HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W

HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 32 DWUJĘZYCZNYM
W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
wrzesień 2016 r.
1. Koordynatorzy opracowują warunki realizacji projektu edukacyjnego, kryteria oceny zachowania
ucznia uwzględniające udział ucznia w realizacji projektu oraz harmonogram pracy na rok szkolny
2015/2016.
2. Wychowawcy klas II informują rodziców i uczniów o warunkach realizacji projektu.
3. Opiekunów i zakresy tematyczne prowadzonych przez siebie projektów projektu wybierają
uczniowie.
4. Dyrektor szkoły zatwierdza wybory uczniów i przydziela opiekunom
współpracujących.
projektów nauczycieli
5. Listę proponowanych zakresów tematycznych projektów oraz terminy realizacji podaje się
do publicznej wiadomości.
6. Wychowawcy sporządzają listy grup projektowych uczniów w swoich klasach.
7. Koordynatorzy projektów sporządzają listy wszystkich grup projektowych.
październik 2016 r. - maj 2017 r.
1. Odbywają się spotkania informacyjne: poszczególni opiekunowie projektu prezentują
uczniom jego zakres tematyczny, wspólnie określają główny cel projektu.
2. Opiekunowie projektu przygotowują dokumentację i zapoznają uczniów z zasadami jej prowadzenia
(opis projektu uwzględniający konspekt, kontrakt z uczniami i harmonogram działań; karta samooceny
ucznia, arkusz oceny umiejętności ucznia doskonalonych podczas realizacji całego projektu).
3. Wychowawcy omawiają z uczniami zasady pracy nad projektem.
4. Uczniowie realizują zaplanowane działania.
5. Zakończenie realizacji wszystkich projektów gimnazjalnych.
6. Publiczna prezentacja edukacyjnych projektów wszystkich grup uczniów klas drugich gimnazjum.
czerwiec 2017 r.
1. Opiekunowie przygotowują propozycje oceny zachowania uczniów biorących udział w realizacji
projektów i przekazują je wychowawcom klas.
2. Poszczególne grupy pod kierownictwem swoich opiekunów sporządzają sprawozdania z realizacji
projektów edukacyjnych i dostarczają je koordynatorom.
3. Podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym.