pzo - etyka

ETYKA - Przedmiotowe Zasady Oceniania
Rok szkolny 2015/2016
Ocenie podlega:
• aktywność na lekcji,
• prace domowe,
• wypowiedzi pisemne,
• sposoby argumentacji,
• poprawne formułowanie wniosków,
• umiejętność dyskusji,
• prace pisemne w formie prac klasowych – wypowiedzi pisemne na zadany temat, przy czym
oceniania jest tu w największym stopniu poprawność formalna pracy i dobór argumentów,
• umiejętność krytycznej analizy tekstu.
Praca na lekcji oceniana jest ocenami cząstkowymi „plusami” (6 plusów stanowi ocenę celującą).
Brak realizacji i niewywiązywanie się obowiązków szkolnych oceniane jest „minusami” (3 minusy –
ocena niedostateczna).
Uczeń zobowiązany jest do prowadzenia zeszytu, w którym uzupełnia notatki na bieżąco, również za
czas swojej nieobecności.
Sprawdziany przechowuje nauczyciel, kartkówki uczeń wkleja do zeszytu przedmiotowego.
Skala oceniania uczniów:
100%
90% - 99%
70% - 89%
50% - 69%
35% - 49%
0% - 34%
ocena celująca
ocena bardzo dobra
ocena dobra
ocena dostateczna
ocena dopuszczająca
ocena niedostateczna
Wymagania na ocenę:
celującą – poszerzona znajomość tematów przewidzianych w programie, dobre opanowanie
umiejętności dyskutowania, argumentacji i analizy, indywidualne zainteresowania, umiejętność
formułowania własnych ocen i uzasadniania wniosków, aktywność na lekcji, pogłębiona i poprawna
analiza problemów formułowanych w pracach pisemnych;
bardzo dobrą – dobra znajomość tematów przewidzianych w programie, dobre opanowanie
umiejętności dyskutowania, argumentacji i analizy, umiejętność formułowania własnych ocen
i uzasadniania wniosków, aktywność na lekcji, poprawna analiza problemów formułowanych
pisemnie;
dobrą- znajomość tematów przewidzianych w programie, opanowanie umiejętności dyskutowania,
często odpowiednia argumentacja i analiza, umiejętność formułowania własnych ocen i w miarę
precyzyjnego uzasadniania wniosków, aktywność na lekcji, poprawność strukturalna w pracach
pisemnych;
dostateczną – pobieżna znajomość tematów przewidzianych w programie, opanowanie umiejętności
dyskutowania, choć często bez właściwej argumentacji i analizy, poprawność strukturalna w pracach
pisemnych, choć bez właściwej argumentacji i analizy;
dopuszczającą – znajomość najważniejszych zagadnień etycznych, podstawowa umiejętność
dyskusji;
niedostateczną – brak spełniania powyższych wymagań.
Poprawa oceny semestralnej/rocznej.
Uczeń musi uzupełnić zaległe prace, zaliczyć sprawdziany lub poprosić o wyznaczenie prac
dodatkowych i odrobić je w terminie wyznaczonym przez nauczyciela.
PZO są zgodne z SZO.
PZO wymaga podpisu Rodzica i Ucznia.