Wojewódzki Konkurs z Języka Niemieckiego Klucz

WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Wojewódzki Konkurs z Języka Niemieckiego
Klucz odpowiedzi i schemat punktowania
Zadanie 1.
1. Annas Schule ist nicht groß.
2. In Annas Klasse gibt es 18 Schüler.
3. Der Deutschlehrer ist sehr lustig.
4. Physik findet Anna blöd.
5. Anna geht gern zur Schule.
richtig
x
falsch
x
x
x
x
Zadanie 2.
1. Turnschuhe
2. Kugelschreiber
3. Buntstifte
4. Taschenrechner
5. Pinsel
6. Mäppchen
Zadanie 3.
1 pkt przyznajemy tylko w przypadku bezbłędnie zapisanej godziny (nie przyznajemy 0,5pkt).
Każdą poprawnie napisaną godzinę uznajemy za poprawną.
1. elf Uhr dreiβig, halb zwölf
2. dreizehn Uhr zwanzig, zwanzig nach eins, zwanzig nach dreizehn
3. sechzehn Uhr fünfundvierzig, fünfzehn vor fünf, fünfzehn vor siebzehn, Viertel vor
fünf, Viertel vor siebzehn
Zadanie 4.
1. sie
2. dich
3. es
4. sie
5. ihn
6. euch
Zadanie 5.
1. f)
2. c)
3. a)
4. d)
5. e)
Zadanie 6.
1. Stehst du immer um 6.30 Uhr auf?
2. Adam kommt nach Hause sehr spät zurück.
3. Nach der Arbeit sieht meine Schwester oft fern.
4. Am Donnerstag muss ich zwei Stunden Deutsch lernen.
5. Wir freuen uns schon auf die Winterferien.
6. Könnt ihr euch heute mit mir treffen?
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 7. Każdą poprawnie napisaną odpowiedź uznajemy za poprawną.
1. Nein, mir geht es heute nicht gut.
2. Doch, ich bin hungrig.
3. Ja, das sind unsere Schulsachen.
4. Nein, sie fährt nach Deutschland nicht.
5. Nein, wir haben keine Zeit.
6. Ja, ich brauche mein Buch.
Zadanie 8.
1. Wir besuchen dich sehr gern, aber wir kennen deine Adresse nicht.
2. Katrin geht es nicht gut, deshalb bleibt sie heute den ganzen Tag zu Hause.
3. Steht dort deine Tante oder ist das deine Mutter?
4. Zuerst putze ich meine Zahne, dann ziehe ich mich an.
Zadanie 9.
Należy uznać również zdania, w których uczniowie użyją słówka „bitte”.
1. Lest den Text vor!
2. Geh schon schlafen!
3. Wiederholt Vokabeln!
4. Sprich lauter!
5. Erklären Sie (bitte) die Aufgabe!/ Bitte, erklären Sie die Aufgabe!/ Erklären Sie die
Aufgabe, bitte!
6. Fahr langsamer!
Zadanie 10.
Należy uznać wszystkie poprawne reakcje, w których uczeń realizuje podane informacje.
Przykładowe odpowiedzi:
1. Habt ihr ein Haustier?
2. Mein Lieblingsfest ist Weihnachten.
3. Was ist dein Lieblingsfach?
4. Es ist warm und die Sonne scheint.
5. Meine Mutter ist Kinderärztin von Beruf.
6. Am liebsten fotografiere ich Blumen und Tiere.
Zadanie 11.
Za każdą podaną informację możemy przydzielić 1 pkt, w sumie 5 pkt. (W podpunkcie
pierwszym 1 pkt przyznajemy, gdy uczeń podał dzień tygodnia i godzinę).
Poprawność językowa 2 pkt.
Poprawność językową obliczmy następująco: zliczamy ilość słów oraz podliczamy ilość
błędów (nie liczymy błędów interpunkcyjnych i ortograficznych - ale w tekście je
podkreślamy). Ilość błędów dzielimy przez ilość słów i uzyskujemy w ten sposób liczbę
procentową.
2 pkt. – do 15%
1 pkt. – do 20%
0 pkt. – powyżej 25%