Przedmiotowy System Oceniania z Fizyki i Astronomii w Gimnazjum

Przedmiotowy System Oceniania z Fizyki i Astronomii
w Gimnazjum nr 9 w Opolu
Przy ocenianiu z fizyki i astronomii brane są pod uwagę następujące formy aktywności
ucznia:
1. Prace klasowe sprawdzające wiadomości i umiejętności po zakończeniu realizacji działu
programowego lub semestru.
2. Sprawdziany obejmujące ostatnio przerobioną tematykę ważną z dydaktycznego punktu
widzenia.
3. Kartkówki(10-15min.) z ostatniej lekcji(niezapowiedziane).
Za prace klasowe i sprawdziany uczeń otrzymuje punkty. Punktowane jest każde
zadanie. Ocena wystawiona jest uczniowi na podstawie wyliczeń procentowych
poprawności wykonanych zadań wg tabeli:
Punktacja w %
0-32
33-49
50-69
70-84
85-94
95-100
Ocena-stopień
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
Dobry
bardzo dobry
celujący
Nie wszystkie prace klasowe i sprawdziany będą uprawniać do otrzymania oceny
celującej. Tabela wyliczeń procentowych na ocenę bardzo dobrą:
Punktacja w %
0 - 32
33 - 50
51 - 75
76 - 90
91 - 100
Ocena - stopień
niedostateczny
dopuszczajacy
dostateczny
dobry
bardzo dobry
Uczeń, który otrzymał z pracy klasowej ocenę niedostateczną lub dopuszczającą może ją
poprawić tylko raz w ciągu dwóch tygodni od dnia oddania pracy.
Prace dwupoziomowe z poziomu podstawowego będą oceniane wg poniższej tabeli:
Formy 1 i 2 pracy ucznia są oceniane innymi kolorami długopisów (prace klasowe czerwonym, kartkówki– zielonym).
4. Udział i osiągnięcia w konkursach na różnych szczeblach-ocena bardzo dobra lub
celująca.
5. Odpowiedzi i wypowiedzi ustne oceniane są w zależności od stopnia trudności wg
ogólnych wymagań programowych z uwzględnieniem postępów w nauce.
6. Prace domowe ( zindywidualizowane) oceniane są w zależności od stopnia trudności, jej
rodzaju, wymagań programowych – stopniem, słowną pochwała, umieszczeniem na
wystawce w pracowni klasowej.
7. Aktywność i przygotowanie do lekcji:
- znajomość pojedynczych definicji twierdzeń;
- aktywność w czasie lekcji;
- przygotowanie lub nie przygotowanie do lekcji( w tym przybory);
- rozwiązywanie zadań tekstowych przy tablicy i samodzielnie w zeszytach (i uczeń
przy tablicy otrzymują po „+”).
Te formy oceniane są oceną, plusami lub minusami. Jeżeli uczeń uzyska trzy „+” to
otrzymuje ocenę bardzo dobrą, za trzy „–”niedostateczną.
ZASADY WYSTAWIANIA OCENY SEMESTRALNEJ I
KOŃCOWOROCZNEJ
1. O ocenie śródrocznej i końcoworocznej decydują oceny cząstkowe z poszczególnych
form aktywności ucznia wg podanej wyżej kolejności.
2. Zaangażowanie i stosunek ucznia do przedmiotu jest dopełnieniem oceny semestralnej
lub końcoworocznej.
Przedmiotowy System Oceniania z fizyki i astronomii jest zgodny z Wewnątrzszkolnym
Systemem Oceniania w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu.
Nauczyciele fizyki : Katarzyna Zgadzaj
Krzysztof Łapczynski