ROZDZIAŁ VI

Rozdział 6
Uczniowie szkoły
§ 41
1. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą 6 lat i nie odroczono im rozpoczęcia spełniania obowiązku
szkolnego na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
oświaty, zwanej dalej "ustawą", a także dzieci, w stosunku do których podjęto decyzję
o wcześniejszym przyjęciu do szkoły podstawowej na podstawie art. 16 ust. 1 ustawy.
2. Do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) w szkole
podstawowej, przyjmuje się ucznia na podstawie:
1. świadectwa ukończenia klasy programowo niższej w szkole publicznej lub szkole
niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu
arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł,
2. pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych przeprowadzanych na
warunkach określonych w odrębnych przepisach, w przypadku przyjmowania:
a) do szkoły podstawowej ucznia, który spełnia obowiązek szkolny poza szkołą, na
podstawie art. 16 ust. 8,
b) do klasy programowo wyższej niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego
ucznia zmieniającego typ szkoły lub profil klasy.
3. Egzaminy klasyfikacyjne, o których mowa w ust 3. pkt 2, przeprowadza się
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ujętych w szkolnym planie nauczania dla klasy
programowo niższej od klasy, do której uczeń przechodzi, z wyjątkiem zajęć
edukacyjnych z zajęć technicznych, plastyki, muzyki i wychowania fizycznego.
4. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń
przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących
dane zajęcia.
5. Jeżeli w klasie, do której uczeń przechodzi, naucza się jako przedmiotu obowiązkowego
języka obcego (języków obcych) innego niż język obcy (języki obce), którego uczeń
uczył się w poprzedniej szkole, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu
uczęszczanie na zajęcia innego oddziału lub grupy w tej samej szkole, uczeń może:
1. uczyć się danego języka obcego (języków obcych), wyrównując we własnym
zakresie braki programowe do końca roku szkolnego, albo
2. kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego (języków obcych),
którego uczył się w poprzedniej szkole, albo
3. uczęszczać do klasy z nauką danego języka obcego (języków obcych) w innej
szkole.
6. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego (języków
obcych), jako przedmiotu obowiązkowego, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny.
Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danego języka obcego z tej samej lub
innej szkoły, wyznaczony przez dyrektora szkoły, a w przypadku gdy dyrektor szkoły
nie może zapewnić nauczyciela danego języka obcego - nauczyciel wyznaczony przez
dyrektora innej szkoły.
7. Dyrektor szkoły:
1. decyduje o przyjęciu uczniów do wszystkich klas szkoły podstawowej oraz do
klas programowo wyższych,
2.
zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczące terminów składania dokumentów,
warunków przyjęć.
§ 42
1. Jednostki samorządu terytorialnego prowadzące szkoły:
1. ustalają w porozumieniu z dyrektorami szkół, liczbę oddziałów klas pierwszych
oraz liczbę uczniów przyjmowanych do klas pierwszych, w tym w odniesieniu do
oddziałów integracyjnych.
§ 43
1. Obowiązek szkolny rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku
kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat, oraz trwa do ukończenia gimnazjum,
nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
1). Obowiązek szkolny wszystkich dzieci 6-letnich od 1 września 2015 roku.
2).Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podstawowej podejmuje
dyrektor szkoły na wniosek rodziców dziecka po zasięgnięciu opinii poradni
psychologiczno-pedagogicznej
3)W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcia spełniania przez
dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż o jeden rok.
a)W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego obowiązek szkolny może być odroczony do końca roku szkolnego
w danym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat.
4)Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor szkoły
podstawowej w obwodzie, której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii poradni
psychologiczno-pedagogicznej.
2.Kontrolę nad spełnianiem przez uczniów obowiązku szkolnego sprawuje Dyrektor Szkoły,
prowadząc księgę ewidencji dzieci.
3.Obowiązek szkolny może być spełniany poza szkołą. Zezwolenia w stosunku do uczniów
swojego obwodu udziela dyrektor szkoły przed rozpoczęciem roku szkolnego albo w
trakcie roku szkolnego na wniosek rodziców dziecka, jeśli:
1) rodzice złożyli wniosek
2) do wniosku dołączono:
a) opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
b) oświadczenie rodziców o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających
realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia,
c) zobowiązanie rodziców do przystępowania w każdym roku szkolnym przez
dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki do rocznych
egzaminów klasyfikacyjnych.
Dziecko spełniające obowiązek w tej formie otrzymuje świadectwo ukończenia
poszczególnych klas danej szkoły po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych z
zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie
kształcenia, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły,
przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt
4 przez szkołę, której dyrektor zezwolił na spełnianie obowiązku szkolnego lub
obowiązku nauki poza szkołą. Dziecku takiemu nie ustala się oceny zachowania.
3.1 Roczna i końcowa klasyfikacja ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub
obowiązek nauki poza szkołą odbywa się zgodnie z przepisami wydanymi na
podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4.
3.2 Dziecko spełniające obowiązek szkolny poza szkołą ma prawo uczestniczyć
w szkole w nadobowiązkowych zajęciach pozalekcyjnych, o których mowa
w art. 64 ust. 1 pkt 4.
3.3 Cofnięcie zezwolenia, o którym mowa w ust. 3 następuje:
1. na wniosek rodziców,
2. jeśli dziecko z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpiło do egzaminu
klasyfikacyjnego albo nie zdało rocznych egzaminów klasyfikacyjnych,
3. w razie wydania zezwolenia z naruszeniem prawa.
4.Za spełnienie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci upośledzonych
umysłowo w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych,
organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.
5.Rodzice ucznia podlegającego obowiązkowi szkolnemu są zobowiązani do:
1)dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły,
2)zapewnieniu regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
3)zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć
szkolnych.
6.Uczeń ma prawo do:
1) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi
wymaganiami, w tym z wymogami stosowanego w szkole systemu oceniania,
2) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
3)
opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających
bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź
psychicznej,
4)
życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznowychowawczym,
5)
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
6)
korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
7)
przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedz i umiejętności przy
wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły,
8)
wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na
nie wyjaśnień i odpowiedzi,
9) przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom
swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,
10) poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych
powierzonych w zaufaniu,
11) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły, nie może to jednak uwłaczać
niczyjej godności osobistej,
12) organizowaniu działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej
zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w
porozumieniu z dyrektorem szkoły,
13) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny ustalonych sposobów kontroli
postępów w nauce,
14) powiadamiania o zakresie pisemnych sprawdzianów wiadomości i zwrotu prac w
ciągu jednego tygodnia,
15) pomocy w przypadku trudności w nauce,
16) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w
organizacjach działających w szkole,
odpoczynku w przerwach między lekcjami, świątecznych ferii, wycieczek
i innych imprez organizowanych przez szkołę,
18) uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych, pozaszkolnych,
udokumentowana pozaszkolna działalność ucznia jest oceniana na równi
z działalnością szkolną,
19) reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach
i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami,
20) do pomocy socjalnej w następującej formie:
- uczeń dojeżdżający korzysta z opieki świetlicowej,
- korzystanie z form pomocy organizowanych przez GOPS: dofinansowanie
dożywania dla uczniów z rodzin niepełnych, wielodzietnych lub będących
w bardzo trudnej sytuacji materialnej. Przed wydaniem decyzji organ
finansujący pomoc może przeprowadzić wywiad środowiskowy lub
rozmowy z zainteresowanymi rodzicami w miejscu ich zamieszkania,
21) do korzystania z pomieszczeń szkolnych tylko w obecności nauczyciela,
22) uczeń, który uważa, że jego prawa zostały naruszone powinien postępować
zgodnie z §47 niniejszego statutu.
7.Obowiązki ucznia.
1)W zakresie udziału w zajęciach edukacyjnych, przygotowania się do nich oraz
właściwego zachowania w ich trakcie, polegają na:
a) obecności na zajęciach i przygotowania się do nich,
b) odrabianiu zadawanych prac,
c) przynoszeniu zeszytów przedmiotowych, podręczników i zeszytów ćwiczeń
w sposób wskazany przez nauczyciela,
d) uzupełnianiu braków wynikających z absencji na lekcjach,
e) zachowaniu umożliwiającym sobie i innym uczniom pełne uczestnictwo
w zajęciach,
f) przychodzeniu do szkoły nie wcześniej niż 15 minut przed pierwszą swoją
lekcją oraz opuszczanie szkoły bezpośrednio po zakończeniu zajęć.
2)W zakresie usprawiedliwiania w określonym terminie i formie nieobecności na
zajęciach edukacyjnych.
a) Usprawiedliwienie nieobecności ucznia odbywa się w formie pisemnej.
Usprawiedliwienie powinno zawierać przyczynę nieobecności, datę, podpis
rodzica (prawnego opiekuna) lub innej uprawionej osoby. W przypadku
nieobecności dłuższej niż 5 dni wymagana jest pieczątka lekarza.
Usprawiedliwienie nieobecności uczeń przynosi na pierwszą godzinę
wychowawczą po ustaniu nieobecności. Usprawiedliwienie nie spełniające
wymienionych warunków nie będą uwzględniane przez wychowawcę.
Usprawiedliwienie pojedynczych nieobecności na pierwszych godzinach
lekcyjnych powinno mieć miejsce w tym samym dniu w formie pisemnej.
b) Udział ucznia w zajęciach innych niż lekcje odnotowuje się w pełnym
brzmieniu słowa lub jego skrótem:
W – wycieczka,
Z – zawody sportowe,
S – sanatorium,
K – konkurs,
Zs – zielona szkoła.
c) Jeżeli uczeń źle się czuje, jest chory w czasie lekcji to zgłasza potrzebę
zwolnienia z lekcji wychowawcy. Wychowawca telefonuje lub w innej
formie ustala z rodzicami (prawnymi opiekunami) formę powrotu ze szkoły, takie
17)
zwolnienie z lekcji wychowawca odnotowuje w dzienniku i jest to nieobecność
usprawiedliwiona.
d) Spóźnienie na lekcję powyżej 15 minut traktowane jest jako nieobecność
ucznia.
e) Zwolnienie ucznia z zajęć odbywa się na podstawie pisemnej prośby rodziców
(prawnych opiekunów) lub osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów).
3)W zakresie dbania o schludny wygląd oraz noszenia odpowiedniego stroju.
1. Każdego ucznia na terenie szkoły obowiązuje strój szkolny codzienny lub
galowy.
2. Codzienny strój ucznia powinien być estetyczny, skromny, stonowany i
funkcjonalny.
3. Uczeń zobowiązany jest do:
a) przestrzegania zasad higieny osobistej,
b) dostosowania ubioru do istniejących warunków pogodowych oraz do
realizowanych aktualnie zajęć.
4. Podczas uroczystości wynikających z ceremoniału szkolnego, wyjść poza teren
szkoły o charakterze reprezentacyjnym oraz imprez okolicznościowych
obowiązuje ucznia strój galowy.
5. Strój galowy ucznia stanowi:
a) dla dziewcząt – granatowa lub czarna spódnica i biała bluzka;
b) dla chłopców – granatowe lub czarne spodnie i biała koszula.
4).W zakresie warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń
elektronicznych na terenie szkoły:
a) na terenie szkoły, w czasie lekcji i przerw obowiązuje całkowity zakaz
korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych,
które na terenie szkoły powinny być wyłączone,
b) na terenie szkoły obowiązuje całkowity zakaz filmowania i robienia zdjęć,
c) uczeń za zgodą nauczyciela w szczególnych wypadkach może kontaktować
się z rodzicami (prawnymi opiekunami),
d) w przypadku nieprzestrzegania powyższych zapisów nauczyciel odbiera
telefon komórkowy, sprzęt elektroniczny, po uprzednim wyłączeniu go przez
ucznia. Sprzęt odbierają rodzice lub prawni opiekunowie,
e) przynoszenie telefonów komórkowych i urządzeń elektronicznych odbywa się na
własną odpowiedzialność ucznia i rodziców (prawnych opiekunów).
W związku z tym w przypadku zgubienia, zniszczenia lub kradzieży szkoła
nie ponosi żadnej odpowiedzialności.
5)W zakresie właściwego zachowania wobec nauczycieli i innych pracowników
szkoły oraz pozostałych uczniów:
a) uczeń szkoły postępuje i zachowuje się kulturalnie, zgodnie z ogólnymi
zasadami savoire – vivre,
b) uczeń zachowuje godną postawę oraz stosuje zwroty grzecznościowe,
c) każdy uczeń zobowiązany jest do poszanowania godności drugiego człowieka, nie
stosowania przemocy fizycznej i psychicznej,
d) uczeń reaguje na krzywdę wyrządzoną jemu samemu bądź drugiemu uczniowi na
terenie szkoły lub poza nią,
e) uczeń nie dopuszcza się aktów wandalizmu, kradzieży, kłamstwa czy
znieważania innych,
f) uczeń nie używa słów, gestów, symboli obrażających uczucia innych,
g) każdy uczeń ma obowiązek poinformowania nauczyciela lub dyrektora szkoły o
niewłaściwym zachowaniu innych uczniów, zwłaszcza w sytuacjach gdy dochodzi
do przemocy, bójek, kradzieży, palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania
narkotyków czy dystrybucji.
§ 44
1. Rodzaje nagród i wyróżnień.
1)Uczeń może być nagrodzony za:
a) rzetelną pracę i naukę,
b) wzorową postawę i osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, sportowych
i innych,
c) pracę na rzecz szkoły,
d) 100% frekwencję,
e) wyjątkową kulturę osobistą.
2)Sposób nagradzania:
a) pochwała wychowawcy klasowego,
b) pochwała dyrektora wobec wszystkich uczniów,
c) list pochwalny dyrektora do rodziców,
d) nagroda rzeczowa,
e) – skreśla się
f) pochwała wobec rodziców,
g) dyplom,
h) wyróżnienie przez opiekuna samorządu szkolnego na apelu,
i) wystąpienie z wnioskiem o stypendium dla najlepszych absolwentów.
3)Uczeń może być ukarany:
a) ustnym upomnieniem wychowawcy klasy,
b) naganą wychowawcy z powiadomieniem rodziców lub prawnych opiekunów
ucznia,
c) – skreśla się,
d) zawieszeniem prawa do reprezentowania szkoły na zewnątrz,
e) obniżeniem zachowania,
f) ustanym upomnieniem dyrektora szkoły,
g) naganą dyrektora szkoły, o udzielonej naganie dyrektora szkoły wychowawca
informuje na piśmie rodziców lub prawnych opiekunów ucznia,
h) – skreśla się,
i) wystąpienie z wnioskiem o przeniesienie do innej szkoły, po wyczerpaniu
wszystkich możliwości oddziaływań wychowawczych i zastosowaniu całej
hierarchii kar, z pełnym udokumentowaniem dyrektor wnioskuje do
Małopolskiego Kuratora Oświaty.
4)Uczeń uzyskujący naganę nie może otrzymać wzorowej i bardzo dobrej oceny z
zachowania.
5)Sposób ukarania dostosowuje się do rodzaju popełnionego przez ucznia
wykroczenia.
6)W szkole nie wolno stosować kar naruszających nietykalność i godność osobistą
uczniów.
7)Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o
przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary. Obowiązek ten
spełnia wychowawca zainteresowanego ucznia.
§ 45
Tryb odwołania się od kary
Uczeń, jego rodzice lub prawni opiekunowie maja prawo odwołania się od kary.
Kara nie może być zastosowana po upływie 2 tygodni od zdarzenia.
Kara może być nałożona po uprzednim wysłuchaniu ucznia.
O zastosowaniu kary zawiadamia się rodziców na piśmie, wskazując rodzaj
naruszonych obowiązków, datę dopuszczenia naruszenia, informację o prawie
zgłoszenia sprzeciwu i terminu jego wniesienia.
5. Rodzice i prawni opiekunowie mają prawo w terminie 3 dni na piśmie wnieść
sprzeciw od nałożonej kary, a jeśli dyrektor nie odrzuci sprzeciwu w ciągu
7 dni jest to równoznaczne z uwzględnieniem sprzeciwu.
6. Po rozpatrzeniu odwołania powiadamia się na piśmie rodziców lub prawnych
opiekunów o sposobie załatwienia odwołania od kary.
7. Od kar wymienionych w paragrafie 44 ust. 1 pkt 3 litera i statutu szkoły przysługuje
odwołanie do Kuratora Oświaty.
1.
2.
3.
4.
§ 46
Przypadki, w których dyrektor może wystąpić z wnioskiem
o przeniesienie ucznia do innej szkoły
1. Kary stosuje się według ustalonej kolejności. W szczególnie drastycznych
przypadkach kary mogą być stosowane z pominięciem gradacji min, za:
1. niszczenie mienia społecznego i wandalizm,
2. brutalność i wulgarność,
3. szerzenie patologii społecznej,
4. postępowanie wywierające szkodliwy wpływ na kolegów,
5. kradzież mienia społecznego i prywatnego,
6. picie alkoholu i używanie narkotyków.
§ 47
Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia
1. W przypadku stwierdzenia naruszenia praw ucznia przez nauczyciela lub innego
pracownika szkoły, uczeń, rodzice lub jego prawni opiekunowie mają prawo
zgłoszenia skargi i uzyskania rozwiązania sytuacji problemowej przez wychowawcę
lub dyrektora szkoły.
2. Skarga winna być złożona do dyrektora szkoły na piśmie niezwłocznie nie później niż
3 dni od zdarzenia.
3. Dyrektor rozpatruje skargę bez zbędnej zwłoki, nie później jednak niż 1 miesiąc od
daty przyjęcia skargi i powiadamia pisemnie rodziców lub prawnych opiekunów o
sposobie załatwienia skargi podając:
1. jak została załatwiona,
2. uzasadnienie o odmownym załatwieniu winno zawierać uzasadnienie
faktyczne i prawne.
4. W przypadku negatywnego rozpatrzenia skargi, rodzicom lub prawnym opiekunom
przysługuje prawo do odwołania w terminie 3 dni do Kuratora Oświaty.
5. W przypadku złożenia odwołania od sposobu załatwienia skargi, akta sprawy
przekazuje się do załatwienia Kuratorium Oświaty.