Data wydruku: 04.01.2017 01:03 Strona 1 z 3 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
Procedury inwazyjne i nieinwazyjne w chorobach wewnętrznych
Kod przedmiotu
M:31095W0
Jednostka
Katedra Konstrukcji Maszyn i Pojazdów
Kierunek
Inżynieria mechaniczno-medyczna
Obszary
kształcenia
nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
1
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
2
Poziom studiów
II stopnia
ECTS
2.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
30
Nauki techniczne
Udział w konsultacjach
pw
5
Praca własna studenta
Suma
Wykładowcy
15
35
15
Łączna liczba godzin pracy studenta
50
Liczba punktów ECTS
2.0
prof. dr hab. lek.med. Janusz Siebert, prof. zw. PG (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Prowadzący:
prof. dr hab. lek.med. Janusz Siebert, prof. zw. PG
Cel przedmiotu
Celem prowadzonych zajęć jest opanowanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w diagnozowaniu,
profilaktyce i leczeniu chorób wewnętrznych.
Data wydruku:
08.03.2017 15:57
Strona
1 z 3
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
Sposób weryfikacji efektu
[K_K05] ma świadomość ważności wie jak ważne jest rzetelne
[SK5] Ocena umiejętności
postępowania profesjonalnego,
podejście do wykonywanej pracy z rozwiązania problemów
przestrzegania zasad etyki
poszanowaniem człowieka
związanych z zawodem
zawodowej oraz poszanowania
różnorodności poglądów i kultur
[K_W09] ma poszerzoną wiedzę
niezbędną do rozumienia
społecznych, ekonomicznych,
prawnych, ekologicznych i innych
pozatechnicznych uwarunkowań
działalności inżynierskiej w
inżynierii mechaniczno-medycznej
rozumie pozatechniczne aspekty
pracy inżyenra w szpitalu,
wykazuje czujność w
przewidywaniu potencjalnych
problemów i błędów
[SW1] Ocena wiedzy
faktograficznej
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_K06] potrafi wykazywać się
przedsiębiorczością i
pomysłowością w działaniu
związanym z realizacją zadań
zawodowych
wykorzystuje zdobytą wiedzę do
tworzenia nowych rozwiązań
usprawniających pracę jednostek
medycznych i ich pracowników
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_W02] ma pogłębioną wiedzę z
zakresu fizyki medycznej, technik
diagnostycznych i metod
obrazowania w medycynie
posiada pogłębioną wiedzę na
temat budowy i działania
aparatury medycznej
wykorzystywanej w pracowni
obrazowej
[SW1] Ocena wiedzy
faktograficznej
[K_U01] pozyskuje informacje z
literatury, baz danych i innych
źródeł, także w języku angielskim
lub innym języku obcym;
pomocnych przy realizacji zadań
inżynierskich, potrafi integrować
uzyskane informacje, dokonywać
ich interpretacji, a także wyciągać
wnioski oraz formułować i
uzasadniać opinie
potrafi korzystać z biblioteki
[SU4] Ocena umiejętności
medycznej i technicznej, baz
korzystania z metod i narzędzi
danych dostępnych online i innych
źródeł oraz umie powiązać
uzyskane informacje do
rozwiązania problemu
[K_U11] potrafi formułować i
sprawdzać hipotezy dla prostych
problemów inżynierskich i
badawczych
umie dostrzec potrzebę poprawy
jakości pracy, zaproponować i
sprawdzić możliwości rozwiązania
problemu
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[K_K01] ma świadomość potrzeby
uzupełniania wiedzy przez całe
życie potrafi inspirować i
organizować proces uczenia siebie
i innych
rozumie potrzebę uczenia się
przez całe życie, potrafi
inspirować i organizować proces
uczenia się innych osób
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_U02] porozumiewa się przy
użyciu różnych technik w
środowisku zawodowym oraz w
innych środowiskach także w
języku angielskim lub innym
języku obcym
umie zorganizować platformę
wymiany informacji pomiędzy
środowiskiem techniczym i
medycznym
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_U18] wykorzystuje poszerzoną
wiedzę z zakresu diagnostyki
obrazowej w stopniu niezbędnym
dla kierunku studiów IMM
umie porusząć się środowisku
medycznym: szpitala i przychodni
[SU3] Ocena umiejętności
wykorzystania wiedzy uzyskanej
w ramach różnych modułów
Sposób realizacji
na uczelni
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
Podstawy anatomii. Podstawy fizjologii. Podstawy biochemii. Podstawy interny i chirurgii.
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Data wydruku:
08.03.2017 15:57
Strona
2 z 3
Treść przedmiotu
1. Zabiegi i procedury z zakresu układu pokarmowego
2. Diagnostyka obwodowych naczyń żylnych i tętniczych
3. Procedury w obrębie skóry i tkanki podskórnej
4. Procedury z zakresu ginekologii
5. Procedury z zakresu urologii
6. Podstawowe zagadnienia z zakresu mikrobiologii
7. Procedury i zabiegi w zakresie oka
8. Procedury i zabiegi w zakresie układu nerwowego
9. Procedury i zabiegi w zakresie ucha
10. Procedury i zabiegi w zakresie nosa, jamy ustnej, gardła oraz układu oddechowego
11. Tonometria aplanacyjna jako metoda oceny ciśnienia panującego w aorcie
12. Zabiegi i procedury z zakresu układu sercowo-naczyniowego
13. Zabiegi i procedury z zakresu układu oddechowego
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
Andrzej Szczeklik. Choroby wewnętrzne. Przyczyny, rozpoznanie i leczenie. Rok wydania:
2006 r., Wydawca: Medycyna Praktyczna
Literatura uzupełniająca
Andrzej Szczeklik i Piotr Grajewski. Kompendium. Choroby wewnętrzne Wydawca: Medycyna Praktyczna
Rok wydania: 2009
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
15.0
0.0
0.0
15.0
0.0
30
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
zaliczenie końcowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
60.0
100.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
Język wykładowy
polski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
08.03.2017 15:57
Strona
3 z 3