Międzynarodowa Szkoła Mikroskopii Elektronowej

Magda:
• Tworzenie i aktualizacja baz
projektów
• Gromadzenie wzorów
dokumentacji projektowych
• Programy Ramowe UE
Magdalena Żurawska
Majka:
• Aspekty Prawne:
– Analiza formalno-prawna
dokumentacji
konkursowych
– Kontrola poprawności
przygotowywanych
wniosków (umowy,
kontrakty, oświadczenia)
• Europejski Fundusz Społeczny
Wysłuchała i opracowała Monika Korbiel
tekst i fotografie Mgr inż. Maciej Ziętara, WIMiIP (sekretarz Komitetu
Organizacyjnego)
Międzynarodowa Szkoła
Mikroskopii Elektronowej
W dniach od 29 maja do 2 czerwca 2006 r.
w Akademii Górniczo-Hutniczej, odbyła się międzynarodowa Szkoła Mikroskopii Elektronowej
– „KMM-NoE Integrated Post-Graduate School
Skill Path, First Intensive Session on Electron
Microscopy”. Organizatorami Szkoły był Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej
AGH oraz Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej Polskiej Akademii Nauk w Krakowie.
Szkoła została zorganizowana w ramach
Sieci Doskonałości KMM-NoE (Knowledge-based Multicomponent Materials for Durable and
Safe Performance) utworzonej w ramach 6 Programu Ramowego Unii Europejskiej. Formalnie
działalność Sieci rozpoczęła się 1 listopada
2004. W projekcie uczestniczy 36 instytucji
z dziesięciu europejskich krajów, w tym 24 instytucji naukowo-badawczych, 6 koncernów
przemysłowych oraz 6 małych i średnich przedsiębiorstw.
Sieć KMM-NoE zajmuje się badaniami nad
nowoczesnymi materiałami wieloskładnikowymi
o podwyższonej trwałości i niezawodności, takimi jak: intermatale, kompozyty, czy funkcjonalne materiały gradientowe. Materiały takie mają
istotne znaczenie dla podwyższenia trwałości
i niezawodności konstrukcji pracujących w warunkach ekstremalnych obciążeń, takich jak:
jednoczesne obciążenia termo-mechaniczne,
obciążenia uderzeniowe, obciążenia cykliczne,
duże odkształcenia, duże prędkości deformacji,
oraz pracujących w warunkach wysokiej temperatury, zmiennej temperatury, jak też w agresywnym chemicznie środowisku. Takie warunki pracy są typowe w konstrukcjach dla przemysłu
lotniczego, motoryzacyjnego, maszynowego,
elektronicznego oraz inżynierii biomedycznej.
Otwierając Szkołę, przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego Prof. Aleksandra Czyrska-Filemonowicz przypomniała ponad czterdziestoletnią historię mikroskopii elektronowej
w Akademii Górniczo-Hutniczej i pionierski
wkład Profesora Stanisława Gorczycy w rozwój
badań mikrostruktury materiałów metodami
transmisyjnej mikroskopii elektronowej (TEM).
Szkoła, składająca się z wykładów i zajęc laboratoryjnych, była podzielona na dwie części:
– skaningowa mikroskopia elektronowa: SEM
basics; SEM microanalysis
– transmisyjna mikroskopia elektronowa: TEM
basics; TEM sample preparation; Electron
diffraction; High Resolution Electron Microscopy; Analytical Electron Microscopy; Orientation Imaging Microscopy; Quantitative
characterization of microstructure by EM
methods (example: Ni-base superalloys);
BIP 154/155 – czerwiec/lipiec 2006 r.
Maria Leszczyńska
Identification of phases in multiphase materials by EM methods (example: multilayered Ti
-base alloys); TEM studies of intermetallics,
new Al alloys, amorphous zirconium and Nibase composites.
Program Szkoły obejmował jedenaście wykładów (tytuły podano powyżej). Wśród wykładowców było trzech z Akademii Górniczo-Hutniczej z WIMiIP: prof. Aleksandra Czyrska-Filemonowicz, dr Beata Dubiel oraz dr hab. Stanisław Dymek. Swoją obecnością Szkołę zaszczycili prof. PA Buffat (Ecole Polytechnique
Fédérale de Lausanne) oraz dr HJ Penkalla
z Forschungszentrum Julich.
Wszystkie wykłady opublikowano w Materiałach Szkoły. Materiały Szkoły zostały przez organizatorów przekazane do Biblioteki Głównej
AGH, gdzie mogą z nich skorzystać zainteresowane osoby.
W Szkole uczestniczyło 37 naukowców, zarowno doktorantów jak pracowników naukowych i technicznych z 11 krajów. Uczestnictwo
w Szkole umożliwiło im zapoznanie się z teorią
i zaawansowanymi metodami badań współczesnej skaningowej i transmisyjnej mikroskopii
elektronowej oraz przedyskutowanie problemów badawczych. Oprócz wymiaru naukowego
celem Szkoły było także spotkanie i integracja
uczestników z różnych europejskich ośrodków
naukowych, nawiązanie kontaktów i współpracy, co mamy nadzieję zaowocuje we wspólnych
europejskich projektach badawczych i tworzeniu europejskiej przestrzeni badawczej.
13