Program opieki pedagogicznej

Program opieki pedagogicznej
projektu EFS
POKL.09.02.00-14-007/09
„Dobry start - szansą na sukces”
realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego
(opracowany dla uczniów Zespołu Szkół Technicznych w Płocku
na lata 2010-2013)
Płock, styczeń 2010
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl
Założenia ogólne
Program został opracowany na potrzeby projektu EFS pt. „Dobry start –
szansą na sukces”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie
9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego. Projekt będzie
realizowany w Zespole Szkół Technicznych w Płocku w latach 2010-2013. Celem
projektu jest wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej
Zespołu Szkół Technicznych służące podniesieniu zdolności uczniów do
przyszłego zatrudnienia. Projekt zakłada:
 Wyrównanie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych uczniów ZST.
 Podniesienie atrakcyjności oferty kształcenia zawodowego ZST poprzez
modernizację i realizację kompleksowego programu rozwojowego szkoły.
 Wzmocnienie zdolności uczniów ZST do zatrudnienia poprzez organizację
praktyk zawodowych i zajęć praktycznych w zakładach pracy i tym samym
włączenie pracodawców w realizację programu nauczania.
 Wzrost
świadomości
zagrożeń
wynikających
z
przedwczesnego
wypadnięcia z systemu szkolnictwa poprzez realizację planu opieki
pedagogiczno – psychologicznej.
Warunki realizacji programu
Program zakłada prowadzenie zajęć w grupie 18 osobowej (w ZSZ i LP)
oraz 20 osobowej w technikum.
Plan opieki prowadzony będzie dla wszystkich uczniów z grup objętych
projektem za pomocą bezpośrednich rozmów z uczniami wykazującymi problemy
w nauce, ich rodzicami, rozmów z nauczycielami uczniów, a także za pomocą
testów psychologicznych i badań ankietowych cyklicznie przez cały okres
realizacji projektu.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl
Opieka obejmuje 20h przez 10 m-cy w roku szkolnym przez 4 lata projektu,
z czego w miesiącu jest 13 godz. zajęć w grupach + 7 godz. spotkań
indywidualnych. Razem 760h.
W kolejnych latach będzie to:
2009/2010 – 200 godz. (wszyscy uczniowie)
2010/2011 – 200 godz. (wszyscy uczniowie)
2011/2012 – 200 godz. (w maju i czerwcu nie ma już LP, więc będzie po 10h w
grupach i 10. ind.)
2012/2013 – 160 godz.(cały rok – 5h w grupach, a 15 ind. miesięcznie)
Plan opieki pedagogicznej
Dla uczniów ZSZ – 5 grup x 18 osób x 1 godz. w miesiącu (przez cały okres
nauki)
Dla uczniów T – 5 grup x 20 osób x 1 godz. w miesiącu (przez cały okres nauki)
Dla uczniów LP – 3 grupy x 18 osób x 1 godz. w miesiącu (przez cały okres
nauki)
Cele ogólne programu
I. Wszechstronny rozwój uczniów tak, aby osiągnęli umiejętności:
 właściwej komunikacji,
 koncentracji uwagi
 radzenia z trudnościami w nauce i niepowodzeniami szkolnymi
 efektywnego zarządzania czasem
 pozytywnej postawy wobec szkoły i nauczycieli
 dokonywania wyborów i ich konsekwencji
 określania celów w dalszej edukacji
II. Wzrost świadomości zagrożeń wynikających z przedwczesnego wypadnięcia
z systemu szkolnictwa.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl
III.
Cele szczegółowe
 Usprawnianie komunikacji – komunikacja werbalna i niewerbalna, bariery
komunikacyjne
 Asertywność jako element komunikacji
 Wzrost świadomości własnych zasobów - określanie mocnych i słabych
stron w nauce
 Wdrażanie do właściwej organizacji czasu wolnego z przeznaczeniem na
uczenie się i odpoczynek
 Kształtowanie
poczucia
sprawstwa,
określanie
celów
krótko-
i
długoterminowych w uczeniu się
 Rozbudzanie zaangażowania i poczucia odpowiedzialności w nauce
 Kształtowanie koncentracji uwagi
 Poprawa relacji interpersonalnych między uczniami i nauczycielami –
nastawienia i stereotypy,
 Wpływ postawy na zachowanie się
 Kształtowanie pozytywnego nastawienia wobec szkoły i nauczycieli
Treści nauczania
I rok (2009/2010)
a) Opieka pedagogiczna w pierwszym roku trwania projektu obejmuje
diagnozę:
 Sytuacji rodzinnej i wychowawczej uczniów
 Trudności w nauce
 Nastawienia i postaw wobec szkoły i nauczycieli
 Spędzania wolnego czasu
b) Poznanie uczestników projektu:
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl
 integracja grupy, obserwacja i rozpoznanie ról grupowych

budowanie wzajemnego zaufania
c) Komunikacja interpersonalna
d) Nastawienie i postawy wobec nauki i nauczycieli
II rok (2010/2011)
 Weryfikacja i modyfikacja planu pracy po pierwszym roku
 Kształtowanie umiejętności uczenia się – style uczenia się
 Koncentracja uwagi
 Rozwijanie umiejętności organizacji czasu wolnego
 Ustalanie celów krótko- i długoterminowych w uczeniu się
 Kształtowanie pozytywnej postawy do nauki
III rok (2011/2012)
Weryfikacja i modyfikacja planu pracy po drugim roku
a) Rozwijanie zdobytych umiejętności:
 uczenia się
 koncentracji uwagi
 organizacji czasu
b) Niepowodzenia szkolne
IV rok (2012/2013)
 Weryfikacja i modyfikacja planu pracy po trzecim roku
 Utrwalanie umiejętności uczenia się
 Określenie planów dalszej edukacji
 Przygotowanie i realizacja planu nauki do egzaminu dojrzałości oraz
egzaminu zawodowego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl
Materiały i środki dydaktyczne
Zajęcia odbywać się będą w pracowniach wyposażonych w projektor, laptop i
tablicę interaktywną zakupionych do realizacji projektu. Dzięki temu wzrośnie
atrakcyjność zajęć i podniesie się zaangażowanie na zajęciach. Wykorzystane
zostaną także inne materiały takie jak ankiety, testy,
Formy pracy
Program zakłada różnicowanie form pracy, dzięki czemu poszczególne zajęcia
zostaną urozmaicone. Będą to:
- praca z całą grupą,
- praca indywidualna monitorowana,
- praca w parach,
- praca w grupach
Rezultaty końcowe
Uczniowie zdobędą umiejętności:
 organizacji wolnego czasu
 samodyscypliny i systematyczności
 efektywnego uczenia się
Ponadto wzrośnie ich świadomość odpowiedzialności za proces własnej edukacji.
Opieka pedagogiczna wpłynie na zwiększenie osobistych predyspozycji uczniów:
o 50% wzrośnie obowiązkowość i zdyscyplinowanie, o 40% zaangażowanie w
wykonywane działania i poczucie odpowiedzialności za wykonywane działania.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zespół Szkół Technicznych
Al. Kilioskiego 4, 09-400 Płock, www.zstplock.pl