Cwiczenie1_EMCBest__ Srodki_Redukcji

1
Katedra Wysokich Napięć i Aparatów Elektrycznych
Wydział elektryczny PW
Laboratorium z przedmiotu
„ Metody i środki redukcji zakłóceń elektromagnetycznych”
Ćwiczenie pt.: „Badanie odporności wybranego urządzenia na zakłócenia przewodzone
i promieniowane”
1. Wprowadzenie
W ćwiczeniu jest używany generator zakłóceń EMC Best, który umożliwia generację sześciu
następujących rodzajów zaburzeń:
•
Fast Transient EFT/Burst – Elektryczne zakłócenia szybkozmienne/serie impulsów
(wg PN-EN 61000-4-4)
•
Surge – Udary piorunowe (wgPN-EN 61000-4-5)
•
ESD – Wyładowania elektrostatyczne (wg PN-EN 61000-4-2)
•
PQT – Zmiany napięcia zasilania (wg PN-EN 61000-4-11)
•
H-Field – pole magnetyczne o częstotliwości 50 Hz (wg PN-EN 61000-4-8)
•
H-Field imp.- Pole magnetyczne impulsowe (wg PN-EN 61000-4-9)
Wybór generowanego zaburzenia, oraz jego parametrów dokonuje się przy użyciu
oprogramowania WinBEST zainstalowanego w komputerze PC, połączonym z generatorem.
Informacje dotyczące posługiwania się oprogramowaniem EMC-Best przedstawi prowadzący
na początku zajęć.
W ćwiczeniu należy przeprowadzić badanie wskazanego przez prowadzącego, urządzenia
które będzie poddawane oddziaływaniu w odpowiednio wybranej kolejności w/w
wymienionych zaburzeń, o poziomach dobranych zgodnie z wymaganiami odpowiedniej
normy dla danego urządzenia.
Należy wykonać badanie urządzenia i ocenić jego odporność na określony rodzaj zaburzeń
wg sformułowanego w odpowiedniej normie kryterium .
W czasie wykonywania ćwiczenia należy prowadzić protokół, w którym należy zapisać
informacje o badanym urządzeniu i jego parametrach technicznych, o kolejnych
przeprowadzanych próbach i poziomie ich ostrości, a także o sposobie działania urządzenia
w trakcie badania.
Podstawą do zaliczenia ćwiczenia jest obecność na zajęciach i wykonanie ćwiczenia,
opracowanie raportu końcowego w oparciu o prowadzony protokół oraz sformułować wnioski
wynikające z wykonanych pomiarów.
2. Procedura badań
Procedura wykonywania badań odporności urządzenia na zaburzenia wymaga:
•
Sprawdzenia warunków atmosferycznych
2
W celu określenia ewentualnego wpływu czynników środowiskowych na wyniki badań,
badania powinny być wykonywane w warunkach atmosferycznych określonych poniżej.
Warunki atmosferyczne wg norm powinny być następujące:
o temperatura otoczenia od 15° C do 35° C
•
•
•
o wilgotność względna
od 25% do 75%
o ciśnienie atmosferyczne
od 86 kPa (860 mbar) do 106 kPa (1060 mbar)
Stwierdzenia, że pole elektromagnetyczne w laboratorium generowane przez
niezidentyfikowane czynniki zewnętrzne nie powinno wpływać na poprawne działanie
badanego urządzenia
Wstępne sprawdzenie poprawności działania badanego urządzenia zgodnie ze
specyfikacją techniczną.
Określenia sposobu wykonywania badań
Badania należy wykonywać na podstawie przyjętego planu. Należy obserwować pracę
badanego urządzenia podczas wykonywania badań.
W planie badania należy określić:
o rodzaj badań, które będą wykonane;
o poziomy probiercze zaburzeń (napięcia lub natężenia pola magnetycznego)
o biegunowość napięcia probierczego (w zależności od rodzaju badania);
o czas trwania badania (nie mniejszy niż 1 min);
o liczbę narażeń napięciem probierczym / liczbę impulsów pola;
o sposób przyłączenia badanego urządzenia (EUT);
o kolejność generowania zaburzeń (napięcia / impulsów pola) do badanego
urządzenia
o użycie sprzętu pomocniczego.
•
Ocenę wyników badania.
3. Zakres wykonywania ćwiczenia
Należy zapoznać się z poszczególnymi normami przedmiotowymi, głównie w zakresie:
•
procedur badawczych
•
klasyfikacji badanego urządzenia
•
sposobu ustalania poziomów probierczych
•
kryteriów oceny działania urządzenia
•
sposobu interpretacji wyników badań i przygotowania sprawozdania (raportu) z
badania
Wykonanie ćwiczenia polega na określeniu planu badania, realizację badań według przyjętego
programu dla urządzenia przeznaczonego do badań.
3
4. Opracowanie raportu końcowego
Warunkiem zaliczenia ćwiczenia jest opracowanie raportu zawierającego opis realizacji
badań, wyniki badań i ich analizę oraz wnioski.
Raport należy przedstawić do oceny na kolejnych zajęciach po wykonaniu ćwiczenia.