ZAOCZNE - Senat UW

WNIOSEK O URUCHOMIENIE
NIESTACJONARNYCH STUDIÓW II STOPNIA (ZAOCZNE)
NA KIERUNKU ,,EUROPEISTYKA”
1.Kierunek Studiów, w ramach którego będzie prowadzony proponowany rodzaj/forma studiów:
Europeistyka
Specjalności w ramach proponowanego rodzaju/formy studiów:
1. Administracja europejska
2. Bezpieczeństwo europejskie
3. Programy i fundusze europejskie
3. Proponowany rodzaj studiów (pierwszego stopnia/drugiego stopnia), proponowana forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne), czas trwania studiów:
Studia II stopnia, niestacjonarne (zaoczne), czas trwania 4 semestry
4. Jednostka(i) mająca(e) prowadzić rodzaj/ formę studiów:
Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych, Katedra Europeistyki
Department of Journalism and Political Science,
5. Przewidywany termin rozpoczęcia rodzaju/formy studiów:
Rok akademicki 2008/2009
6. Uzasadnienie merytoryczne:
I. Nowe wyzwania stawiane przed systemem szkolnictwa wyższego uwarunkowane przede
wszystkim członkostwem Polski w Unii Europejskiej- wymóg odpowiedniego
wykształcenia, które daje podbudowę zarówno systemową (ustrojowo – prawną ), jak i
psychospołeczną do profesjonalnego partycypowania w strukturach europejskich, w
realiach nowoczesnego rynku politycznego i gospodarczego,
II. Studia prowadzone przez Katedrę Europeistyki - we współpracy z Instytutem Nauk
Politycznych, Instytutem Polityki Społecznej, Instytutem Stosunków Międzynarodowych
oraz Instytutem Dziennikarstwa- wpisują się w nową koncepcję szerokoprofilowego
kształcenia absolwentów studiów I stopnia,
III. Studia II stopnia na kierunku europeistyka to szansa dla absolwentów wszystkich
kierunków studiów I stopnia do rekwalifikacji zgodnie z warunkami dyktowanymi przez
lokalny, regionalny, krajowy i europejski rynek pracy.
7. Wymagania stawiane kandydatom:
Kandydaci na rok I studiów II stopnia muszą posiadać tytuł zawodowy licencjata kierunku
europeistyka lub licencjata ( magistra) kierunków: politologia, stosunki międzynarodowe,
polityka społeczna. dziennikarstwo i komunikacja społeczna.
Kandydaci legitymujący się tytułem licencjata ( magistra) innego kierunku studiów mogą być
przyjęci z zastrzeżeniem obowiązku zaliczenia kursu wyrównawczego.
8. Zasady rekrutacji:
Kandydaci na I rok studiów II stopnia muszą posiadać tytuł zawodowy licencjata, magistra,
inżyniera. Kandydaci będą kwalifikowani na podstawie oceny uzyskanej na dyplomie studiów
wyższych oraz średniej ocen uzyskanych w toku studiów.
SPOSÓB PRZELICZANIA PUNKTÓW:
Sposób przeliczania ocen uzyskanych na dyplomie studiów wyższych:
− ocena celująca albo bardzo dobra: 10 punktów
− ocena dobra + albo dobra: 8 punktów
− ocena dostateczna + albo dostateczna: 6 punktów
Sposób przeliczania średniej ocen uzyskanych w toku studiów:
− do 3,0: 1 punkt
− od 3,01 do 3,5: 3 punkty
− od 3,51 do 4,0: 5 punktów
− od 4,1 do 4,5: 7 punktów
− powyżej 4, 51: 10 punktów
Kandydaci mogą być zobowiązani do zaliczenia – jako różnice programowe – wybranych
przedmiotów podstawowych i kierunkowych przewidzianych w standardzie nauczania na
studiach I stopnia na wybranym kierunku.
WYBÓR SPECJALIZACJI:
Rekrutacja odbywa się na kierunek europeistyka, wybór specjalizacji następuje po I semestrze.
Kandydat wskazuje dwie preferowane specjalizacje. Specjalizacja jest uruchamiana w
przypadku zgłoszenia się co najmniej 30 osób. W przypadku nie uruchomienia specjalizacji
określonej przez kandydata jako pierwszej, kandydat studiuje specjalizację wskazaną jako
drugą.
9. Zasady odpłatności:
Studia niestacjonarne zaoczne – semestralnie; 3 500 zł
Realizacja programu drugiej specjalności – semestralnie; 500 zł
10. Przewidywana liczba studentów/limit przyjęć:
90 osób
11. Uchwała(y) rady wydziału/rad wydziałów/rady międzywydziałowej jednostki organizacyjnej
wnioskująca(e) do Senatu UW o uruchomienie rodzaju/formy studiów:
Uchwała nr 532 Rady Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych z dnia 24 stycznia 2007
roku.
12. Informacja o konsultacji proponowanych studiów * :
nie dotyczy; nie ma wydziału na Uniwersytecie Warszawskim, który prowadziłby taki kierunek
13. Oczekiwane cele kształcenia:
Rozszerzenie wiedzy - w stosunku do studiów pierwszego stopnia – w zakresie problematyki
cywilizacyjnej współczesnego świata i Europy, a także mechanizmów funkcjonowania Unii
Europejskiej i całego kontynentu. Absolwent powinien posiąść wiedzę i umiejętności pozwalające
na samodzielne rozwiązywanie problemów zawodowych – również w niestandardowych
sytuacjach – a także powinien wykazywać umiejętność wystawiania opinii na podstawie
niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem praw człowieka oraz zasad
etycznych, prawnych i ekonomicznych. Powinien umieć porozumiewać się w sprawach
zawodowych zarówno ze specjalistami, jak i niespecjalistami, a także organizować pracę gupową
i kierować pracą zespołów.
14. Kwalifikacje absolwenta:
Absolwent winien być przygotowany do samodzielnego wykonywania pracy w:
− administracji rządowej i samorządowej,
− instytucjach i organizacjach krajowych i międzynarodowych,
− organach Wspólnot Europejskich,
− przedsiębiorstwach współpracujących z krajami Unii Europejskiej,
− wydawnictwach i środkach masowego przekazu,
− szkolnictwie
( po uzupełnieniu wykształcenia o blok przedmiotów kształcenia
nauczycielskiego zgodnie z odpowiednim rozporządzeniem ministra właściwego do spraw
szkolnictwa wyższego w sprawie standardów kształcenia nauczycieli).
Ponadto powinien on umieć występować o fundusze unijne i administrować programami
unijnymi. Absolwent powinien mieć wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju
zawodowego oraz być przygotowany do odejmowania wyzwań badawczych i kontynuacji
edukacji na studiach trzeciego stopnia ( doktoranckich).
15. Ramowy plan studiów zgodny ze standardami kształcenia dla kierunku i poziomu kształcenia, z
uwzględnieniem punktacji ECTS:
Tabela w załączniku 15
16. Szczegółowy plan studiów ze standardami kształcenia dla kierunku i poziomu kształcenia, z
uwzględnieniem punktacji ECTS:
Tabela w załączniku 16
17. Programy nauczania przedmiotów objętych planem studiów (sylabusy):
*
Dotyczy sytuacji w której inna jednostka UW prowadzi studia w ramach tego samego kierunku studiów.
A. Przedmioty Podstawowe
1. Cywilizacja europejska
Treści kształcenia
Różne rozumienia pojęcia kultura i cywilizacja. Idea wspólnej Europy. Kulturowe
dziedzictwo Europy. Pluralizm kultury europejskiej. Narody i regiony Europy. Tradycja,
nowoczesność i po-nowoczesność w kulturze europejskiej. Przemiany obyczaju –
zróżnicowanie stylu życia. Kształtowanie różnorodnych tożsamości europejskich.
Problem jedności i zróżnicowania w kulturze europejskiej. Ochrona dziedzictwa
kulturowego cywilizacji europejskiej i innych współczesnych cywilizacji.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
− myślenia o Europie w kategoriach cywilizacji i kultury w perspektywie
globalnej i historycznej;
− analizowania kultury jako procesu kreowania nowych wartości na różnych
poziomach w procesie dialogu i negocjacji;
− rozpatrywania problemów kultury europejskiej w porównawczej perspektywie
globalnej.
B. Przedmioty kierunkowe
1.Tożsamości kulturowe w Europie
Treści kształcenia
Kształtowanie tożsamości kulturowo-terytorialnych na poszczególnych
poziomach: lokalnym, regionalnym, narodowym, ponadnarodowym, europejskim.
Kształtowanie tożsamości grup mniejszościowych wyróżnionych według etniczności,
religii, stylu życia, orientacji seksualnej i innych społecznie istotnych i kulturowo
znaczących kryteriów. Stereotypy i ich przemiany. Dialog międzykulturowy. Przemiany
zbiorowych tożsamości kulturowych. Wspólna tożsamość europejska i jej relacje do
europejskiego demokratycznego społeczeństwa obywatelskiego.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
1. rozumienia procesów kształtowania tożsamości narodowych i ich dekonstrukcji;
2. rozumienia europejskich procesów integracyjnych widzianych w kategoriach
kultury i tożsamości;
3. analizy modeli tożsamości (w tym stereotypów) jako dynamicznych zjawisk
kulturowych.
2. Demokracja w Europie
Treści kształcenia
Pojęcie demokracji sensie etymologicznym. Opisowe i normatywne definicje
demokracji. Polityczny, społeczny i ekonomiczny wymiar demokracji. Państwo
narodowe jako tradycyjna struktura funkcjonowania demokracji politycznej. Modele
demokracji przedstawicielskiej w Europie.
Aksjologiczne podstawy demokracji: wolność, równość, rządy większości.
Zasady: rządów prawa, trójpodziału władz, alternacji politycznej (wyborów), wolności
organizowania się, wolności tworzenia ugrupowań politycznych, wolności słowa i
stowarzyszania się, zgromadzeń, petycji – sposób ich funkcjonowania w państwie
demokratycznym. Europa jako kolebka demokracji: historia idei demokracji (od
starożytności po czasy współczesne) – od demokracji bezpośredniej do demokracji
przedstawicielskiej.
Fale demokratyzacji w Europie: demokracja ateńska, demokracja liberalna w
XIX-wiecznej Europie, umocnienie się rządów demokratycznych po II wojnie światowej
w Europie Zachodniej, demokratyzacja państw Europy Środkowej i Wschodniej po
1989 roku. Współczesny populizm europejski jako efekt słabości funkcjonowania
demokracji.
Demokracja w Europie w obliczu procesów integracji i globalizacji: wpływ
integracji na sposób funkcjonowania demokracji w Europie, ponadnarodowy wymiar
demokracji (demokratyczny wymiar systemu politycznego Unii Europejskiej).
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
1. rozumienia pojęcia demokracja w kontekście klasycznym (idealistycznym) oraz
empirycznym (rzeczywistym);
2. wskazania etapów kształtowania się modelu rządów demokratycznych w Europie;
3. wskazania najważniejszych współczesnych koncepcji rządów demokratycznych;
4. wyjaśniania wpływu procesów integracji na mechanizmy demokratyczne w
państwach europejskich.
3. Polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Unii Europejskiej
Treści kształcenia
Geneza integracji europejskiej w sferze polityki zagranicznej i obronnej: sytuacja
międzynarodowa w Europie po II wojnie światowej, próby utworzenia Europejskiej
Wspólnoty Obronnej i Europejskiej Wspólnoty Politycznej, powstanie Unii
Zachodnioeuropejskiej. Funkcjonowanie i dokonania Europejskiej Współpracy
Politycznej.
Powstanie Wspólnej Polityki Zagranicznej i Bezpieczeństwa (WPZiB) Unii
Europejskiej (II filaru) na mocy Traktatu z Maastricht: podstawy prawno-organizacyjne,
metody i instrumenty działania. Ewolucja WPZiB – postanowienia Traktatu
Amsterdamskiego, Traktatu z Nicei i Traktatu Konstytucyjnego; Europejska Tożsamość
Bezpieczeństwa i Obrony; „misje petersberskie”; Wspólna Europejska Polityka
Bezpieczeństwa i Obrony. Rozwój WPZiB na tle ewolucji europejskiego systemu
bezpieczeństwa: relacje z NATO oraz Organizacją Bezpieczeństwa i Współpracy w
Europie (OBWE). Rola WPZiB w kształtowaniu pozycji i roli Unii Europejskiej w
świecie.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
• analizy najważniejszych procesów i zjawisk historycznych warunkujących
europejskie procesy integracyjne w sferze polityczno-obronnej oraz
umiejscawiania ich w całokształcie integracji w ramach Unii Europejskiej;
• określania i interpretowania podstawowych determinant, mechanizmów i celów
funkcjonowania unijnej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa w kontekście
zarówno sytuacji wewnętrznej w ramach Unii Europejskiej, jak i na arenie
międzynarodowej.
4. Administracja, sprawy wewnętrzne i wymiar sprawiedliwości Unii Europejskiej
Treści kształcenia
Zadania administracji państwowej i samorządowej państw członkowskich w
implementacji prawa i polityk europejskich. Zarządzanie, zarządzanie wieloszczeblowe,
partnerstwo publiczno-prywatne, sieci instytucji wdrażających polityki europejskie.
Europeizacja administracji publicznej w krajach członkowskich. Współpraca z
instytucjami europejskimi. Proces formułowania i narodowa koordynacja polityk
wspólnotowych.
Negocjacje europejskie. Struktury regulacyjne w państwach członkowskich.
Wpływ procesu integracji europejskiej na krajowe służby publiczne i politykę kadrową.
Służba cywilna w krajach europejskich. Technologie informatyczne w administracji –
przykłady dobrej praktyki. Swobodny przepływ osób. Układ z Schengen: regulacje
prawne i system informacyjny Schengen. Traktat z Maastricht – postanowienia
dotyczące współpracy policyjnej i sądowej w sprawach karnych. Współpraca organów
wymiaru sprawiedliwości przed i po Traktacie z Maastricht. Konwencja o Wzajemnej
pomocy Prawnej w Sprawach karnych pomiędzy państwami członkowskimi. Decyzja
Rady ustanawiająca EUROJUST. Międzynarodowa współpraca policji: Interpol, grupa
Pompidou, grupa Trevi, Europol.
Europejski Nakaz Aresztowania. Polityka imigracyjna Unii Europejskiej i
kontrola na granicach zewnętrznych.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
1. identyfikacji konkretnych zadań i obowiązków związanych z implementacją
polityk i prawa wspólnotowego na poszczególnych szczeblach administracji;
2. współpracy z instytucjami europejskimi.
5. Finanse publiczne w Unii Europejskiej
Treści kształcenia
Pojęcie i funkcje finansów publicznych w Unii Europejskiej. Organizacja
unijnych finansów publicznych. Jednostki sektora finansów publicznych w Unii
Europejskiej. Administracja unijnych finansów publicznych. Budżet Unii Europejskiej –
zasady tworzenia i wykorzystywania środków. Źródła, rodzaje i funkcje unijnych
dochodów publicznych. Klasyfikacja, rodzaje i struktura wydatków publicznych w Unii
Europejskiej. Planowanie budżetowe. Projekt i zasady uchwalania budżetu. Budżet
zastępczy (tymczasowy). Wykonywanie budżetu. Sprawozdawczość i kontrola budżetu.
Fundusze Unii Europejskiej: akcesyjne, spójności. Kontrola skarbowa funduszy
unijnych. Finanse Unii Europejskiej a suwerenność finansów publicznych
poszczególnych krajów członkowskich. Harmonizacja finansów publicznych państw
członkowskich Unii Europejskiej.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
A. rozumienia zasad funkcjonowania systemu finansów publicznych;
B. rozróżniania finansów publicznych od finansów korporacji;
C. analizy przychodów i wydatków budżetowych;
D. tworzenia budżetu w oparciu o ogólne zasady;
E. analizy funduszy Unii Europejskiej;
F. diagnozowania poziomu harmonizacji finansów publicznych
członkowskich.
6. Polityka zagraniczna Polski
krajów
Treści kształcenia
Doświadczenia historyczne z epoki II Rzeczypospolitej i lat 1945–1989. Nowe
uwarunkowania polityki zagranicznej po okresie zimnej wojny. Interesy, cele, środki
oraz mechanizmy decyzyjne polityki zagranicznej Rzeczypospolitej Polskiej. Opcja
euroatlantycka w polityce zagranicznej Polski. Stosunki z państwami zachodnimi,
przystąpienie do NATO, szczególne stosunki z USA. Meandry pojednania polskoniemieckiego.
Integracja Polski z Unią Europejską. Polska we współpracy subregionalnej w
Europie Środkowej (Grupa Wyszehradzka, Inicjatywa Środkowoeuropejska, Rada
Państw Morza Bałtyckiego). Polityka wschodnia: stosunki z Ukrainą, Rosją i Białorusią.
Rola Polski w ONZ, OBWE i Radzie Europy. Udział Polski w misjach pokojowych.
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
A. analizowania mechanizmów oraz rozumienia współczesnej polskiej polityki
zagranicznej – zwłaszcza w Europie;
B. rozumienia zasad funkcjonowania administracji państwa w zakresie służb
zagranicznych;
C. rozumienia relacji Polski z innymi państwami i organizacjami
międzynarodowymi.
18. Informacja o minimum kadrowym:
Lista samodzielnych pracowników naukowych, dających minimum kadrowe dla Katedry
Europeistyki.
1. Franciszek Gołembski
2. Prof. dr hab. Dariusz Popławski
3. Prof. dr hab. Grzegorz Rydlewski
4. Prof. dr hab. Ewa Maria Stasiak – Jazukiewicz
5. Prof. dr hab. Konstanty Adam Wojtaszczyk
6. Prof. dr hab. Kazimierz Zięba
7. Prof. dr hab. Cezary Żołędowski
Lista adiunktów dających minimum kadrowe dla Katedry Europeistyki.
1. Dr Rafał Bieniada
2. Dr Paweł Borkowski
3. Dr Karol Kostrzębski
19. Informacja o infrastrukturze zapewniającej prawidłową realizację celów kształcenia:
Sale dydaktyczne:
− sale dydaktyczne WDiNP – ul. Krakowskie Przedmieście 3; ul. Nowy Świat 67 i 69; ul.
Żurawia 4
− Stary BUW – sale 207, 111- 113, 114, 115, 116
− CIUW
− ul. Karowa 18 – sale 201, 404
20. Informacja o dostępie do biblioteki wyposażonej w literaturę związaną z kierunkiem:
Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego;
Biblioteka Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych;
21. Informacja o prowadzonych przez jednostkę badaniach naukowych w dyscyplinie lub dziedzinie
związanej z kierunkiem **:
Katedra Europeistyki istnieje od października 2006roku i nie prowadzi jeszcze żadnych badań
naukowych związanych z kierunkiem. Jednostką prowadzącą badania naukowe jest WDiNP
*
*
Dotyczy studiów drugiego stopnia.
22. Kosztorys studiów zawierający kalkulację kosztów i wysokość opłat na studiach płatnych:
Studia niestacjonarne zaoczne – 3500 zł/ semestralnie;
Realizacja programu drugiej specjalności – 500 zł/ semestralnie
………………………….
Data
……………………………..
podpis Dziekana (ów) /Kierownika (ów) podstawowej jednostki organizacyjnej