Załącznik nr 2

OPIS PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim
Szoa – Zagłada Żydów
Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim
The Shoah – the Destruction of Jews
Jednostka prowadząca przedmiot
Zakład Studiów Żydowskich, IFP
Kod przedmiotu/modułu
21-FL-J-S1-E4-Szoa
Rodzaj przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny)
obowiązkowy
Kierunek studiów
Filologia, specjalność judaistyka
Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie)
pierwszy
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
III
Semestr (zimowy lub letni)
zimowy
Forma zajęć i liczba godzin
Konwersatorium, 30 godzin
Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
dr Katarzyna Liszka
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
dla przedmiotu/modułu oraz zrealizowanych przedmiotów
Nie ma
Cele przedmiotu
Zajęcia mają za zadanie przedstawić historię Zagłady Żydów, wskazać na jej
przyczyny, przebieg, następstwa i znaczenie. Ponadto zajęcia mają na celu
wprowadzenie w podstawowe pojęcia i zagadnienia teoretyczne w obszarze
studiów nad Zagładą (świadectwo, pamięć, trauma, odpowiedzialność, wina itp.).
Zakładane efekty kształcenia
Symbole
kierunkowych
efektów
kształcenia:
ma podstawową wiedzę historyczną na temat przebiegu i
kolejnych etapów Zagłady Żydów, zna wybrane świadectwa
ocalałych z Zagłady
K-W10
potrafi tworzyć teksty ustne należące do określonego gatunku,
właściwe dla określonej sytuacji komunikacyjnej; potrafi przy
tym wykorzystać podstawowe prace teoretyczne i różnorodne
źródła (świadectwa, dzieła literackie, historyczne,
publicystyczne, dzieła filmowe, fotografie) dotyczące Zagłady
K-U10
potrafi pracować w zespole, przyjmując w nim różne role,
dzieli się posiadaną wiedzą i umiejętnościami
K-K02
umie odpowiednio określić priorytety służące realizacji
zadań; potrafi gospodarować czasem i realizować określone
zadania w wyznaczonych terminach
K-K03
ma świadomość znaczenia zasad etyki zawodowej i
uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych
osób; postępuje zgodnie z tymi zasadami
K-K04
ma świadomość różnic kulturowych i związanych z tym
wyzwań, potrafi w praktyce stosować wiedzę o
mechanizmach komunikacji interkulturowej
K-K06
jest świadomy współodpowiedzialności za zachowanie
dziedzictwa kulturowego danego regionu, kraju, Europy, w
tym miejsc pamięci Zagłady
Treści programowe
K-K08
Preludium Zagłady – społeczności żydowskie wobec polityki nazistowskiej w
latach1933-1938
Życie w getcie
Życie po aryjskiej stronie
Obozy koncentracyjne i obozy zagłady
Opór
Ofiary, sprawcy, świadkowie
Kobiety, mężczyźni i dzieci wobec Zagłady
Po Zagładzie – pytanie o znaczenie Zagłady, procesy sprawców ludobójstwa,
problem odpowiedzialności, pojęcia – pamięci, świadectwa i traumy
Reprezentacje Zagłady – w literaturze, filmie i fotografii
Polska pamięć o Zagładzie
Żydowscy myśliciele w odpowiedzi na Zagładę
Zalecana literatura (podręczniki)
Christopher Browning, Geneza „ostatecznego rozwiązania”. Ewolucja
nazistowskiej polityki wobec Żydów. Wrzesień 1939 – marzec 1942, tłum.
Barbara Gutowska-Nowak, Kraków 2012, fragmenty.
Raul Hilberg, Zagłada Żydów europejskich, t. 1-3, tłum. Jerzy Giebułtowski,
Warszawa 2014, fragmenty.
Nechama Tec, Resilience and Courage. Women, Men, and the Holocaust, New
Heaven 2003.
Skrypt, na który składają się wybrane fragmenty tekstów źródłowych i
opracowań.
Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu/modułu, sposób
sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:
Warunki zaliczenia konwersatorium
- przygotowanie do zajęć (lektura zadanych tekstów)
- frekwencja i aktywność na zajęciach
- dopuszczalne 2 nieobecności; materiał z opuszczonych zajęć należy nadrobić
samodzielnie i w przypadku więcej niż 2 nieobecności zaliczyć na konsultacjach
Kurs kończy się egzaminem pisemnym. Warunkiem przystąpienia do egzaminu
jest wcześniejsze uzyskanie zaliczenia ćwiczeń.
Język wykładowy
Polski
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem:
- wykład:
- ćwiczenia:
30 godzin
konwersatorium
Praca własna studenta:
- przygotowanie do zajęć (lektura):
- przygotowanie do egzaminu:
30 godz.
30 godz.
Suma godzin
90 godzin
Liczba punktów ECTS
3 ECTS