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Wojewódzki Konkurs z Języka Niemieckiego
dla szkół podstawowych w roku szkolnym 2015/2016
Klucz odpowiedzi i schemat punktowania
Zadanie 1.
1. Julia wohnt auf dem Land.
2. Julia hilft der Oma im Garten gern.
3. Julia trifft sich mit Freunden im Zentrum.
4. Julia hat ihr Zimmer sehr gern.
richtig falsch
x
x
x
x
Zadanie 2.
Richtig sind: 2, 5, 9, 10.
Zadanie 3.
1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. B
Zadanie 4.
1. Das ist Svens Auto. Das ist das Auto von Sven.
2. Ich gehe in die Schule. Ich gehe zur Schule
3. Ich helfe meiner Oma im Garten.
4. Ich sehe Steven Spielbergs Filme gern. Ich sehe die Filme von Steven Spielberg gern.
5. Ich interessiere mich für Computerspiele.
6. Mein Englischheft liegt auf dem Schreibtisch.
Zadanie 5.
1. Peter sollte mehr Deutsch lernen.
2. Sie wird ihrer Mutter ein Buch zum Geburtstag schenken.
3. Eva konnte sich mit uns heute nicht treffen.
4. Seid ihr am Freitag auf die Party gegangen?
5. Wirst du morgen für den Mathetest lernen?
6. Wir haben unsere Großeltern besucht.
Zadanie 6.
1. C, 2.C, 3.B, 4.A, 5.B, 6.B
Zadanie 7.
1. Wo steht das Regal?
2. Über wen sprecht ihr im Deutschunterricht?
3. Woher kommt sie?
4. Won wem erzählt deine Freundin?
5. Wohin setzt sich eure Katze?
6. Worüber freut sich dein Vater?
Zadanie 8.
1 punkt przyznajemy za wpisanie w jednym wierszu dwóch poprawnych form przymiotnika. Nie
przyznajemy połówek punktów.
stopień równy stopień wyższy stopień najwyższy
klein
kleiner
am kleinsten
gut
besser
am besten
kurz
kürzer
am kürzesten
dunkel
dunkler
am dunkelsten
groβ
größer
am gröβten
viel
mehr
am meisten
Zadanie 9.
1.denn, 2.ob, 3.als, 4.dass, 5.wie, 6.weil
Aber nie pasuje do żadnego zdania.
Zadanie 10.
1. Ich mag Sport nicht.
2. Ich habe Kopf- und Bauchschmerzen.
3. Alles Gute zu Weihnachten.
4. Ich bin zu Hause geblieben, weil ich Fieber hatte.
UWAGA!
Należy uznać każdą inną prawidłową odpowiedź.
W przypadku błędów gramatycznych lub ortograficznych, które nie zakłócają komunikatu uczeń uzyskuje 1
punkt.
Zadanie 11.
Za każdą podaną informację możemy przydzielić 1 pkt.
Poprawność językową obliczmy następująco: zliczamy ilość słów oraz podliczamy ilość błędów (nie
liczymy błędów interpunkcyjnych i ortograficznych - ale w tekście je podkreślamy). Ilość błędów dzielimy
przez ilość słów i uzyskujemy w ten sposób liczbę procentową.
2 pkt – do 15%
1 pkt. – do 20%
0 pkt. – powyżej 25%