SPIS TREŚCI OD REDAKCJI

SPIS TREŚCI
OD REDAKCJI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
DZIAŁ TEMATYCZNY: NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ –
PODEJŚCIE INTERDYSCYPLINARNE
ARTYKUŁY I ROZPRAWY
Maria Chodkowska
Aksjologiczne dylematy niepełnosprawności w postintegracyjnej
przestrzeni społecznej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Iwona Chrzanowska
Stan i rozmiary udziału dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością
w edukacji włączającej w Polsce . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Anna Fidelus
Rola zasobów wewnętrznych i zewnętrznych w modelu relacyjnej
inkluzji społecznej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Edyta Wolter
„Uczyć się, aby żyć wspólnie” w koncepcji Międzynarodowej Komisji
do spraw Edukacji dla XXI wieku . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Nawoja Mikołajczak-Matyja
Badanie roli czynnika niepełnosprawności w tworzeniu umysłowej
reprezentacji kategorii złożonej . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Jarosław Wiazowski
Rola technologii wspomagających w funkcjonowaniu społecznym
uczniów z niepełnosprawnością wzroku w kontekście edukacji
włączającej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Marzena Dycht
Rehabilitacja i edukacja osób z dysfunkcją wzroku w dobie rozwoju
nauk i nowych technologii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
4
Spis treści
Emilia Śmiechowska-Petrovskij
Nurty badawcze we współczesnych zagranicznych studiach
poświęconych problematyce niepełnosprawności wzrokowej . . 131
Beata Szabała
Rola samooceny w kształtowaniu optymizmu osób słabowidzących 149
Kornelia Czerwińska
Funkcjonowanie osoby stopniowo tracącej wzrok w przestrzeni
edukacyjno-rehabilitacyjnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Małgorzata Paplińska
Niewidomy odbiorca sztuki – społeczne, edukacyjno-rehabilitacyjne
znaczenie audiodeskrypcji przedstawień teatralnych dla osób
z niepełnosprawnością wzroku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Anna Steliga
Język sztuki – analiza porównawcza twórczości plastycznej artystów
(nie)pełnosprawnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Kinga Krawiecka
Działalność artystyczna uczniów z niepełnosprawnością
intelektualną i studentów – jako zaprzeczenie arteterapii . . . . 213
Martyna Żelazkowska
Wybrane metody terapii w procesie leczenia dziecka przewlekle
chorego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Iwona Konieczna
Autopercepcja u dzieci z chorobą przewlekłą . . . . . . . . . . . 233
Stanisława Byra, Monika Parchomiuk
Obraz siebie i małżeństwa u współmałżonków osób
z niepełnosprawnością ruchową. Perspektywa stygmatyzacji
przeniesionej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Marlena Kilian
Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby,
wyzwania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
Iryna Kurlak
Więzienna służba zdrowia w trosce o stan osób przewlekle chorych,
zaburzonych i niepełnosprawnych . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Spis treści5
COLLOQUIA
Marzena Dycht
Myths and stereotypes related to people with visual disability . . 297
DEBIUTY
Joanna Buława-Halasz
Rehabilitacja społeczno-zawodowa dorosłych osób autystycznych.
Wprowadzenie do zagadnienia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
Agnieszka Lewko
Edukacja seksualna jako element wspierania rozwoju osób
z niepełnosprawnością intelektualną . . . . . . . . . . . . . . . 327
Katarzyna Szolc
Osoby z niepełnosprawnością w dziełach sztuki w ujęciu
pedagogicznym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339
Sabina Pawlik
Możliwości prezentacji i upowszechniania sztuki osób
z niepełnosprawnością intelektualną . . . . . . . . . . . . . . . 349
RECENZJE
Ewa Teodorowicz-Hellman
Jerzy Król, Wyznaczniki współczesnego systemu wychowania
i edukacji w Szwecji, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014 . . . . . 361
Stanisław Chrobak
Wychowanie integralne w edukacji katolickiej. Idee – twórcy –
instytucje, red. s. M. Loyola Opiela, Ewelina Świdrak, Małgorzata
Łobacz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014 . . . . . . . . . . . . . 365
Beata Krajewska
Roman Jusiak, Andrzej Łuczyński, Lidia Pietruszka, Tomasz Wach,
Szkice z pedagogiki, opieki międzyludzkiej, pracy resocjalizacyjnej
i pedagogiki chrześcijańskiej, Wydawnictwo KUL, Lublin 2015 . . 369
6
Spis treści
KRONIKA
Dariusz Stępkowski
Wykład otwarty prof. Krassimira Stojanova (Katholische Universität
Eichstätt-Ingolstadt) pt. „Sprawiedliwość edukacyjna z perspektywy
filozofii wychowania” (Warszawa, 23 listopada 2015 r.) . . . . . 373
Dariusz Stępkowski
Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University)
pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego
i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.) . . . . . 377
Dariusz Stępkowski
Międzynarodowa konferencja naukowa „Kształcenie moralno-etyczne i kompetencje: zadania systemu oświatowego w nowoczesnym
społeczeństwie” (Warszawa, 20–22 listopada 2015 r.) . . . . . . . 381
Aleksandra Strzelecka
Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Zasoby wewnętrzne
i rodzinne wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii
w sieci wsparcia społecznego” (Warszawa, 4 marca 2016 r.) . . . 387
Emilia Śmiechowska-Petrovskij
Konferencja „PlatMat: narzędzia informatyczne dla włączającej
edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcjami narządu
wzroku” (Instytut Maszyn Matematycznych w Warszawie,
28 października 2015 r.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389