19 listopada 2011 roku

„EDUKACYJNY MARATON FUNDACJI EKSPERT – KUJAWY”
19 listopada 2011 roku
F U N D A C J I E K S P E R T
K U J A W Y
Zgłoszenia przyjmujemy do 16.11.2011
Kontakt: tel. 52 / 357 62 15
e-mail: [email protected]
-
ul. Dworcowa 65, 88-100 Inowrocław
tel. / fax. 52 / 357 62 15
Liczba godzin
„INTERAKTYWNE LEKCJE PRZYSZŁOŚCI – WYKORZYSTANIE TABLIC
MULTIMEDIALNYCH”
Praktyczne wykorzystanie tablic multimedialnych w procesie prowadzenia zajęć lekcyjnych.
mgr Daniel Mrugalski – nauczyciel dyplomowany, wykładowca i trener projektów unijnych, absolwent
Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania na UMK w Toruniu, Podyplomowe Studia Informatyczne
na ATR w Bydgoszczy
2 godziny dydaktyczne; 9:00 – 10:30; 11:00 – 12:30; 13:00 – 14:30
Cena
10,00 zł
Temat
Treści programowe
Prowadząca / y
Liczba godzin
„ZAPEWNIENIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ – IPET, PDW ORAZ
KiPU”
1. Rola nauczyciela w rozpoznaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
możliwości psychofizycznych uczniów – prezentacja.
2. Zaplanowanie sposobów zaspokajania rozpoznanych potrzeb, czyli konstruowanie IPET i PDW
oraz Kipu – wypełnienie przykładowych fragmentów wzorów dokumentów.
mgr Grażyna Sawicka – nauczyciel dyplomowany, absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego – kierunek:
Pedagogika specjalna – Rewalidacja Upośledzonych Umysłowo, Podyplomowe Studia w zakresie
Profilaktyka i Resocjalizacja Dzieci i Młodzieży oraz Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna, Kursy
kwalifikacyjne: Zarządzanie oświatą, Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja uczniów autystycznych
2 godziny dydaktyczne; 9:00 – 10:30
Cena
10,00 zł
Temat
Treści programowe
Prowadząca / y
Liczba godzin
„CO CZUJE UCZEŃ Z ADHD WRAZ Z KODEKSEM POSTĘPOWANIA. PODEJŚCIE DO
UCZNIA AUTYSTYCZNEGO”
1. Co czuje uczeń z ADHD? – prezentacja.
2. Kodeks postępowania z uczniem z ADHD – warsztat.
3. Jak rozpoznać dziecko autystyczne? – prezentacja.
4. Kodeks postępowania z uczniem autystycznym – warsztat.
mgr Grażyna Sawicka – nauczyciel dyplomowany, absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego – kierunek:
Pedagogika specjalna – Rewalidacja Upośledzonych Umysłowo, Podyplomowe Studia w zakresie
Profilaktyka i Resocjalizacja Dzieci i Młodzieży oraz Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna, Kursy
kwalifikacyjne: Zarządzanie oświatą, Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja uczniów autystycznych
2 godziny dydaktyczne; 11:00 – 12:30
Cena
10,00 zł
Temat
Liczba godzin
„BOMBKA – WYKONANA METODĄ DECOUPAGE”
Decoupage dla dzieci jest świetnym sposobem na odkrywanie ich kreatywności. Zajęcia obejmują
wykonanie ozdoby metodą wydzierania motywów świątecznych z papierowych serwetek, oklejanie kuli,
domalowywanie elementów, ozdabianie.
mgr Lucyna Tomaszewska – nauczyciel dyplomowany, mgr rewalidacji, trener w szkoleniach unijnych w
zakresie zdobienia przedmiotów
2 godziny dydaktyczne; 9:00 – 10:30
Cena
10,00 zł
Temat
Liczba godzin
„PSZCZÓŁKA I …”
Oryginalny sposób na wykorzystanie rolki po papierze toaletowym do wykonania różnych przestrzennych
zwierzątek.
mgr Lucyna Tomaszewska – nauczyciel dyplomowany, mgr rewalidacji, trener w szkoleniach unijnych w
zakresie zdobienia przedmiotów
2 godziny dydaktyczne; 11:00 – 12:30
Cena
10,00 zł
Temat
„KWIATY”
Treści programowe
Liczba godzin
Wykonanie kwiatów z krepiny, bibuły i papieru na cztery pory roku.
mgr Lucyna Tomaszewska – nauczyciel dyplomowany, mgr rewalidacji, trener w szkoleniach unijnych w
zakresie zdobienia przedmiotów
2 godziny dydaktyczne; 13:00 – 14:30
Cena
10,00 zł
Temat
„ZABAWA W ORIGAMI”
Treści programowe
Liczba godzin
Origami płaskie z koła jako jedna z metod rozwijających wyobraźnię przestrzenną i twórcze myślenie.
mgr Magdalena Wasilewska – nauczyciel, absolwentka UMK w Toruniu, Podyplomowe Studia w zakresie
edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki
2 godziny dydaktyczne; 9:15 – 10:45
Cena
10,00 zł
Temat
Treści programowe
Prowadząca / y
Treści programowe
Prowadząca / y
Treści programowe
Prowadząca / y
Prowadząca / y
Prowadząca / y
Liczba godzin
„ĆWICZENIA GRUPOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY, A ANALIZA RÓL PEŁNIONYCH W
ZESPOŁACH, WZAJEMNYCH ZALEŻNOŚCI ORAZ INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU
DZIECKA I NASTOLATKA”
Blok będzie polegał na wykazaniu poprzez uczestnictwo samych nauczycieli w dwóch wybranych
"zabawach" dla dzieci i młodzieży, jak doskonałym narzędziem w pracy dydaktycznej są ćwiczenia
grupowe. Całość ma się zakończyć wnioskami opracowanymi przez uczestników a moderowanymi przez
trenera. Każdy uczestnik otrzyma dla siebie zestawienie 10-ciu ćwiczeń do wykorzystania w swojej pracy
na różne sytuacje, ale przede wszystkim, na wzmacnianie integracji dzieci i młodzieży.
Piotr Eidtner – trener współpracujący z działem szkoleń w Lorenz Balzen, autor szkoleń z negocjacji
twardych dla Quiosque, trener i współwłaściciel Firmy Szkoleniowej EM
2 godziny dydaktyczne; 9:15 – 10:45
Cena
10,00 zł
Temat
Treści programowe
Prowadząca / y