Kultura Niemiec

Sylabus
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Kultura Niemiec
obowiązkowy
Instytut Nauk Humanistyczno – Społecznych i Turystyki
PPWSZ-FA-1-2-11-jn
kierunek: filologia
specjalność: filologia angielska - filologia angielska z jęz. niemieckim
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok pierwszy, semestr drugi
Rok pierwszy, semestr drugi
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
30 godzin wykładów
i 15 godzin ćwiczeń audytoryjnych
15 godzin wykładów
i 10 godzin ćwiczeń audytoryjnych
3 ECTS
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń
(godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie
zadań
domowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.: 45
ECTS:1,5
ECTS:0,8
30
15
15
10
0
0
2
2
godz.:45
godz.:35
godz.:25
ECTS:1,5
godz.: 65
ECTS:2,2
25
35
10
15
10
15
ECTS:1,2
godz.:75
ECTS:2,1
11
12
13
14
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:90
ECTS:3
godz.:90
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
dr hab. prof. UP Paul-Martin Langner, mgr Ewa Papierz - Łapsa
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
dr hab. prof. UP Paul-Martin Langner, mgr Ewa Papierz - Łapsa
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
ECTS:
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu znajomości języka niemieckiego na
poziomie A2+/B1
Kurs ma na celu zapoznanie słuchaczy z szeroko pojmowaną kulturą życia codziennego,
geografią i gospodarką Niemiec oraz aktualnymi problemami społecznymi i politycznymi
dotykającymi Niemiec. Ma też uwrażliwić na różnice kulturowe, odmienność, ma
odwodzić od myślenia stereotypami, wdrażać do wyrabiania własnych poglądów na temat
omawianych zjawisk, wskazywać na aspekt międzykulturowy oraz umożliwić refleksję
na temat własnej kultury.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZY
W1
W2
15
Efekty
kształcenia
U1
U2
Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu
kulturoznawstwa i dyscyplin pokrewnych
właściwych dla specjalności filologia
angielska
z
językiem
niemieckim,
zorientowaną na jej zastosowanie praktyczne
w wybranej sferze działalności zawodowej
K_W01
Student ma podstawową wiedzę podstawową
kulturze i historii krajów z obszaru
językowego powiązanego z kierunkiem K_W05
filologia, specjalnością filologia angielska z
językiem niemieckim
UMIEJĘTNOŚCI
Student posiada umiejętność samodzielnego
argumentowania w formie pisemnej i ustnej z
wykorzystaniem poglądów innych autorów
K_U10
oraz formułowania wniosków w języku obcym
związanym ze
specjalnością
filologia
angielska z językiem niemieckim
Student potrafi, wykorzystując podstawowe
ujęcia
teoretyczne
i
korzystając
z
różnorodnych
źródeł,
samodzielnie
przygotować typową, opartą na merytorycznej
K_U12
argumentacji pracę pisemną lub wypowiedź
ustną dotyczącą zagadnień związanych z
kierunkiem filologia i specjalnością filologia
angielska z językiem niemieckim
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
H1P_W01
H1P_W04
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U13
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U13
rozumie konieczność rozwoju zawodowego i
K_K01
H1P_K01
osobistego przez całe życie
Wykłady:
1. Życie codzienne w Niemczech: rodzina, mieszkanie, praca, przyzwyczajenia, tradycje
kulinarne, spędzanie wolnego czasu.
2. Zwyczaje i obyczaje: święta i uroczystości, pielęgnowane tradycje, wykształcenie
dialektów.
3. Geografia: położenie, krainy geograficzne, klimat.
4. Atrakcje turystyczne poszczególnych landów i miast.
5. Problemy społeczne w Niemczech: wielokulturowość, bezrobocie, struktura wiekowa
społeczeństwa, bezpieczeństwo socjalne, rola kobiet i mężczyzn.
6. System polityczny.
7. System szkolnictwa, federalizm.
8. Aktualne problemy polityczne i społeczne poruszane w mediach.
K1
16
Treści
kształcenia
Ćwiczenia:
1. Tradycje kulinarne poszczególnych landów i regionów.
2. Geografia: położenie, krainy geograficzne – praca z mapą.
3. Atrakcje turystyczne poszczególnych landów i miast prezentacje słuchaczy.
4. Problemy społeczne w Niemczech: wielokulturowość, bezrobocie, struktura wiekowa
społeczeństwa, bezpieczeństwo socjalne, rola kobiet i mężczyzn.
5. Aktualna sytuacja polityczna i społeczna poruszana w mediach - praca z aktualnymi
doniesieniami z prasy niemieckiej.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Wykład, ćwiczenia, dyskusja, analiza tekstu, projekcja filmu, prezentacja, burza mózgów,
samokształcenie
Efekt
kształcenia
Metody
weryfikacji
W1
efektów
18 kształcenia
(w odniesieniu do W2
poszczególnych
U1
efektów)
U2
K1
Efekt
kształcenia
19
Kryteria oceny
osiągniętych
efektów
kształcenia
W1
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin ustny, egzamin
pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja,
sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd.
Egzamin ustny, zaliczenie pisemne, prezentacja, prace domowe,
dyskusje, obserwacja w czasie zajęć
Egzamin ustny, zaliczenie pisemne, prezentacja, prace domowe,
dyskusje, obserwacja w czasie zajęć
Prace domowe, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć
Prace domowe, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć
Dyskusje, obserwacja w czasie zajęć
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student ma
uporządkowaną,
podstawową wiedzę z
zakresu
kulturoznawstwa i
dyscyplin
pokrewnych
właściwych dla
specjalności filologia
angielska z językiem
niemieckim,
zorientowaną na jej
zastosowanie
praktyczne w
wybranej sferze
działalności
zawodowej.
Uzyskanie co
najmniej 60% z
zaliczenia.
Student wykazuje
dobrze
uporządkowaną,
podstawową wiedzę z
zakresu
kulturoznawstwa i
dyscyplin
pokrewnych
właściwych dla
specjalności filologia
angielska z językiem
niemieckim,
zorientowaną na jej
sprawne
zastosowanie
praktyczne w
wybranej sferze
działalności.
Uzyskanie co
najmniej 75% z
zaliczenia.
Student wykazuje
bardzo dobrze
uporządkowaną,
podstawową wiedzę z
zakresu
kulturoznawstwa i
dyscyplin pokrewnych
właściwych dla
specjalności filologia
angielska z językiem
niemieckim,
zorientowaną na jej
sprawne i kreatywne
zastosowanie
praktyczne w wybranej
sferze działalności
zawodowej. Uzyskanie
co najmniej 90% z
zaliczenia.
W2
U1
U2
Student w stopniu
zadawalającym
wykazuje się
podstawową wiedzą o
kulturze i historii
krajów z obszaru
językowego
powiązanego z
kierunkiem filologia,
specjalnością
filologia angielska z
językiem niemieckim
Uzyskanie co
najmniej 60% z
zaliczenia.
Student potrafi w
stopniu
zadawalającym
samodzielnie
argumentować w
formie pisemnej i
ustnej z
wykorzystaniem
poglądów innych
autorów oraz
formułować wnioski
w języku obcym
związanym ze
specjalnością
filologia angielska z
językiem
niemieckim.
Uzyskanie co
najmniej 60% z
zaliczenia.
Student potrafi
wykorzystując
podstawowe ujęcia
teoretyczne i
korzystając z
różnorodnych źródeł,
częściowo
samodzielnie
przygotować typową,
opartą na
merytorycznej
argumentacji pracę
pisemną lub
wypowiedź ustną
dotyczącą zagadnień
związanych z
kierunkiem filologia i
specjalnością
filologia angielska z
językiem
niemieckim.
Uzyskanie co
najmniej 60% z
zaliczenia.
Student skutecznie
wykazuje się
podstawową wiedzą o
literaturze, kulturze i
historii krajów z
obszaru językowego
powiązanego z
kierunkiem filologia
specjalnością
filologia angielska z
językiem niemieckim
Uzyskanie co
najmniej 75% z
zaliczenia.
Student skutecznie i
efektywnie wykazuje
się podstawową
wiedzą o literaturze,
kulturze i historii
krajów z obszaru
językowego
powiązanego z
kierunkiem filologia
specjalnością filologia
angielska z językiem
niemieckim.
Uzyskanie co najmniej
90% z zaliczenia.
Student potrafi
sprawnie
samodzielnie
argumentować w
formie pisemnej i
ustnej z
wykorzystaniem
poglądów innych
autorów oraz
formułować wnioski
w języku obcym
związanym ze
specjalnością
filologia angielska z
językiem
niemieckim.
Uzyskanie co
najmniej 75% z
zaliczenia.
Student potrafi bardzo
sprawnie i efektywnie
samodzielnie
argumentować w
formie pisemnej i
ustnej z
wykorzystaniem
poglądów innych
autorów oraz
formułować wnioski
w języku obcym
związanym ze
specjalnością filologia
angielska z językiem
niemieckim.
Uzyskanie co najmniej
90% z zaliczenia.
Student potrafi
wykorzystując
podstawowe ujęcia
teoretyczne i
korzystając z
różnorodnych źródeł,
samodzielnie
przygotować typową,
opartą na
merytorycznej
argumentacji pracę
pisemną lub
wypowiedź ustną
dotyczącą zagadnień
związanych z
kierunkiem filologia i
specjalnością
filologia angielska z
językiem
niemieckim.
Uzyskanie co
najmniej 75% z
zaliczenia.
Student potrafi
wykorzystując
podstawowe ujęcia
teoretyczne i
korzystając z
różnorodnych źródeł,
samodzielnie
przygotować
nietypową, opartą na
merytorycznej
argumentacji pracę
pisemną lub
wypowiedź ustną
dotyczącą zagadnień
związanych z
kierunkiem filologia i
specjalnością filologia
angielska z językiem
niemieckim.
Uzyskanie co najmniej
90% z zaliczenia.
Student wykazuje
Student wykazuje
Student wykazuje
zadowalające
bardzo dobre
dobre zrozumienie
zrozumienie
zrozumienie
konieczności rozwoju
konieczności rozwoju
konieczności rozwoju
K1
zawodowego i
zawodowego i
zawodowego i
osobistego przez całe
osobistego przez całe
osobistego przez całe
życie.
życie.
życie.
Do uzyskania zaliczenia z oceną z przedmiotu wymagane jest:
1. uzyskanie zaliczenia z testów w ciągu semestru,
2. przygotowanie jednej prezentacji,
3. przedłożenie zadań domowych,
4. aktywność punktowana podczas zajęć (min. 60%),
5. obecność na ćwiczeniach przekraczająca 80% w semestrze.
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
Egzamin (po semestrze II):
20
zasady dopuEgzamin ma formę ustną. Aby uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu, konieczne jest
szczenia do
otrzymanie co najmniej 60% punktów.
egzaminu /
zaliczenia z oceną
Kryteria dla zaliczeń pisemnych (kolokwium, testu wiadomości):
90-100 % bardzo dobry, 86-89 % dobry plus, 75-85% dobry, 70-74% dostateczny
plus, 60-69% dostateczny, 0-59% niedostateczny
Hoffmann Ludwig, Landeskunde für Jugendliche, DVD-Video, A2 - B1, 978-3-12605149-1
2. Matecki Uta, Dreimal Deutsch, Arbeitsbuch + Audio-CD, ISBN 978-3-12-6752411
3. Matecki Uta, Dreimal Deutsch, Lesebuch, Buch + Audio-CD, ISBN 978-3-12675237-4
4. Bausinger, H.: Typisch deutsch. Wie deutsch sind die Deutschen?, Langenscheid
2000.
5. Behal - Thomsen, H., Lundquist-Mog, A., Mog, P., Typisch deutsch? - Arbeitsbuch
zu Aspekten deutscher Mentalität, Langenscheidt 2006.
6. Berger, M.C., Martini, M., Generation E Deutschsprachige Landeskunde im
europäischen Kontext, Ernst Klett 2010.
7. Hansen M., Zuber B., Zwischen den Kulturen - Strategien und Aktivitäten für
landeskundliches Lehren und Lernen, Langenscheidt 1996Schmid B.F, Kleine
Deutschlandkunde, Klett 1999.
8. Lundquist – Mog A., Spielarten, Langenscheidt 1996
9. Kirchmeyer S., Vorderwülbecke, K: Blick auf Deutschland, Klett, 2006.
10. Kilimann Angela, Kotas Ondrej, Skrodzki Johanna, 60 Stunden Deutschland + CD,
Lektor Klett 2013.
1.
21
Wykaz
literatury
podstawowej
1.
2.
3.
22
Wykaz
literatury
uzupełniającej
Bubner F., Transparente Landeskunde, Inter Nationes, Bonn 2000.
Drochner K.-H., Föhr D, Land in Sicht, Hueber 2012.
Kobylinska E., Lawaty A. Stephan R., Deutsche und Polen - 100 Schlüsselbegriffe,
Piper 1997.
4. Richer M., Richter, G., Interessantes, Kurioses, Wissenswertes. Lesebuch und
Übungsbuch, Max Hueber Verlag 1993.
5. Tatsachen über Deutschland, 2012.
6. Die deutsche Demokratie, BpB (http://www.bpb.de/politik/grundfragen/deutschedemokratie/)
Materiały internetowe, aktualne doniesienia z prasy, telewizji
23
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych
Nie dotyczy