czytania
Problemy z płynnością czytania
KORZYŚCI (EFEKTY SZKOLENIA)
Uczestnicy szkolenia
1) zdobędą wiedzę na temat:
⎯ Istoty edukacji włączającej
⎯ Możliwości jej stosowania
⎯ Korzyści z jej stosowania
⎯ Zastosowania nowoczesnych metod w kształceniu dzieci
2) będą umieli:
⎯ Spojrzeć inaczej na problem segregacji, integracji i włączania.
⎯ Dobierać różnorodne metody do różnorodnych potrzeb edukacyjnych dzieci
⎯ Planować pracę nauczycielską dla wszystkich dzieci, niezależnie od ich potrzeb
edukacyjnych, bądź trudności wychowawczych.
Szkolenie zawodowe z zakresu edukacji włączającej – Projekt DISTINC METODY PRACY
Metody warsztatowe, prezentacje multimedialne, praca indywidualna i grupowa.
MATERIAŁY
Uczestnicy otrzymują materiały do pracy w trakcie zajęć (źródło – platforma projektu
www.distinc.eu)
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM
GODZINY
ZASTOSOWANE
TECHNIKI
ZAGADNIENIA
OD-DO
ŚRODKI
DYDAKTYCZNE
28 września 2012
09.00-10.30 ⎯ Integracja
Warsztat
Wykład
⎯ Idea edukacji włączającej
⎯ Edukacja
włączająca
kontekście
etycznym
społecznym
w
i Wykład
Zapewnione przez
prowadzącego
Prezentacja
multimedialna
10.30-10.45 Przerwa kawowa
10.45-12.15 ⎯ Edukacja włączająca w
klasie szkolnej
⎯ Przykłady scenariuszy lekcji
⎯ Samodzielne
strukturyzowanie lekcji
Warsztaty, burza
mózgów, wcielanie
się nauczycieli w
rolę ucznia.
Środki dydaktyczne
zapewnione przez
prowadzącego
Wykład i dyskusja
Prezentacje
multimedialne
12.15-13.00 Przerwa lunchowa
13.00-15.00 ⎯ Zachowania trudne
⎯ Nauka czytania i problemy z
płynnością
OSOBA PROWADZĄCA
Dr Adam K. Gogacz – koordynator merytoryczny projektu DISTINC w Polsce
Absolwent filozofii na Uniwersytecie Łódzkim. Obronił na UŁ doktorat dotyczący początków
Uniwersytetu Krakowskiego. Od wielu lat nauczyciel akademicki, zaangażowany w pracę
dydaktyczną, wychowawczą i organizacyjną. Obecnie związany ze Społeczną Akademią
Nauk w Łodzi. Promotor ponad 60 prac magisterskich i 100 licencjackich z pedagogiki. Wiele
lat piastował funkcje rektorskie oraz dziekańskie na kierunkach humanistycznych. Interesuje
się filozofią i pedagogiką społeczną, wychowaniem międzykulturowym i historią nauki.
Prywatnie lubi gotować, robić zdjęcia i opiekować się zwierzakami.
2